大專是大學。大專生也叫專科生，是在職業技術學校和高等專科學校進行全日制學習的學生。他們也是大學生，只是比本科生少壹年的在校時間。
壹、大專的定義和特點
大專是指專業技術學校或其他獨立設置的高等教育機構中所設的二年或三年制教育階段，培養學生實際應用技能和能力，為國家提供各類中級工程技術和管理人才，具有良好的就業前景。
二、大專與其他教育階段的區別
與本科教育相比，大專教育通常較短且註重實踐技能培訓；與中職教育相比，大專教育的難度和深度相對較高，更強調專業課程的學習和實踐操作。
三、大專教育的發展歷程
20世紀50年代，在新中國成立後初期，由於國民經濟的需要，我國開始在全國範圍內興建工業學校、電力學校、交通學校和水利學校，這些學校的設置標準逐步提高，成為了我國大專教育的基礎。
四、大專教育的管理和評估
我國大專教育由教育部門進行管理和評估。教育部頒布《高等職業教育“四步走”行動計劃》和《國家職業教育改革實施方案》等政策文件，推動各地積極開展大專教育的改革和發展。
總體來說，大專教育是我國重要的高等教育階段之壹，具有培養技術人才、提升勞動者素質、推動產業升級等多重作用。大專教育在不斷地與上下遊教育段之間建立聯系，以配合社會實踐的需要，同時不斷地拓展自身的面向地區性、面向行業性、面向市場性和國際性。
擴展資料
大專
專科，即專科教育，壹般招收中學畢業生或具有同等學力者，基本修業年限為二至三年（非全日制學歷教育的修業年限應當適當延長）。
專科教育中分為學科教育與職業教育（如：高職），1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），專科教育（中等專科和高等專科）是學科教育（專業教育），畢業生包分配，大專中專和本科教育都是精英教育。
1999年以後除了師範、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職專科）。
大學專科是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。高職專科作為壹種新的教育模式，更註重應用能力的培養。