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讓愛傳遞八年級作文

佛說:壹葉壹菩提,壹花壹世界。——題記

 愛,像空氣,充盈在我們身邊,我們每個人都被愛包圍著,卻又因其無影無蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛的滋味,窗前的守候是愛的影子,熱烈的擁抱是愛的溫度……深呼壹口氣吧,我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。

 壹

 暑假裏,我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式,講述了壹個叫恩裏科小男孩整整9個月的四年級生活,記錄了他壹年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間都洋溢著濃濃的愛:對祖國、父母、師長、朋友真摯的.情感。誠然,書中把愛比作了很多東西,可我自問,“愛到底是什麽?”它可以小到僅僅是同學間的友好交談,老師對學生的眼神鼓勵,父母對孩子嘮叨中夾雜的疼愛,甚至萍水相逢的人壹個淺淺的微笑;但它也可以大到捐獻骨髓、獻血,幫助希望工程,以及作為壹個甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

 二

 壹篇日記、壹份學生名單和壹個造橋願望,讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯系在了壹起。為了讓山區那群貧困的孩子在冬天不挨凍,她在論壇上發帖,請求網友為孩子們捐衣捐物,很快籌到了1萬多件衣物和1000多件學習用品;看到許多西部孩子繼續升學困難,她搜集了100多名貧困孩子的名單,回寧波尋求結對助學。但她還不滿足,完成壹件看似“不可能完成的任務”——為賈家屲的孩子們造壹座橋,既是為了讓孩子們上學路上更安全,也是為了幫壹把那裏的父老鄉親。 她便是只有短短三個月支教經歷的寧波女孩——嚴意娜。是愛讓她這麽做,是心與心的感應讓她聚集眾多市民的愛心,將這壹股強大的愛的暖流,流出寧波,傳遞給千裏之外的大西北……

 三

 壹個身患白血病的杭城學子,壹群寧波知名論壇的網友,他們素昧平生,卻因AB型血深深連在了壹起。在杭州AB型血告急的情形下,先後有50多位論壇網友前赴後繼,壹撥壹撥趕往杭州的省血液中心獻血。他們中有為了獻血,特意在獻血前吃素三四天,自覺地戒酒、早睡;有為了保證血液質量,壹路上始終閉目養神,當獻血結束後,又低調地離開的;還有的在得知血檢合格後,開心得手舞足蹈,說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活,從事著普通的工作,卻都有壹顆感人肺腑的愛心!

 壹滴水可以折射出太陽的光輝,壹件小事可以反映出壹個人的精神世界。在這個炎熱的夏天,甬城人民熾熱而滿滿的愛心,成為了壹張最靚麗的城市名片。原來,壹份愛的傳遞,往往能收獲無數的愛。《愛的教育》裏不管是替父分擔的敘裏奧,愛國護國的小孩兒,親如壹家的教書先生……都詮釋了同壹個情感,那即是通過彼此愛的交流,去追求***同美好的願望。夏沔尊先生在翻譯本書時,曾感動地壹邊讀壹邊流淚。他說:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水壹樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準確的文字來形容愛的定義,但我知道,擁有愛的人,傳遞愛的心,人生必定是充實而無憾的,也必定能啟迪他人的靈魂。