實行科學管理是現代國家對教育管理的必然要求。
隨著社會的快速發展，教育管理需要不斷適應時代的變化和需求。科學管理能夠提高教育管理的效能，通過制定科學合理的教學計劃和課程設置，合理安排教師和學生的學習時間，合理分配教育經費和教育設施，可以有效提高教育管理的效率和效果。科學管理也能夠促進教育的目標達成率，提升學生的學習成績和綜合素質。
因此，實行科學管理是現代國家對教育管理的必然要求，可以促進教育的持續發展和進步。科學管理有助於提高教育質量。通過對教育過程和教育結果的深入研究和分析，科學管理可以制定出更符合學生需求和社會發展需求的教育方案。這不僅有助於提升學生的學習效果，也有助於培養學生的綜合素質，使他們更好地適應未來的社會和生活。
科學管理有助於優化教育資源配置。在現代社會中，教育資源是有限的，如何合理有效地分配這些資源是壹個重要的問題。通過科學管理，我們可以根據教育的實際需求和效果，更加合理地分配教育資源，避免資源的浪費和重復使用，從而提高教育的效果和效益。
教育管理的方法：
1、法治的方法：指的是教育管理者運用教育法令、決定、命令、指示、規章，對教育活動予以強有力的指導、調節和影響。
2、預測規劃的方法：指壹個國家對其政治、經濟、文化、教育等方面的發展前景作出綜合分析的基礎上，依據國民經濟發展的客觀規律和教育規劃本身的特點，對教育事業的發展作出規劃。
3、組織調度的方法：建立在權力和責任基礎上由上級對下級下達必須遵照執行的任務、要求和命令的方法。
4、經濟的方法：從經濟的角度或方面指導、調節和影響教育活動的方法。
5、激勵的方法：指在教育管理活動中運用思想政治工作和行為科學的激勵理論，激發、調動教育人員積極性的方法。