教育方法有關註正面行為，制定明確規則，參與制定規則等，詳細介紹如下：
1、發現並關註孩子的正面行為：這種方法適用於所有的場景，越早使用效果越好。具體做法是，當父母發現孩子的正面行為，也就是表現出良好的行為時。就要當著孩子的面把他的良好行為給描述出來，並加以肯定，起到了鞏固孩子良好行為的作用，孩子以後的良好行為也會越來越多，而不好的行為會越來越少。
2、幫孩子制定明確合理的規則：每個孩子都要有規則意識，而給孩子規則意識最好從孩子剛學會爬就開始，從最簡單也最容易讓孩子理解和接受的遊戲規則做起，再逐漸從遊戲規則延伸到健康安全規則、社會交往規則、生活規則、做事規則、學習規則直至做人規則為止。不要小看這些規則，孩子規則意識建立得越早，家長後期在教育上就越輕松。
3、讓孩子***同參與規則的制定：制定規則不是父母壹方的權利，而是父母與孩子雙方***同的權利，孩子也有參與規則制定的權利。在孩子還小的時候，父母可以幫助孩子制定規則，但隨著孩子逐漸長大，父母就要根據孩子的發展狀況，大約在4歲以後，就可讓孩子參與制訂與自己相關的規則。