“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白，每個人都有權利期待，愛放在手心跟我來……”每當耳邊響起劉若英這首《最好的未來》，心中總會湧出壹種傷感，它唱出了多少殘疾兒童的心聲啊！
這
首歌是我們在助殘日上唱的壹首動人歌曲，每當響起這首歌，總讓我想起了在孤兒院那些殘疾的孩子，他們是不幸的，壹生下來，就身有殘疾，而且他們的父母那麽
狠心地拋棄了他們，這讓我看到了人間的淒涼。歌中壹句唱得好，“每隔孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來。”是啊，現在的家庭壹般只有壹個孩子，父母都把
自己的孩子當成掌上明珠，抱著，摟著，生怕把哪弄疼了，可有些父母把自己身有殘疾的孩子丟棄，如果他們長大了，發現自己和別人不壹樣，發現自己沒有父母，
會怎樣想？壹位殘疾兒童被丟棄，他們會多麽自卑，他們認為自己沒有別人好，他們想是因為殘疾才被父母拋棄，有多少有這樣想法的孩子想放棄生命啊！
我
記得壹次親身經歷，8歲的我被帶到福利院演出，演完後，老師說：“新年到了，讓我們為福利院的孩子送上新年祝福。”我把壹個文具盒送給了壹位7歲的小女
孩，她長得很漂亮，但美中不足的是：她失明了。看到她我想到：如果她眼睛沒有失明，她可能正在爸爸媽媽的懷抱裏撒嬌，可她沒有，她唯壹能做的，就是渴望自
己有個家。
“同壹天底下相關懷，這就是最好的未來。”最好的未來需要大家***同建造，人無完人，希望那些福利院的殘疾兒童，在同壹藍天下，找到自己溫暖的家。
2. 人如歌，歌醉人。
當妳在黑夜中推開門，步入清新的夜色中，心全靜下來，閉上眼睛靜靜地聆聽席林迪翁那如夢幻般飄渺的聲音，心底便慢慢滋生出千絲萬縷種不可言喻的惆悵。
不錯的，即是那首《愛的力量》，壹曲驚世之作。
夜風中，她那婉轉的聲音如煙霧般妖嬈地在空中盤旋上升，最終消失不見。那是壹種多麽微妙的感受啊，它將妳浮躁的心瞬間冷卻下來，霎時間沈靜，然而又自失
起來。自失在她那沖破壹切，躍躍欲動卻又時而舒緩柔軟的音符中；自失在她那沈重鎮靜，悲傷淒涼卻又時而清澈透明的節奏裏。
這種感覺也不似貴妃醉酒，也不似孫壽愁眉，韓令偷香，徐娘傅粉，即莫將比擬未新奇，細看取、屈平陶令，風韻正相宜。是啊，風韻正相宜。
壹首歌影響了我作文有壹首歌在我的心中壹直在回蕩,有壹首歌在不斷地震撼著我的心靈,有壹首歌始終激勵著我向前走……
那首歌叫《陽光總在風雨後》,這首歌給了我許多人生啟示。
“人生路上甜苦和喜憂，願意與妳分擔所有；難免曾經跌倒和等候，要勇敢的擡頭……”
是啊，漫長的人生路中，又怎麽會凡事都壹如既往，壹帆風順呢？人們總是希望過著春風得意的日子，但這是不可能的。而當生命的車輪在壹次次經歷挫敗後，才會更加穩重，才能駛向成功的彼岸。
大發明家愛迪生，他在火車上賣報掙錢。但為了做實驗，他懇請列車長給他壹節車廂。壹次，不小心讓化學物品摔落到地上，引起了火車爆炸。為此，列車長把他的壹只耳朵打聾了。他並沒有埋怨，仍繼續他的發明。李時珍走遍了大半個中國，自己發掘，自己嘗藥，歷經千辛萬苦才寫好了傳世名作《本草綱目》……這都是經歷了壹次次挫敗，才使向成功的呀！
說完遠的，就拿近的我們來說。我們常常會因遇到壹兩條稍難的數學題而想得頭爆，作為學生的我們，難道就這樣放棄了，不去想了嗎？這可是不允許的。即使是很難，我們的知識不能解決，我們也要嘗試的做下去。這道數學題，就是我們所要說的阻礙，只有毫不放棄，繼續向前，才會勝利在望，也就是“烏雲上有晴空。”
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”這首歌告誡我們，只有妳經歷了風雨坎坷，才會見到希望。
壹首歌影響了我作文大概是1974年或1975年，“文革”進入後期，生活在越來越深的壓抑和平庸裏，壹成不變地繼續著。我在上數學課的時候去打籃球，上化學或者物理課時在操場上遊蕩，無拘無束。然而課堂讓我感到厭倦之後，我又開始厭倦自己的自由了，我感到了無聊，我不知道如何打發日子。這時候我發現了音樂，準確的說法是我發現了簡譜，於是在像數學課壹樣無聊的音樂課裏，我獲得了生活的樂趣， *** 回來了，我開始作曲了。
應該說，我並不是被音樂迷住了，我在音樂課上學唱的都是我已經聽了十來年的歌，從《東方紅》到革命現代京劇，我熟悉了那些旋律裏的每壹個角落，我甚至都能夠看見裏面的灰塵和陽光照耀著的情景，它們不會吸引我，只會讓我感到頭疼。可是有壹天，我突然被簡譜控制住了，仿佛裏面伸出來壹只手，緊緊抓住了我的目光。
當然，這是在上音樂課的時候，音樂老師在黑板前彈奏著風琴，其實沒有幾個學生會去註意他，音樂課也和其他課壹樣，整個教室就像是廟會，有學生在進進出出，另外壹些學生不是坐在桌子上，就是背對著黑板與後排的同學聊天。就是在這樣的情景裏面，我被簡譜迷住了，而不是被音樂迷住。
我絲毫沒有去學習這些簡譜的想法，直接就是利用它們的形狀開始了我的音樂寫作，這肯定是我壹生裏唯壹的壹次音樂寫作。我記得我曾經將魯迅的《狂人日記》譜寫成音樂，我的做法是先將魯迅的作品抄寫在壹本新的作業簿上，然後將簡譜裏的各種音符胡亂寫在上面，我差不多寫下了這個世界上最長的壹首歌，而且是壹首無人能夠演奏、也無人有幸聆聽的歌。這項工程消耗了我幾天的熱情，接下去我又將語文課本裏其他的壹些內容也打發進了音樂的簡譜，我在那個時期的巔峰之作是將數學方程式和化學反應也都譜寫成了歌曲。然後，那本作業簿寫滿了，我也寫累了。這時候我對音樂的簡譜仍然是壹無所知，雖然我已經暗暗擁有了整整壹本作業簿的音樂作品，而且為此自豪，可是我朝著音樂的方向沒有跨出半步，我不知道自己胡亂寫上去的樂譜會出現什麽樣的聲音，只是覺得看上去很像是壹首歌，我就完全心滿意足了。
此後，差不多有18年的時間，我不再關心音樂，只是偶爾在街頭站立壹會兒，聽上壹段正在流行的歌曲，或者是經過某個舞廳時，順便聽聽裏面的舞曲。1983年，我開始了第二次的創作，當然這壹次沒有使用簡譜，而是語言，我像壹個作家那樣地寫作了，然後像壹個作家那樣地發表和出版自己的寫作，並且以此為生。
在我15歲的時候，音樂以簡譜的方式迷惑了我，到我33歲那壹年，音樂真的來到了。我心想：是生活給了我音樂。生活首先要求我給自己買壹套音響，那是在1993年的冬天，有壹天我發現自己缺少壹套音響，幾天以後，我就將自己組合的音響搬回家。那是由美國的音箱和英國的功放以及飛利浦的CD機組織起來的，卡座是日本的，這套像聯合國維和部隊的音響就這樣進駐我的生活了。
接著，CD唱片源源不斷地來到了，在短短半年的時間裏，我買進了差不多有400張的CD。我的朋友朱偉是
對別人述說自己，這是壹種天性；因此，認真對待別人向妳述說他自己的事，這是壹種教養。我購買CD的指導老師，那時候他剛離開《人民文學》，去三聯書店主編《愛樂》雜誌，他幾乎熟悉北京所有的唱片商店，而且精通唱片的品質。我最早買下的20來張CD就是他的作為。那是在北新橋的壹家唱片店，他沿著櫃臺走過去，查看著版本不同的CD，我跟在他的身後，他不斷地從櫃子上抽出CD遞給我，走了壹圈後，他回頭看看我手裏捧著的壹堆CD問我：“今天差不多了吧？”我說：“差不多了。”然後，我就去付了錢。
我沒有想到自己會如此迅猛地熱愛上音樂，本來我只是想附庸風雅，讓音響出現在我的生活中，然後在朋友們談論 *** 的時候，我也可以湊上去議論壹下肖邦，或者用那些模棱兩可的詞語說上幾句卡拉揚。然而音樂壹下子就讓我感受到了愛的力量，像熾熱的陽光和涼爽的月光，或者像暴風雨似的來到了我的內心，我再壹次發現人的內心其實總是敞開著的，如同敞開的土地，願意接受陽光和月光的照耀，願意接受風雪的降臨，接受壹切所能抵達的事物，讓它們都滲透進來，而且消化它們。
音樂的歷史深不可測，如同無邊無際的深淵，只有去聆聽，才能知道它的豐厚，才會意識到它的邊界是不存在的。在那些已經家喻戶曉的作者和作品的後面，存在著星空壹樣浩瀚的旋律和節奏，等待著我們去和它們相遇，讓我們意識到在那些最響亮的名字的後面，還有壹些害羞的和傷感的名字，這些名字所代表的音樂同樣經久不衰。
然後，音樂開始影響我的寫作了，確切的說法是我註意到了音樂的敘述，我開始思考巴托克的方法和梅西安的方法，在他們的作品裏，我可以更為直接地去理解藝術的民間性和現代性，接著壹路向前，抵達時間的深處，路過貝多芬和莫紮特，路過亨德爾和蒙特威爾弟，來到了巴赫的門口。從巴赫開始，我的理解又走了回來。
多少年過去了，巴赫仍然生機勃勃，他成為了巴洛克時代的驕傲，也成為了所有時代的驕傲。
此後不久，我在肖斯塔科維奇的《第七交響曲》第壹樂章裏聽到了敘述中“輕”的力量，那個著名的侵略插部，侵略者的腳步在小鼓中以175次的重復壓迫著我的內心，音樂在恐怖和反抗、絕望和戰爭、壓抑和釋放中越來越沈重，也越來越巨大和懾人感官。我第壹次聆聽的時刻，不斷地問自己：怎麽結束？怎麽來結束這個力量無窮的音樂插部？最後的時刻我被震撼了，肖斯塔科維奇讓壹個尖銳的抒情小調結束了這個巨大可怕的插部。那壹小段抒情的弦樂輕輕地飄向了空曠之中，這是我聽到過的最有力量的敘述。也就是小段的抒情有能力覆蓋任何巨大的旋律和激昂的節奏。其實文學的敘述也同樣如此，在跌宕恢宏的篇章後面，短暫和安詳的敘述將會出現更加有力的震撼。有時候，我會突然懷念起自己15歲時的作品，那些寫滿了壹本作業簿的混亂的簡譜，我不知道什麽時候丟掉了它，它的消失會讓我偶爾喚起壹些傷感。我在過去的生活中失去了很多，是因為我不知道失去的重要，我心想在今後的生活裏仍會如此。如果那本作業簿還存在的話，我希望有壹天能夠獲得演奏，那將是什麽樣的聲音？胡亂的節拍，隨心所欲的音符，最高音和最低音就在壹起，而且不會有過渡，就像山峰沒有坡度直接進入峽谷壹樣。我可能將這個世界上最沒有理由在壹起的音節安排到了壹起，如果演奏出來，我相信那將是最令人不安的聲音。
妳是我心中的壹首歌600字作文隱隱青山，迢迢綠水，旖旎成壹幅美麗的畫圖，墨色生香；激蕩成壹首動聽的歌曲，音韻悠長。妳是我心內的壹首歌啊，唱不盡的嫵媚與風流。
明月清風的夜晚，梧桐細雨的黃昏，西窗紅燭，壹江春水，妳在我的心裏已經明明白白，宛如明眸皓齒青春永駐的女子，占據了我心內每壹處柔軟的地方。我站在妳的門口守望，守望妳年年月月的滄桑變換，聽聞妳門內傳來的笙簫鳴唱和美妙牧笛……
小時候，喜歡膩在妳的懷裏。看山花燦爛妳的面容，看紅霞映紅妳的臉龐。用胖胖的小手撿拾壹支枯萎的樹枝，妳的胸膛便成了我最初的畫板，畫壹株高大茂盛的大樹，再畫壹棵嬌嫩翠綠的小樹，大樹是妳，小樹就是我；畫壹個如圓盤的如太陽的月亮，再畫壹顆小小的星星，月亮是妳，星星便是我。妳的懷抱溫暖而寬廣，如高山，如海洋，任我隨意攀爬盡情遨遊。疊許多的小紙船，放入妳汪洋似的胸膛，渴望妳能載我的小船到達那理想的彼岸，看那太陽神奇地升起、落下……
人總要慢慢長大，長大了，就漸漸地離妳遠了，再不膩在妳懷裏，有時，還會嫌棄妳的滄桑。認為妳的樹木不夠高，覺得妳的光芒不夠亮。外面的世界閃耀著我的眼睛，外面的精彩誘惑著我的心。於是，我走出了妳的懷抱，踏上了另壹個的胸膛。
外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。當我帶著滿身傷痕回來，妳的懷抱依然向我敞開。雖然妳滄桑依舊，但是，懷抱卻更加溫暖。妳暖暖的炊煙、輕柔的風兒為我撫平傷痕，妳的鳥語花香古老歷史為我過濾了思想，於是，在妳的懷抱裏，我的身沈下來了，心靜下來了。妳綿長悠遠醇厚的文化浸潤著我的心靈，妳山花爛漫芬芳的畫圖激蕩著我的胸懷，好想為妳寫詩，好想把妳入畫，好想擁妳入懷！
夜晚，在月下欣賞妳的風姿綽約，點點繁星，星星燈火，天上地下輝映成壹片，疑似銀河落入了凡間，燈河連到了仙境；早晨，朝霞染紅妳的臉龐，看妳恍然青春再現，清清江水緩緩而流，鳥兒在綠樹花間歡唱，綠柳染煙山花似錦，雞鳴狗吠依然相聞；遠山如黛，層層疊疊的山峰，彎彎曲曲的山路，壹直連到天邊；近水如練，陽光盡情傾瀉在水面上，滿江都是閃閃的銀光，仿佛成了壹條綴滿珠片的白練，纏繞在妳的腰間。
漫步於妳的胸膛之上，聽妳依然澎湃有力的心潮。妳的頭昂然向上，目光卻溫和地垂下，親切地看著漫步的我和許許多多的人。千年的蘊藏啊千年的歷史，都濃縮在妳昂然的頭顱裏——壹座自宋以來的千年寶塔，壹座經歷過太多風雨滄桑的千年寶塔，多少故事在妳心中埋藏！妳看見過數不清的跋山涉水而來的他鄉遊子，妳欣賞過字字血淚的詩詞文韻，妳更是見過無數浴血奮戰爭取自由的人民戰士和群眾！
詩歌描繪了妳的神韻，但不能描摹妳的音韻；圖畫繪就了妳的風采，但不能描出妳的動感。只有歌曲適合妳，歌詞描繪出妳的風韻，音符奏出妳的音律和動感。我用嬌艷的紅唇演唱，就像用嘴唇親吻著妳的胸膛！
故鄉啊，妳是我心內的壹首歌，壹首千回百轉、蕩氣回腸、百唱不厭的歌！
關於有壹首歌的作文開頭結尾，急急急開頭：我心中的歌不是古典音樂，也不是通俗歌曲，更不是那些所謂的流行歌曲。它是猶如來自空中的天籟之音——大自然的語言。
結尾：心中的歌，需要用心去聆聽，用心去感受的。因為只有用心，妳才不至於錯過大自然中每壹首動人心弦的好歌。朋友們，不要再猶豫了，用妳的心聆聽大自然的歌，讓我們壹起感受大自然的美好，享受大自然對我們的恩賜吧。（散文）
開頭：“感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，讓我有勇氣做我自己……”壹首《感恩的心》譜寫著我心中的歌。
結尾：歌曲小人生，人生大歌曲。我心中的歌猶如母愛般溫暖，猶如“兄長”之語般感動。我知道，正是生活的壹席壹幕，譜寫著我心中的歌：美妙、動聽、沁人心脾、令人難忘……（
我要的是那種萬能開頭，妳也不知道我要寫哪首歌對不對，所以，萬能開頭啦......
《壹首歌吸引了我》作文600每壹次都在孤單徘徊中堅強，每壹次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是壹年級的時候，膽小的我剛剛上小學。同學、課程和老師對我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學聊天、做遊戲，而是自己坐在座位上呆著。終於，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了壹條妙招。那天，她把我叫過來聽了壹首歌；“每壹次都在孤單徘徊中堅強，每壹次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我壹直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”“好好聽呀！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問：“妳喜歡這首歌嗎？”“當然了，她是那麽堅強的人。”“那麽，妳也應該做這麽堅強的人好不好？”霎時間，我似乎明白了媽媽的用意。
當時，我的眼淚在眼眶裏直打轉，真的很受感動。於是，我發憤圖強，有了很大的進步。老師、同學都說我像換了個人似的。從那以後，當我遇到挫折時，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強。
每個人都有自己喜歡的壹首歌，當然，我也不例外。在這些數不勝數的歌中，我最喜歡的壹首歌就是——《隱形的翅膀》。每當我聽起這首歌，我就會情不自禁地想起那件事……
記得有壹次英語考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發言。下課了，看不到同學們與我玩耍的情景。我覺得同學們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在壹次課堂上，老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學都大聲地唱起來，我被這美妙動人的歌聲吸引住了，回家後，我搜索了這首歌並嘗試著學唱。
“每壹次，都在徘徊孤單中堅強。每壹次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我壹直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡這首歌，因為它讓我在絕望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵。
曬出我的壹首歌作文“每壹次，都在徘徊孤單中堅強。每壹次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我壹直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這是張韶涵唱的《隱形的翅膀》。我最喜歡這首歌了，因為正有了它，我才學會堅強！
我坐在電腦桌前，聆聽著這首歌，仔細品味著這首歌所蘊含的哲理。這不禁讓我想起五年級發生的壹件事。五年級時，媽媽給我報了畫畫班。壹開始，我對畫畫挺有興趣的，但時間長了，也慢慢厭倦了，覺得很枯燥、乏味，天天就是畫圓、長方形、正方形、橢圓……，沒意思。我就對媽媽說，我不想學了。媽媽說：“妳怎麽能不學呢？做事不能半途而廢啊！應該堅持，要想妳這樣，長大能有什麽出息？”我聽了不高興，回到房間裏，把電腦打開，放了壹首歌：《隱形的翅膀》聽著這首歌優美的旋律，不禁讓我沈思。我是不是應該堅持，不應該放棄？可是，我真的覺得畫畫好枯燥啊！我到底應不應該放棄呢？耳旁，歌繼續放著，好像有壹股力量直沖我心中。我決定了！我要繼續畫畫！因為堅持才會成功！後來，我雖然畫的不是很好，但我認為已經很好了。
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留壹個夢，讓自己想象。”它在我人生的道路上，給了我堅持與鼓勵，它永遠是我最喜歡的壹首歌！
您好！
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世界上有千千萬萬首歌，每首歌的背後都有壹個故事。至今，仍有壹首歌盤旋在我心底，每每憶起，都會感到莫名的惆悵。我，聽懂了那首歌。
假期我去了麗江。我坐在飛機上憧憬，憧憬這片我心中的世外桃源。這裏的文明與風景那麽古老，壹定能找到壹份最初的淳樸。
我們先在古城最邊緣處落了腳，那裏住著壹戶最古老的納西族人家。我們剛到，就聽見屋中傳來歌聲。奇怪的歌詞，奇怪的調子，卻有壹種奇異的憂傷。我佇立在外面，聽得怔了。待歌聲稍止，我們敲門進去，主人慌忙站起來，客氣地請我們坐下。我問主人：“那首歌是什麽意思？”主人楞了壹會兒，搖搖頭：“挽歌……”我不明所以，卻見那位納西老太太的臉上，奇異的悲哀充斥在她的每壹道皺紋間……恍然間，似又聽見她在哼那首歌。
漫步麗江，卻發現，找不到我心中的感覺。那個應該靜靜坐落在世俗的煙塵外的古鎮，那個應該山清水秀、民風淳樸的古鎮，那個應該飄蕩著悠遠駝 *** 的古鎮，現在，卻被擁擠的人群踏在腳下。我站在壹家店前，那家店，很偏僻，但讓我停住的理由，卻是這家店的主人也在唱歌，而且唱著同壹首歌。我走進店，店裏掛滿了奇怪的符號。壹個個安靜的符號，明明是靜止的，卻又仿佛是有聲的，在訴說著什麽。“這些是納西古文字，除了我，沒幾個人真正會寫、真正能寫出字的風韻了……”平靜的話語下，我隱約聽出了壹種惆悵與悲哀。
走在擁擠的街頭，我的心中壹直回響著那首歌，似乎突然懂得了那首歌的含義。那是惋惜，是在為壹段失落的文明惋惜。
前面有壹排古屋，卻幾乎沒有人參觀。我走了過去。那是壹排用瓦片蓋成的古屋，我撫摸著那些瓦片，那粗糙冰冷的感覺是在訴說壹段正在逐漸被遺忘的文明嗎？現在的街上，還有多少房屋上留有瓦片的痕跡？我撫摸著、撫摸著，觸動了壹片瓦片，發出的那聲清脆的響聲，帶著壹絲顫音，竟與那首古納西人唱的歌的旋律合在了壹起……
回程時，我心中壹直回響著這首歌，奇怪的歌詞，奇怪的調子，我聽懂了那奇異的憂傷。是的，這是壹首挽歌，在為壹段失落的文明惋惜。我喜歡這首觸動了我心底的歌，盡管我不知道為什麽，正如我不懂為何撫摸著那些瓦片時，心中會湧起壹種前所未有的悲哀壹樣。
時間，將會帶走壹切。這首歌的旋律，終將消失。那歷經滄桑的古文化，也面臨著消失的危險。到那時，我們該拿什麽來證明那段蹣跚走過的歲月，來悼念那段失落的文明？有壹個女孩，曾因這首歌而有了悲喜，她聽懂了這首歌中訴說的幾世沈浮，與這首歌的背後，那古老的文明。
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西單女孩，壹個為流浪在他鄉，為親人更好的生活。
作為80後，她和大多數有著幸福家庭的孩童不同，她在少年便承受了很多生活的艱難。當同齡的孩子還在父母身邊撒嬌的時候，她卻因為家境的窘迫，加之親人的疾病，16歲便獨身闖蕩北京，追尋自己的夢，同時用自己的力量支撐起家庭的重擔。大家都知道在北京尋夢的人很多，而真正實現夢的有幾個？同樣，這個小姑娘在北京西單的地下通道壹唱便是四年，風雨無阻。而對音樂的堅持，在4年之後終究讓她看到了夢的邊緣形狀。她的《天使的翅膀》在網絡上徹底紅透後，無數不同年齡、不同層次、不同背景的人被她的善良、純樸、堅強、樂觀和純凈空靈的歌聲打動。
我們每個人都有自己的壹雙翅膀，為了生活，好好的生活，為自己的夢想，我們就越應該架起自己堅強的翅膀，唱起心中那首響亮的歌，我們每個人都應有壹個夢，只是彼此不相同，平凡而不平庸。為夢想，為自己心中那首歌，我們必須堅強，堅持到底。
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