請問壹下素質教育的核心競爭力是什麽?

有同學回答說：素質教育就是以人為中心的教育，註重人格養成、道德情操，註重世界觀和人生觀，註重自主學習；有同學說：素質教育還是壹種新型的師生關系，教師有著壹顆赤忱真誠的心，每壹個學生都有優勢、特點，不以成績優劣區別優生差生；有學生說：素質教育不是不要考試、而是養成了良好的考試心態，不是不看考試成績，而是建立了包括考試在內的多元評價；還有學生說：素質教育不僅僅在學校，也在家庭、父母，它是壹個不斷嘗試新鮮事物的、發展的舞臺……

都說學校要以學生為中心，無數家長也說以孩子為核心，那麽，我們從“中心”、“核心”們的認知和表述裏，是否受到了壹點啟發呢？

必須承認，南外的環境是比較獨特的，其教育教學模式並不能放大到所有學校，但這並不能抹殺其教育理念的光芒。在歷史、發展、政策、生源等種種有利因素下形成的“南外環境”，也並非從未受到過社會上不良教育理念的侵擾。但是，在這個獨特空間裏，素質教育思想從未被推倒過，“培養有中國靈魂世界胸懷的現代人”的實踐也從未停頓過。這種極其難得的教育氛圍為壹屆又壹屆的學生施以有形和無形的影響，有如和風細雨，融入學生的思想、行為，傳承和延續著南外獨特的校園文化。