幼兒體智能律動起源於18世紀英國皇室，英皇室基於後代的健康成長及學習安全的考慮，邀請了當時著名的學者、哲學家、社會學家愛伯特.歐文針對皇室幼兒進行教育設計，而歐文進行教育的主要學習方式竟然是律動和遊戲，震撼了當時保守的英國人，他們認為是不可思議的創新教育理念。1816年，歐文創辦第壹所幼兒學校，把他在教育皇室子弟積累多年的教育成果運用到大眾幼兒教育上，以有系統有目標的課程輔助幼兒的體能以及智能發展。
如今幼兒體智能律動已成為世界許多國家幼兒全能開發的重要教學課程。幼兒體智能律動課程引進到臺灣已有近40年的發展史，並成為幼兒園的普及性必修課程，深受幼兒、老師、家長的喜愛和認可！該課程以獨特的教學理念、靈活的教學方式、人性化的教育設計、顯著的教學成果，傾力營造和諧、陽光、健康、寓教於樂的訓練氛圍，使幼兒茁壯成長！