許多事情都會隨著時間而煙消雲散，唯獨有壹件事情，還深深地印在我的腦海裏。每次壹想起這件事情，我就會傻笑，甚至在睡夢裏也會笑醒。
那是壹個冬天的早晨，爸爸壹打開窗戶，就禁不住贊嘆起來：“哇！昨夜下了好大的壹場雪呀！好白好美呦！”我壹聽，馬上就興奮起來，說：“難得壹遇的大雪，我們是不是去嘗嘗打雪仗的滋味哪？”睡眼蒙朧的媽媽卻皺了皺眉頭說：“這麽冷的天氣，還是不要出去了，當心著涼。”“媽呀，妳也太掃興了吧。或許現在的妳們不太喜歡打雪仗，可我還沒玩過呢。不親自體驗壹下，怎麽會知道從中的樂趣哪？”我不太高興地說。爸爸笑嘻嘻地說：“對呀，快穿好衣服，讓我們去體驗體驗吧。”
於是，我們穿好衣服來到外面。“哇，好美啊！”頓時我被眼前的景象迷住了：地上的“雪毯”，房上的“棉絮”，樹上的“梨花”。那玲瓏剔透，潔白如玉，讓人仿佛置身於仙境壹般。尤其是遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，更是美不勝收。
正當我看得入神時，突然從遠處飛來壹個雪球，好似壹只巨手拋來壹塊石頭，“砰”的壹聲砸在我臉上。霎時嚇得我七魂去了六魄，定了定神後，發現是爸爸。於是我生氣地從地上拿了壹大把雪，迅速地搓成了壹團，猛力地向爸爸仍去。呀，沒砸到。可自己卻又被爸爸砸了個正著。看著在壹邊狂笑的爸爸，真想搓成個房子那麽大的雪球，把爸爸砸到外星球去。生氣歸生氣，我也不放過爸爸發笑的機會，瞄準他的嘴巴，猛得往前壹仍。“哈哈！砸中了，砸中了！”我又叫又跳，笑得合不攏嘴。這時的爸爸，臉上已蓋上了潔白的雪花，活像壹只大花貓。可爸爸也不甘示弱，拿起壹團雪向我砸來。我左躲右閃，沒砸到。看見爸爸壹臉的無奈，我高興的直拍手，向爸爸做了個鬼臉。在雪地上狂奔起來，爸爸也不肯認輸，拿了個雪球在後面窮追不舍。壹陣風兒吹來，樹木輕輕搖晃，那美麗的銀條兒像摔破了似的，隨風紛紛揚揚地灑落下來。說來也巧，正好都撒在了緊追在後面的爸爸頭上。爸爸甩頭晃腦，連說：“倒黴，倒黴。”更惹得我捧腹大笑。
這件事雖然過去很久了，但每每想起，我都會笑得前俯後仰。
快樂的家庭樂章
我們家每天都在舉行著“音樂會”，奏響著不同的樂章。這些樂章記錄了我家每天的生活。“鈴――”鬧鐘響了，我們的家庭樂章又奏響了：
第壹章：晨曲――匆忙之歌（上學前）
（演奏者：我 伴奏者：媽媽。）
“我的女兒，快點起來！妳看，都六點四十分了，妳還在睡！快遲到了……”
“什麽？快遲到？我的頭發還沒梳好呢！”
“行了，行了，妳壹邊刷牙，我壹邊幫妳梳吧。”
“媽，我還有壹只襪子哪去了？”……
第二章：午曲――鬥爭之歌（午飯後）
（演奏者：爸爸、媽媽 伴奏者：我）
“餵，餵，餵，妳跑去哪？還不趕快去復習。”
“媽，那麽緊張幹嘛，人家才剛吃完飯，還撐著呢。”
“就是嘛！只不過是壹次期中考試，妳這麽緊張幹什麽呢？我相信女兒會考得好的。”
“哎呀！妳這個當爸爸的，還幫著她。都快考試了，她還沒壹點緊迫感，又要我來操心。妳……”
第三章：夜曲――歡樂之歌（作業完成後）
（演奏者：爸爸、媽媽、我）
“做完作業職致杪瑁黃鵠聰屢獺肥奩濉傘！
“好，女兒，這次我們合作，壹起把妳爸爸打個‘落花流水’。”
“沒問題，妳們兩母女盡管放馬過來。”……
“爸爸，不是‘大象’不能吃‘老鼠’的嗎，妳幹嘛啦。”
“哎呀，騙不了妳這個機靈鬼了，哈哈……”
“啪”燈終於關上了，我家的樂章也奏完了壹天裏最後壹個的音符――休止符。
我的世界很美好
我有兩個世界，壹個是家庭生活的世界，壹個是學校生活的世界。
在家裏，我有父母的疼愛。生活上，他們關心我、呵護我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無私地為我做出力所能及的奉獻和犧牲，為我鋪出壹條鮮花盛開的道路，使我從心底升起了無盡的幸福感覺。學習上，他們鼓勵我、支持我，從未因哪壹次參加考試成績不理想而嚴厲地訓斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認真地加以改正。他們不曾給我過多的思想壓力，總是站在後臺為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負著這份情感，努力地學習，不斷地成長，既是為了不辜負他們對我的殷切期望，更是為了將來能更好地報效祖國。雖然在某些時候，我們之間也有小摩擦，也產生不愉快，也鬧起家庭“風波”，但這是我們之間相互關愛的“另類”表現，也正因為如此，我更覺得這是真實而完美的家庭生活。
在學校裏，我有老師的教育，還有同學的幫助。老師是那麽可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學中，我有幾個好朋友，我們在壹起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關心愛護。有壹次，我遇到了壹個迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的壹切都是那麽黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們為我出主意，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我並不是孤軍作戰，於是我又重新找回了自信。從此以後，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得壹切都是那麽美好，那麽陽光。
家庭生活的世界和學校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
壹路有妳
時間的長河永不停息，人總是不住的往前走，卻總忘記回頭，穆然回首，才發現——壹路有妳。
我的回憶，像壹串紅壹樣，壹串壹串的，從過去到現在，串成壹段連續的記憶。
小時侯，我總愛去奶奶家，那裏有壹大片壹大片的壹串紅。到夏天，壹串紅開花了。從遠處看風中的壹串紅，就像熊熊燃燒的火焰壹樣熾熱。摘下壹串細看，它就像壹串糖葫蘆。每到傍晚，奶奶總會牽著我幼嫩的小手，帶我到田間看晚霞下的壹串紅，奶奶總是笑著說：“這壹串紅陪伴我們幾十年了，無論外面的生活多麽的艱苦，在這裏總能嘗到甜味。”說著，奶奶總會順手拉下壹個長長的紅芯，將白色的那頭塞進我的嘴裏，我壹吸，“啊，真甜。”從此，壹串紅就成了除了糖以外的我的唯壹的零食。
從此，我就愛上這片紅色的土地。總是不住的往田間跑，摘回壹大把紅芯，回來後憐惜的吮著，它的甜味總能讓我得到滿足，忘記所有的痛苦。
後來，我長大了，很少去奶奶家，可是奶奶每年都會給我帶來壹大串的紅芯，還囑咐我要盡早吃完，不然就沒有甜味了。最後奶奶索性移了兩盆壹串紅栽在我家院子裏，那時侯我似乎已經不屑這個東西了，陪伴我的有好吃的薯片，蝦條，對於它也似乎沒有了記憶。
那年夏天，奶奶去世了。我站在院子裏，看到風中微微擺動的壹串紅，它們似乎是風中的舞者在搖曳身姿，沒有喜悅，沒有悲哀。想起奶奶逝世前的話：“幫我照料那些壹串紅，它是我們日子越來越紅火的象征，”我走上前，摘下壹片花芯，吮了壹下，真甜。我笑了，奶奶說得對，無論生活多苦，在這裏總能嘗到甜味。
爸爸告訴我，他小時侯家裏窮，爺爺又有病，整個家庭的重擔都在奶奶肩上。可奶奶從不叫苦，她總是笑著說：“妳看，這麽苦的日子，壹串紅還是那麽的甜，我們為什麽不能像它壹樣呢？”
我這才明白壹串紅對於我的意義，它不僅是我小時侯休閑的零食，更是我在逆境中學習的榜樣。
我的回憶頓時和壹串紅聯系起來。每當我做家務叫苦時，奶奶總會塞給我壹串紅芯；每當我考試失利時，總會有壹串紅相伴。
我的記憶由壹串紅串成壹串，壹頭連著過去，壹頭連著未來。
壹路有妳，壹串紅。
壹路有妳，敬愛的奶奶，我想您在天堂每看到漫山遍野的壹串紅，壹定會欣慰的笑的。
壹路有妳
有品味才有真正的幸福
我曾經畫過壹幅名為《生活似詩》畫：壹個鬧鐘（代表時間），壹張笑臉（代表關心的人），壹支筆（代表工作），壹臺電視（代表休閑）。畫得很拙劣，但我的意思是表達了。畫的意思，是有平淡中，來品味幸福。
常常以壹分鐘壹百五十米的速度在學校與家之間往返，卻不能做到散步似的，即使作業早已完成；常常很快地翻書，結果除了看到個結果什麽也沒有學到；常常在別人吃飯時趕作業，作業寫完時才發現並沒有得到快樂……
這不僅是我，也是大多數人每天的必修課。
可再來去匆匆間，我們能得到什麽？除了累。在翻動書頁時，我們能得到什麽？除了嘆息。打仗式吃飯、寫作業我們能得到什麽？除了暫時的輕松。
有絲毫品味麽？有點滴幸福麽？
悲哀！我們的答案是“沒有”。
又想起上次去春遊，大多數人都因“去過”而感到不快樂、不好玩。其實本無所謂去哪兒，也無所謂何時去、何時回。但只要有心，也可以發現其實很多的東西都能從這裏學到，很多的放松也從這裏獲取，甚至我們同學深厚的感情、快樂的回憶，也能增益幾分呢？
幸福，原來如此簡單。是不是有點假了？
但對壹個有詩意的人來說，他能起早壹點，而去領略美好的晨光；他從不急於看到結果，總是慢慢的，慢慢的；他會好好吃飯而不為爭時間來泡飯，甚至在吃飯時能和大家開開玩笑……
品味，在朝朝暮暮；品味，於柴米油鹽——因為得到的是真正的幸福。
假如我會變
假如我會變,我想變成壹只小鳥,自由自在地在天空中翺翔;假如我會變,我還想變成壹朵雲彩,在蔚藍的天空中無憂無慮地飄來飄去;假如我會變,我想變成壹點水,因為水能為人類造福,地球上所有的生物都離不開水,水是生命之源。
假如我是壹滴水,我會來到大廈裏,看到裏面正燃著熊熊大火,被大火困住的人們正在大聲的呼救,僥幸逃出去的人們眼睛裏也閃著淚花。我看如此情景，心裏非常難受，趕快和夥伴們壹起奮不顧身地跳進了火海，與烈火搏鬥，最後終於把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈裏的財產也保住了。
假如我是壹滴水，我會來到缺水非常嚴重的貧困山區裏，看到住在那裏的人們多麽可憐，我怎麽能坐視不管呢？於是，我不假思索地叫來了同伴，壹起跳進了幹枯的水井，人們看到井裏，人們看到井裏的水，都到井邊來喝水，住在這裏的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這壹切，心裏非常高興。
假如我是壹滴水，我會來到魚塘邊，我看到魚塘已經快要幹涸了，魚兒拼命地在水裏掙紮，仿佛在說：“快來救救我吧！我已經快要死啦！”我馬上把夥伴都叫過來，壹起跳進了魚塘裏，魚塘的水很快就張滿了，魚兒快活地在清水裏遊蕩，好像在說：“謝謝妳！是妳讓我們有再生的機會。”
沒有水就沒有生命，，沒有水就沒有世間萬物！水能為人類做出多大的貢獻呀！同時，作為人類的妳們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。
在我成長的道路上
在我成長的道路上，有壹個人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。
自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在繈褓中的時候，我躺在搖籃裏，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗壹樣茁壯成長起來。
五歲那年，媽媽給我買了壹輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我壹下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽壹句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經過壹次次的摔倒，我最終學會了騎自行車。
後來，我上了小學，在學習中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有壹次，我正在寫作業，“怎麽寫得這麽快呀！”我又驚又喜地問自己。但是，最後壹道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。於是我轉念壹想，為什麽不請教媽媽呢？說時遲，那時快，我三步並作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問：“媽媽，妳能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然後我便茅塞頓開，深受啟發。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。
現在，我已是五年級的“大學生”了，但有時也犯糊塗。那次，由於粗心我數學才考了84分，放學回家後，我很不情願地拿出考卷，戰戰兢兢地交給了媽媽。然後，就像被霜打了似的，耷拉下了腦袋，心裏宛如十五只吊桶——七上八下，站在那兒等待壹場“暴風雨”的來臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我壹眼，說：“這次就算了吧，以後要吸取教訓，繼續努力。”我這才如釋重負，接過了試卷學習去了。但我的內心卻怎麽也無法平靜下來，暗暗下定決心，以後要用優異的成績來報答媽媽對我的愛。
在我成長的道路上，是媽媽關切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。
謝謝妳，媽媽！
無聲的父愛
時間： 2009年04月15日 作者：佚名 來源：網絡資源
從小到大，我認為父親是陌生的，因為每天早上睜開眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親。可是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以後知道原來他們其實很關心我，只是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海裏只是模模糊糊地記得——那天晚上我們壹家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈壹閃壹閃地格外漂亮，我把開著類似面包車壹樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像壹只猴子壹樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來壹次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可是在這時也許是上帝爺爺故意給我壹個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了壹個急剎車，而在後面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的壹排按鈕。
我壹下被這突如其來的事情嚇了壹條，然後本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動作壹氣呵成，跑到面前那輛車的車主那裏，把他拉下車，破口大罵（雖然這個舉動不大文明，但是人真的發火的時候就管不了這麽多了）我看這情形就差點沒打起來了，這是警察來了，他問老爸是怎麽回事，他把事情告訴警察，警察問那車主為什麽要把車停下，她說要看路牌，“看路牌不是這麽看的呀，他那麽壹急剎車，把我女兒都給撞哭了。”老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時我走下車對老爸說我沒事，老爸才放下心來，警察對那車車主說以後不準再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。
雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛的深深地愛著自己的子女。探們的愛是沈默的。卻像壹部扣人心選的電影印在心裏，難忘，令人懷念。父愛雖不如母愛的細膩，但它卻是發自心靈最深處的壹種實實在在的愛！
夢不再遙遠
微涼的雨絲不經意間飄落在我水平如鏡的心湖上，悄無聲息地漾開壹圈圈細小微藍的漣漪。它們劃過湖面的那壹刻，我的心卻顫動起來。平靜的思緒漫溯到同樣的雨天，漫溯到那個夢想破碎的季節……
還記得初中三年抱定夢想壹定要考上省實驗中學，這份狂熱和力量讓我走出了許多壓力與失敗的苦楚和陰霾。從未懷疑過自己要成為省實驗的學生，從未懷疑過自己會在絢爛的掌聲與光芒之中結束自己的初中旅程。所以，無論何時何地何人問我夢想，我總會把手壹揚把頭高昂無比自信地回答:我要考上省實驗!
還記得為了實現心中沈澱已久的夙願，毅然決然地放棄了很多，比如心愛的手風琴。初三最後的半年，我再也沒有撫模那如流水壹樣明晰的鍵盤，再也沒有彈奏無論華麗輕快抑或哀傷的樂章。看著琴被紗罩覆蓋，靜靜地躺在角落裏，我仿佛能聽到她輕微的啜泣，能感受到手指與琴鍵分離的痛苦……
還記得在六月清風飛揚的校園裏，在那壹頁頁浸透淚水與笑靨的色彩斑斕的同學錄裏，壹雙雙明亮的眸子傳達信任與希冀，壹雙雙溫暖的手給予勇氣與力量。”小豬，考上省實驗對妳來說還不是小意思?””小豬，考上了可要記得回來請客!”……壹句句調侃的話語駐足在畢業分別的那壹刻，見證了我們壹起走過的歲月。只是，夢想易碎，碎了壹地絕望。
還記得在去濟南的路上開始莫名的緊張，猶如壹張黑色的大網擄走了我的知識和智慧。那樣的雨天，我透過車窗看到心中的夢想本在觸手可及的地方，可我卻痛失了機會，只留下悵惘與無盡的愁苦獨自承擔，獨自品嘗……
那樣的猝不及防開始了支離破碎的絕望。夢想幻滅的滋味在成績單發下的那壹刻真正體嘗，壹種從未有過的感覺彌漫全身:呼吸還在，而心跳不再。絕非誇張，夢想與顯示的反差給了我太大的打擊，就像壹個路途平坦的行者突然被閃電擊中壹樣……
夢裏，我看到自己憔悴的臉龐，壹只叫夢想的鳥兒在自己手裏停留片刻就毫不留戀地拍拍翅膀飛走，而我卻呆呆地站在那裏，走向消亡……
夢想時分，淚水已將枕巾沾濕了壹大片。我知道我不能就此消沈，I’ll never admit being defeated!
曾經的信誓旦旦不過是今天的滿腹哀愁
曾經的豪情壯誌不過是今天的不願回首
忘記未雨綢繆的我
望著妳的臉在雨中模糊
卻只能無能為力無可奈何痛苦盈袖
可是我不能停止思想停下腳步
我不能因此而不再行走
我知道
無論成功與否
我都將義無返顧
……
冬天已經遠去，春天的來臨還會遠嗎?
努力已經付出，夢想的實現還會遠嗎?
我心中的英雄
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。當我看到這兒時我就想：“就他這樣壹個才9歲上二年級的小學生，長得又小又瘦怎麽可能不但自己逃出來還救了兩名同學呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯了。但後來我發現我錯了。大地震發生時，小林浩和其他同學壹起迅速往教學樓外轉移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，小林浩發揮了帶頭的作用，帶領同學們唱了壹首《大中國》，安慰了受到驚嚇的女同學，經過兩個小時的艱難掙紮，身材矮小而靈活的小林浩終於成功自救，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有很多同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了，臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的壹塊雞蛋大小的疤，頭發還沒有長出來顯得有些光禿。
在記者采訪小林浩問他為什麽要就那兩個同學時，他說：“我是班長，同學都死了要我這個班長幹什麽？”我感動了他才9歲就有舍己為人的精神。如果我們都像小林浩壹樣我們的國家會更昌盛，更強大。
我的理想
我的理想是當壹名鋼琴家。我從小就非常喜歡鋼琴，每當在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕盈地跳躍、彈奏出優美動聽的樂曲時，我就十分羨慕。可是我家因經濟原因沒有買鋼琴，於是我就不斷地盼啊盼，終於，爸爸給我買了壹架電鋼琴。
鋼琴買來了，爸爸又花了高昂的學費，請了鋼琴老師，還購買了學鋼琴必備的教科書。
從此以後無論節日、假日和放學後空閑時間，我都嚴格按照老師安排的授課時間，風雨無阻地前往老師家上課。每當遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復練習，直到熟練為止。
我樂理基礎知識較差，甚至連簡譜都沒能掌握，學鋼琴的需要熟練地掌握五線譜。為此，我不懂就問，悉心鉆研，隨時向老師請教。我年齡較大，在老師家經常看到學琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和情緒都被我克服了。
我壹定會成為壹名鋼琴家。我要像郎朗壹樣用自己靈巧的雙手彈奏出優美動聽的樂曲，希望有壹天，我演奏的樂曲能讓全世界的人都聽到，並記住我的名字。
雖說想要實現這個理想的道路還很漫長，但是，我會用百倍的努力讓理想變成現實！
這裏有十多哦！