沃爾登第二是壹個由壹千戶人家組成的理想化公社。這個公社具有壹些特點：沒有私有制家庭，相反，居民住在聯合公寓裏；兒童不與他們的父母住在壹起，他們最初住在托兒所，而後住進集體宿舍，十三歲左右搬進他們自己的公寓；生活設施內不設炊具設備；壹切用餐都在公社餐廳，在那裏保證健康的飲食，並使個人從做飯這種簡單的工作中解放出來；沃爾登第二的婦女沒有做飯、打掃、或帶孩子的負擔，因此能同男人壹樣充分實現他們的潛能；鼓勵十六、七歲的青年人結婚生育；由於夫婦是根據誌趣結合的，因而婚姻關系易於白頭偕老，不存在金錢問題，不存在撫養兒童的負擔；由於壹般父母不具備正確撫養兒童的知識和設備，兒童不與父母居住在壹起，而是有專家撫養。目的是“使沃爾登第二的成年人都把壹切兒童當成自己的孩子，而每個兒童都把每壹個成年人看作是他的父母”（斯金納1948，第142頁）。
沃爾登第二實行的是個別化教育，因而每個兒童都能按他們獨特的情況發展自己。不存在所謂的“正規”教育，教師只是指導者。教育是由公社的工廠或實驗室提供的。即使在大學階段，也只是“教學生學會思考”，讓他們憑自己的能力去自由地獲取任何東西。在公社中不存在年計劃分和畢業文憑。
在沃爾登第二，實際上不存在金錢，相反，每個人都有義務完成壹千二百個工分。盡管有些工作比另壹些工作值更多的工分，但這個定額大約僅需每人每天勞動四個小時。例如，收集垃圾或清洗陰溝之類的令人討厭的工作就比從事愉快工作值更多的工分。因此從事不愉快工作的人比從事較愉快的工作的人的必要工作時間就少。
公社向每個成員提供壹切基本的需要。例如，下列東西都由公社***給：食物、閑暇活動、衣服、醫療服務、教育、老年及健康保險。這樣就能使公社成員致力於諸如藝術、科學、技能訓練、好奇心的滿足和自我實現等方面。
公社沒有監獄、沒有酒吧間、沒有失業、沒有吸毒者、沒有精神病院、沒有戰爭、也沒有犯罪。這樣的“理想”公社可能存在嗎？弗拉茲爾（Frazir）這位在很大程度上代表了斯金納本人的小說中的主人翁說道： 我願意廣泛宣傳的壹個事實是：美好的生活等待著我們……..
他不依賴於政府的改組或者依賴於對國際政治活動的圖謀。它也不是隨人性的改變而到來。對它最根本的契機是，只要我們擁有了物質和心理方面的必要技術，就能創造壹個能使每個人都得到美滿幸福的生活。（1948，第193頁）