知識積累的重要性 積累知識與塑造人格誰更重要我的是積累知識更重要,但是,要有很
只有積累知識才會有更高尚的人格，現在是信息時代，也是知識的時代，沒有了知識又何談人格，知識是壹切的源泉，對於大學生來說，只是更重要，沒有知識社會靠什麽來進步，當然這好像跟人格沒有多大關系，其實不然，有了知識人才會進步，才會懂得怎樣尊重自己，尊重他人，我們的祖先不也是通過學習知識，來推進這個大家庭的嗎？在那個艱難的過程中，也正是人們開始學會互敬互重的過程，當然就是人類開始了解人格的過程，所以，知識是人格的驅動器，沒有知識又何談人格呢？。
大學生塑造積累知識的重要性
推薦妳看看我的文章。
十年磨壹劍，霜刃不曾試。 如今把示君，誰有不平事？ 磨壹把劍為什麽要用十年？ 很多人看了比爾蓋茨、戴爾的創業神話熱血沸騰，看了IT行業的80後千萬甚至億萬富翁後 *** 澎湃，看了阿裏巴巴的中國式的財富故事後相信只要進入電子商務，富且貴也許就是明日之事。
似乎到了21世紀，那些古人的話變的不再適用，而“快速致富，年輕退休”變成了年輕人心目中最大的夢想。 我們如果用心去讀壹下比爾蓋茨的傳記會發現他小學的日常讀物居然是《大英百科全書》，從上學的時候就精力過人，每天工作16個小時當作家常便飯，可以在圖書館做義工的時候幫人找書找到圖書館下班而不覺，這些積累和成功特質也許比他的創業神話對我們更有啟發。
阿裏巴巴創始人馬雲從小到大的經歷，在學校的表現，創業後的經歷，最初創業的18個合作夥伴居然都沒有離開，真正的原因壹定不是馬雲不懂電腦，只是選擇了電子商務而已。也是馬雲的人生路上的積累賦予了他成功的特質。
巨人歸來的史玉柱再壹次考驗了觀眾的想象力，他中學的時候每天爬壹座山，為了開發軟件半年與世隔絕，為了做市場調查跟老頭老太的田間地頭交流的積累，又有幾個人去做了？ 當我們夢想快速致富，年輕退休的時候，有沒有想過我們的人生到現在積累了多少？我們的的目標所要求的能力和我們現在所擁有的有什麽樣的區別？我們要實現目標還要耐心的完善自己、辛勤耕耘多久？ 成功需要什麽？機遇？ 當我們抱怨機遇已經錯過的時候，每天都有財富新貴出現，當我們認為絕對不可能的事情，也被人做到了。反而言之，也有我們認為的天賜良機卻變成了陷阱？ 十年磨壹劍？還是選擇被人騙？ 這個年代，機會遍地，關鍵是我們有沒有看懂機會的能力！ 這個年代，陷阱更多，關鍵是我們有沒有識別陷阱的能力！ 這個年代，依舊需要積累！ 這個年代，積累對我們有著更重要的意義！ 靠機遇成功的人，即使成功也是暫時的！ 有積累，而沒有成功的人，不成功也是暫時的！。
積累的重要性
不管是不是大學生都要有社會經驗也是人生經驗，因為只有這樣才能更好的適應社會，從中還可以學到怎樣做人和為人處世的奧妙所在，這些是在什麽教科書裏都沒有的，從中積累經驗那可是不小的壹筆財富呀。
1，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為壹位偉大詩人。
2王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，壹定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為壹名大書法家和文學家。
3陳勝：年輕的時候就不滿足於做壹個傭耕者，有遠大抱負，“燕雀安知鴻鵠之誌哉？”，後領導了歷史上第壹次農民起義。
4布魯諾：意大利文藝復興時期偉大的科學家。勇敢的捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說，面對火刑，毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的殉道者
5戴震：善疑多問，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道壹千多年前著者的意思。終成清代的大學問家。
6司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。
7文天祥：組織力量抗元，失敗被俘，面對元朝的威逼利誘，拒不投降，最終英勇就義。
知識積累比創新更重要 辯論賽
沒找到 滿意答案 哪天雖然贏老 但是感覺不好 覺得還是輸 還是自己來完善答案吧我是正方 關系 只是積累比創新更重要開篇立論從幼發拉底河的文明之花到刀耕火種的原始社會，無不告訴我們知識在於積累。
知識，即人類認識的成果或者結晶。所謂知識積累，是指知識聚集增多的壹個過程。
它不是簡單的堆砌，而是知識的整合深化。它既是知識的縱向積累，也是知識的橫向傳播。
它既是個人知識的不斷豐富、經驗的不斷增加，也是整個人類社會知識的不斷完善、發展和傳承。知識創新，是指在原有知識的基礎上，通過科學研究獲得新知識。
在此，我要提醒對方辯友註意的是，創新不等同於創造，創新是由舊出新，而創造是從無到有。我放承認知識積累和知識創新都十分重要，；兩者相輔相成，這壹點我相信我方和對方辯友是能達成***識的。
今天我方觀點是“知識積累比知識創新更重要”。首先，要判斷知識積累和知識創新誰更重要，就要看誰能更好的促進人類社會的發展。
試問，為什麽我們現在的社會發展水平高於前人呢？正式因為我們也許只要花上幾個也的時間就可以學會、掌握並運用前人壹輩子研究生產所積累的實質。而如果沒有知識積累，我們現在就只能事事摸索，緩步前行。
人類文明之所以在原始時代、石器時代停留了萬年之久，正式由於人類在那時缺乏了知識積累的有效手段。可以看到，知識積累帶給了社會更巨大的經歷和資源的節約，決定了人類社會發展的效率和步伐。
第二，知識積累的廣度和深度，同時決定了知識創新本人及其運用的方向。知識積累越豐富，知識創新才能更廣泛，知識積累層次越深，知識創新的水平才越高。
同時，壹個人知識創新的方向是由其自身的知識積累決定的。比爾蓋茨的知識積累決定了他在計算機領域作出的知識創新而非物理領域，化學領域。
我們更應該看到的是，知識創新的成果也必須在廣博和深厚的知識積累的指引下才能被有效利用，被利用與推動生產力的發展，推動社會的進步。第三，創造和實踐是人類知識積累的最初來源，知識積累是知識創新的源泉，而只是創新只有經歷知識積累才能體現其價值。
任何壹種知識創新，都必須依賴於必要的知識積累。試想，壹個沒有任何知識積累的人如何人去進行知識創新呢？牛頓曾這樣評價自己所取得的科學成就：“如果沒有我看的遠，哪是因為我站在巨人的肩上”。
這形象的說明了知識積累是知識創新的基礎和源泉，而只是創新是相對於人類的單個產生，只有知識創新為人類社會所接受，並匯入整個人類社會知識積累的海洋之中。才能作用於生產力的發展，為社會為人類做出巨大貢獻。
最後，人類文明發展史告訴我們，社會發展其本質是知識積累的過程，不急跬步無以至千裏，不積小流無以成江海。沒有知識積累的豐厚，和來只是經濟時代的到來，因此只是積累為社會的發展提供最基礎最持久的動力。
從知識穿心和知識積累兩者的關系來看，知識積累既是知識創新的活水源又是其歸宿。人類知識創新的每壹朵奇葩，都離不開她腳下的知識積累的沃土，而任何創新成果最終都必匯入人類知識積累的海洋成為人類永久的財富。
今天就讓我們站在人類幾千年知識積累的肩膀上，眺望人類燦爛輝煌的未來。綜上所述，我方依然堅持我方觀點，知識積累比創新更重要。
攻辯1寫句知識在於積累的英語請對方 翻譯 （翻譯不出來，看來對方的確積累不出來，那麽請對方給我們創新壹首詩歌吧）3創新不出來 以上事列是否充分說明 沒有知識積累壹定沒有創新創新出來 請問對方妳的文學功底是來自妳知識的積累還是創新呢？4請問對方 什麽叫創新5請問對方什麽叫創造6請問對方創新等同於創造嗎？7難道對方吧神農嘗白果的事列也說成創造？8為什麽今天我們不找壹個嬰兒來主持壹場辯論賽呢？9為什麽我過這麽多年來壹直要保護文物，問不是推倒去創新文物呢？10工程師的工作重在應用，科學家重在研究，是不是科學家就比工程師更重要呢？11學習和實踐能不能達到知識積累？12創新知識是否要站在知識積累的沃土之上才能開去奇葩？13請問對方辯友 知識積累難道是壹成不變的嗎？14愛因斯坦當初提出相對論是不是無法讓世人理解15是不是知識的橫行積累，使愛因斯坦的相對論傳播到世界各地？16是知識積累還是只是傳播讓我們現在所有的大學生都能在書本上看到愛因斯坦的只能方程17為什麽當時愛因斯坦如此註重他的理論推廣？18請問對方手中的材料是創新出來的還是積累來的？19妳說謊，漢字是妳創新的嗎？20請問對方知道黃金分割比嗎？請問妳是如何知道的？21請問對方20年來在學校是積累知識還在創新知識呢？22知識積累有3打源：學習、實踐、創新。是否說明了積累比創新重要呢？23毛主席主持的大躍進算不算壹種創新呢？24如果壹個人知識積累都不夠請問他怎麽去創新？25每壹次人類創新出來的知識是否最終都會沈澱積累下來才能發揮其價值26有了積累才有創新，最終創新沈澱積累是否說明積累是創新的源頭也是其歸宿呢？27對方辯友如果沒有言語的積累，妳今天能夠站在這裏滔滔不絕嗎？28知識的更新難道只能由創新帶來嗎？29神農嘗包草也是壹種創新過程？。
論“知識積累比知識創新更重要”的論據
哎，妳怎麽選了這麽個論題，要是反過來就好辯了。
知識積累是創新的基礎，沒有積累，就無法傳新。縱觀人類歷史大的發現發明創造都是在前人的基礎上攻克出來的結果，如愛因斯坦的相對論若論創新能力，當屬嬰兒和兒童，他們的思維不受約束，天馬行空，可是創新出什麽大的發明和發現？沒有，因為他們沒有知識積累。
創新是要講究靈感和天分的，有的人可能終其壹生，毫無創新，但他的壹生是否是毫無建樹呢？不是，他如果有知識積累，只要能夠合理應用，照樣是個人才。工程師的工作重在應用，科學家的工作重在研究，是不是科學家比工程師更重要呢？顯然不是。
作文——積累的重要性
積累
壹滴水固然渺小，但成千上萬滴水凝聚成的力量卻可以“穿”石。這壹現象告訴我們要學會日積月累，積累看似渺小的力量，日後將會化做巨大的能量。
積累並不是壹件壹蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要壹針壹針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但妳們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是解決不了問題的，即便成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活中的經驗加以總結，從而幫助我們更順利地學習、生活。
那麽，如何日積月累以達到從量到質的變化呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻築穴甚至可潰壹條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，懂得在生活中積累的重要作用，懂得積少成多，水滴石穿的力量。
其次，我們要有壹顆恒心。有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那壹顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某壹滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
但是，不小覷渺小的力量和有壹顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的東西漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要壹雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，是因為力量的日積月累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有壹顆恒心和壹雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
作文——積累的重要性
積累壹滴水固然渺小，但成千上萬滴水凝聚成的力量卻可以“穿”石。
這壹現象告訴我們要學會日積月累，積累看似渺小的力量，日後將會化做巨大的能量。積累並不是壹件壹蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要壹針壹針地慢慢縫好。
有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但妳們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是解決不了問題的，即便成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。
積累可以將生活中的經驗加以總結，從而幫助我們更順利地學習、生活。那麽，如何日積月累以達到從量到質的變化呢？首先，我們自身不能小覷渺小的力量。
當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻築穴甚至可潰壹條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。
我們只有正視這些看似渺小的事物，懂得在生活中積累的重要作用，懂得積少成多，水滴石穿的力量。其次，我們要有壹顆恒心。
有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。
愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那壹顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某壹滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。
這便可見得恒心的重要性。但是，不小覷渺小的力量和有壹顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。
若是不在意把錯誤的東西漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要壹雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，是因為力量的日積月累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有壹顆恒心和壹雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。