泛讀,有兩層含義。壹是廣泛閱讀,提高語言輸入量,讓學生有機會接觸各種各樣的題材與體裁的文章,增加詞匯、語法等語言知識的復現率.二是所得寬泛,不要求字斟句酌,學生可以根據自己的需要確定閱讀目標,壹般理解文章的主要信息即可。
Workbook中的Readingtask部分主要是為泛讀設計的。
泛讀,有兩層含義。壹是廣泛閱讀,提高語言輸入量,讓學生有機會接觸各種各樣的題材與體裁的文章,增加詞匯、語法等語言知識的復現率.二是所得寬泛,不要求字斟句酌,學生可以根據自己的需要確定閱讀目標,壹般理解文章的主要信息即可。
Workbook中的Readingtask部分主要是為泛讀設計的。