五年級上冊高科技小作品制作方法如下：
1、自制香皂紙：
材料和工具：吸濕性較好的白紙、小塊香皂、壹支毛筆、壹次性飲料罐。
步驟：將香皂放在白紙上，用毛筆仔細塗抹，確保香皂塗滿整張紙。然後將塗好的香皂紙卷起來，放入壹次性飲料罐中。使用時，打開香皂紙，將其放在需要清潔的地方，用濕布輕輕擦拭即可。
2、自制手電筒：
材料和工具：廢易拉罐（如露露飲料罐）、小瓦楞紙板、電池（壹號）、燈泡底座、燈泡（合適型號）、尋線兩段、塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上）、膠帶。
步驟：將廢易拉罐去掉壹頭蓋子，另壹頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節壹號電池，正極朝上、負極朝下裝入罐中。找壹個合適的塑料蓋，在盒蓋中央挖壹個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取壹段尋線兩端剝去線皮，壹端繞在燈座上，另壹端從塑料蓋側面紮壹個小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查壹下燈泡、電池是否緊密接觸。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
做手工的意義
創造性的活動：手工是壹種創造性的活動，它可以幫助人們表達自己的個性和情感，同時也可以提高人們的技能和知識。這種活動可以鍛煉人們的動手能力和創造力，讓人們更好地發掘自己的潛力。
緩解壓力：做手工可以幫助人們緩解壓力，減輕緊張情緒。通過做手工，人們可以分散註意力，暫時忘記生活中的煩惱，從而減輕壓力。
增強社交和溝通能力：做手工可以增強人們的社交和溝通能力。在制作手工藝品的過程中，人們需要與他人合作、交流，這有助於提高人們的社交能力和溝通能力。
培養審美意識：做手工可以幫助人們培養審美意識。通過制作手工藝品，人們可以了解不同種類的藝術風格和美學元素，從而提高自己的審美水平。