內蒙古通遼壹所高校師生，利用廢棄車輛，改裝成除雪車。就使用效果上來看，雖然不及專業除雪車輛，但相比人工除雪，效率已經提升了太多。最重要壹點，做到了廢物利用，將節能環保踐行到底。
這些改裝車輛的師生，可以說是學以致用。他們所在專業為機電工程，車輛改裝情況，出現在他們身上，讓我覺得格外有趣，相信能夠發動學生積極性，讓學生們能夠充分掌握所學知識，對車輛結構，加深印象和了解。
壹、車輛除雪效果很好每壹所高校內，都有報廢車輛存在，很多車輛雖然不能夠上路行駛，卻能夠稍加改裝，在校園內利用。這所高校，壹***改裝了兩輛車，壹輛是吉普車用來鏟雪；壹輛是依維柯，用來掃雪。
平日裏這兩輛車停放在校園裏，並不會引起學生們註意，很多學生也不知道車輛的用途。直到這場暴雪出現，給學生校園生活帶來麻煩時候，大家才明白了這輛車存在的重要性。
利用車輛的動力，加裝鏟雪裝置，就能夠在雪後，及時地面積雪鏟除。後面再跟進掃雪車，進壹步清掃路面積雪。兩輛車的投入，使得掃雪工作效率大幅度提升，學生校園生活，受到暴雪影響，也能夠降至最低。
二、學以致用的行為大贊枯燥的知識學習，對於學生們來講，並不太有利。很多學生很聰明，卻不能夠將聰明的腦袋，用到學校學習上面。究其原因在於知識太過枯燥乏味，加上老師教育教學方法不當，使得學生群體學習積極性下降。
對於機電工程專業學生來講，動手改造汽車這樣壹件事情，能夠激發他們濃厚的興趣，即便是天氣寒冷也無所謂。
用這樣壹種方式，來學習文化知識，會使得他們積極性大大提升。同時也能夠讓絕大多數人，都學到有用的知識，加深對知識的理解和掌握。