2007 命題作文 裸題式：標題+要求 我們的心近了
2008 半命題作文 裸題式：標題+要求 我在 中得到快樂 補中型
2009 命題作文 裸題式：標題+要求 師生之間
2010 半命題作文 導語式：提示語+標題+要求 不會變的是 __ . 補後型
2011 命題作文 導語式：提示語+標題+要求 在我們這個年齡
2012 半命題作文 導語式：提示語+標題+要求 _____在其中 前補型或兩補型
2013 命題作文？ 導語式：提示語+標題+要求 ？
從2007到2012年，作文始終在命題與半命題之間交替進行，前三年還是標題加要求的裸題式作文，近兩年采用了提示語加標題和要求的導語式作文，這樣有利於啟發學生的思維。近6年的中考作文在內容上更富有人文性、民主性，更貼近社會、關註生活，使學生有事可寫，引導學生有悟可感：感悟學習生活，感悟自然美景，感悟生活的饋贈，感悟遭遇的失敗，感悟心理的變化，感悟民族的希望等等。
從這幾年的中考作文發展來觀，2013年的作文壹定會是穩中有變，可能是采用命題作文，也有可能采用其他省份已流行的選題式作文，給出壹個命題作文和壹個半命題作文，讓學生自由選擇。
考點預測
壹、命題形式上，“選題作文”逐漸失寵，話題作文不再走紅，半命題、命題作文備受青睞。
原因主要是話題作文、材料作文盡管限制少，有利於考生發揮，可寬泛的話題也帶來了搬套成風的弊病。最近幾年的實踐證明，命題作文和半命題作文還是極其重要、合理的命題形式，在今後的中考作文命題中將備受青睞。
二、寫作內容方面，特別強調以下幾點：
1.貼近生活，考生有話可寫。
不論是哪種命題形式，命題者都力求結合考生的生活實際命題，讓每位考生都有話可寫，有真話，有真情。這樣的文題，不僅能夠充分地展示出考生的語言表達能力，也能培養考生關註社會、關註生活的能力。
2.關註成長，突出人文關懷。
關註學生的發展，註意培養學生良好的道德品質和健全的人格，正確引導學生健康成長，這壹點是中考作文命題的重要準則。
3.與時俱進，富有時代特色。
中考作文往往關註社會熱點問題，喚起學生強烈的主人翁意識和責任感。在平時要讓學生多留意社會熱點問題，多讀書看報，勤寫心得體會。
今年作文命題趨勢：關註身邊的人和事！
可能性比較大的命題形式：①命題作文。②半命題作文。
（3）半命題作文的寫作步驟
1、認真讀題，補出恰當新穎的標題；（根據自己心中的材料，量身定制）
2、對補出的全命題進行審題立意；
3、圍繞標題選擇生動具體的材料;
4、思考怎樣布局謀篇；
5、考慮如何遣詞造句等等。
（4）半命題作文補題四個原則
1、熟悉性原則
2、貼切性原則
3、新穎性原則
4、正確、深刻性原則
作文存在的問題
1.補題雷同，缺少新意
在批閱過程中，隨便拿壹本試卷抽樣，竟然發現有十位考生寫的同是“美在其中”。雖然未嘗不可，但缺乏創新，都按照同樣的思路去寫作，閱卷老師產生了審美疲勞。我們發現除了壹篇因符合上文所說的高分作文要求而獲得49分外，其余得分在37-45分之間。
2.主旨矮化，沒有高度 （口頭作文：瑣事真情）！
例如大多數考生很容易想到“美在其中”，什麽外在的美不算美，心靈的美才是真美；“愛在其中”，突出父愛、母愛等主題這本無可厚非，只是，所述父母之事毫無新意，無非病了給治，餓了給吃，冷了給穿，雨中送傘，缺少精神的哺乳。整個閱卷下來，有高度的文章並不多。
3.語言蒼白，蠟味較濃
有些考生寫記敘文，平鋪直敘，內容空洞，語言松散，蒼白乏味；有些考生想寫成散文，但沒有散文味的語言，也抒不出真實情義。如此等等，源於語言基本功差，表達能力不強。
4.卷面淩亂，書寫潦草
好的作文不壹定就得字很漂亮，卷面整潔，但，反過來，字體俊秀，文面整潔，第壹印象就不壹樣。不少作文書寫潦草，龍飛鳳舞；或者錯別字滿篇；或者字很小，不及四分之壹作文格，我們稱之為螞蟻文，筆畫看不清，擠成壹個個小黑點，很難辨認，壹行字得連蒙帶猜的壹分鐘讀不完，搞得滿腦子的別扭。這樣的廟裏屈死的鬼最多——我允許妳的能力不強，但我不接受妳的態度不端正。
5.標點符號不規範
不少考生的作文裏，壹些句號逗號等竟然打在行首；或者雙感嘆號，問號感嘆號連用，看了很難受，這也是硬傷，再想得高分就很難了。
（6）中考作文沖刺要點
提高作文分值的“六個壹”
壹個含蓄、深刻的題目
壹個精彩的開頭
壹個疏密有致的段落布局
壹個優美的片段描寫
壹個完美的結尾
壹個清爽的文面
文章本天成，妙手偶得之；——滿分作文
讀書破萬卷，下筆如有神。——高分作文