在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。
——題記
人生是由壹種看不見也摸不著卻又沈甸甸的材料——時間塑造而成的，它來無影去無蹤，它不僅僅跟著時針分針秒針的步伐，它與我們的點點滴滴相伴相隨。
有的人認為時間遠遠比不上金錢、名利、榮譽和地位，根本不放於眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人願意爭分奪秒勵精圖治奮發圖強，做壹些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
然而光陰似箭，日月如梭，壹份耕耘壹份收獲。我們怎樣對待時間，時間也會將心比心。那些任憑時間匆匆流逝而又不去抓取的人，會被時間變成渾渾噩噩的等閑之輩，當他們反過頭來後悔沮喪時，時間不再信任他，狠下心來離他而去；而那些珍惜時間的人，挑燈夜戰，伏案苦讀，“頭懸梁錐刺股”，時間則給他們帶來成功的飛躍。
其實現在有不計其數的人將時間花在了鍵盤、鼠標上，他們又何嘗不是抓住壹分壹秒來打遊戲？甚至有些走火入魔的人不惜用大把大把的時間來上網，當時間像壹只敏捷的小鳥在鍵盤鼠標上翩翩起舞，回過頭看時剩下的只會是沮喪和失望。但他們還是沈浸在有著形形 *** 網遊的網絡當中，好比是壹只只無能無知的昆蟲被壹張張巨大黑暗的蜘蛛網所束縛，無論怎樣垂死掙紮還是制止不了隱晦的大網啃食他們美好的青春年華，而成績則像是斷了線的風箏，直墜地面。
有的人認為時間根本不夠，不知道自己的時間都去哪了。然而我要講的是——時間只不過是在發呆的人眼前緩緩飄過，在電腦和電視前急速閃過，在小說的文字中躍躍欲試，在課堂中講小話的空子裏小心翼翼地擦過。這，就是時間的迷茫之路。
我曾在壹本書上看到這樣壹個故事——
有壹個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，壹個提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，他有著蒼白幹枯的頭發，深邃而炯炯有神的眼睛，刻著深深的皺紋的面孔上寫滿了神秘，他的皮膚像是老樹藤條的枯皮。他走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，妳怎麽了？”男子擡起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我將這輩子的時間都用到了玻璃球上，我讀書時經常曠課、逃學，不務正業，到頭來成為了壹個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我壹定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶妳回到過去，妳真的願意改過自新嗎？”男子說：“我當然願意！”說完立刻站了起來。他與時間老人壹同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運，但當他經過網吧看見裏面的人個個歡聲笑語，吞雲吐霧，快活得像壹個活神仙。他也終於抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。
面對學生孩子們浪費不珍惜時間的這種情況，作為教師和家長必然不會對他們放任自流，家長和教師耐心教導，循循善誘使他們知道浪費時間有多大的危害。花有重開日，人無再少年，我們為什麽不奮發圖強，珍惜每壹秒，不給自己的將來留下遺憾呢？
時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，給予了人們同樣的時間去創造人生，不珍惜的人讓時間白白溜走，最後壹無是處，珍惜時間的人才是真正的勝利者！