開展以建設節約型校園為目標的節水宣傳活動，增強師生節水意識，使全體師生在日常生活中養成良好的節水習慣。接下來給大家帶來校園節水活動策劃精選，希望大家喜歡。
校園節水活動策劃作品選1為貫徹落實省水利廳、省教育廳、省財政廳《關於全面開展學校節水工作的通知》(蘇水字[20 _]17號)要求，增強師生節水意識，做好學校節水宣傳工作，特制定我校節水宣傳周實施方案如下:
壹、指導思想
貫徹節約資源和保護環境的基本國策，堅持“節水第壹、治汙第壹、科學開源、綜合利用”的方針，樹立人水和諧的節水理念，著力提高學校用水效率和效益，加強學校節水工作，推進治汙減排，實現科學發展。根據我校的實際情況，我們設計了主題活動，讓師生認識到水是生命之源，樹立“愛水、節水、愛惜水”的意識，激發師生保護水資源、保護環境、保護家園的信心。切實推進我校節水型校園建設。
第二，組織領導
成立節約用水領導小組。
組長:張懷寶
副組長:嚴、吳勇、謝。
成員:全體行政人員和班主任。
領導小組的職責:
負責節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，監督、檢查和通報節約用水工作的落實情況。
領導小組下設辦公室，設在綜合辦公室。
三。活動時間和主題
2000年3月22日是第21個世界水日，3月22日-28日是第26屆中國水周，主題是“節約和保護水資源，大力建設生態文明”。
四。活動和安排
節約用水是全校的日常工作，也是壹項長期的重點工作。各部門要積極參與宣傳周，狠抓* * *管理，人人參與，從點滴做起，做好節水工作。
1.利用校園電子屏幕滾動展示節水宣傳標語，加大節水工作宣傳教育力度，引導師生充分認識學校節水工作的重要意義，努力把節水工作變成師生的自覺行動。(時間:3月22日至28日，責任人:吳勇、周)
2.在周壹國旗下的講話中，他向全校師生發出了“倡導低碳生活，創建節約型校園”的節水倡議書，並簽署了承諾活動。(時間:3月25日，主講人:謝，簽名負責人:；攝影:秦歌)
3.每個班都會發壹份以“珍惜水，保護水，節約水”為主題的黑板報。(時間:3月27日，責任人:各班班主任)
4、壹年級開展壹次節水主題班級活動[7 (1)]，觀看壹部節水宣傳片[7 (2)]，舉辦壹次節水知識競賽[7 (3)]，節水征文活動[7 (4)]。教育引導學生樹立節水理念，提高學生節水環保意識，營造良好的節水校園文化氛圍。各班活動的照片以電子稿_ _ _ _ _ _ _ _ _的形式上傳。(時間:各班自定，責任人:壹年級組，各班主任)
5.團總支聯系二年級學生組成“節水在行動”藝術漫畫小報，在校園櫥窗展示。(日期:3月28日，責任人:、二年級班主任胡)
6.總務部門要加強基礎設施的檢查和維護，及時發現和解決跑、冒、滴、漏等問題。(時間:3月22日至28日，責任人:顏、甘久春)
7.辦公室要對校園內各部門開展節水活動的情況進行宣傳報道。
(時間:3月22 ~28日，責任人:吳勇、秦歌)
校園節水活動策劃作品選登第二部分為貫徹落實廬陽區人民政府下發的20 _ _ 18號文件，區教體局開展“珍愛水資源，保護水環境”活動，使廬陽區學生進壹步了解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水汙染的意識和社會責任感。
壹、活動時間:
20__年165438+10月5日—20__年65438+2月31。
二、活動要求:
請全區各單位將節水教育活動與學生社會實踐活動結合起來，教育組織學生認真參與此項活動，並將活動中的好做法、好經驗及時上報。
三、活動對象:
本次活動的參與者為全區中小學、幼兒園。
四。活動:
1，發起節水簽名活動；
2.發行黑板報專刊《珍惜水資源，節約用水》；
3.開展以“我是節水小標兵”為主題的班會；
4、利用學校窗口宣傳節水活動，學校聯合家庭* * *倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；
5、利用報紙、網絡和電視等媒體進行廣泛宣傳。
動詞 （verb的縮寫）材料概述:
請各校於20__年6月10前將總結及活動照片發送至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _郵箱。
聯系人:閆汝成、王碧波
校園節水活動策劃作品選3。通過創建，不斷提高水資源利用效率，改善生態環境，實現水資源的可持續利用。根據《徐州市第二中等專業學校創建節水型學校工作方案》，結合我校實際，特制定學校節水宣傳月主題教育活動實施方案如下:
壹、組織領導小組:
組長:徐舒
成員:、、、張、葉飛。
二、實施內容和形式:
1，加強節水宣傳教育
(1)，利用國旗下講話進行宣傳教育。
(2)組織全體學生召開節水動員會，對全體學生進行專題講座，介紹我市水資源的嚴峻形勢，使師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約水從我做起”的觀念，了解相關法律法規，增強節水意識，調動全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。
(3)加強節水宣傳陣地建設，制作節水宣傳專欄，發布節水知識、相關法律政策、學生節水宣傳作品。
2。開展豐富多彩的節水校園創建活動，形成人人參與節水的新風尚。
(1)利用校園網、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等。大力宣傳節約用水的重要意義。
(2)學校團委向全校師生發出節水倡議書，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推動了節水宣傳工作的深入開展。
(3)開展節水知識征文比賽“節約用水，我有妙招”。
(4)開展師生節水知識問卷調查。
(5)參觀企業。
(6)依托世界水日和全國節水宣傳周，開展豐富多彩的節水主題活動。
①開展以“水——生命之源”為主題的班會活動。
②舉辦“我的節水小竅門”征文比賽。
(3)編輯制作“節水知識小報”，營造良好的節水宣傳氛圍和環境。
(4)進入社區發布建議。
為了宣傳保護水資源的重要性，教育學生自覺形成保護水資源的良好習慣，充分調動他們參與環境保護的積極性和主動性，* * *應對今年的旱情，形成全社會關心和支持“珍惜水資源”的良好氛圍，結合小學生的年齡特點，在我校學生中廣泛開展節水環保實踐活動，教育學生為抗旱做力所能及的事情。鑒於我校的實際情況，特制定如下方案:
活動目的:
通過這次活動，我們的學生可以從小樹立珍惜水資源、合理利用水資源的意識，教育學生註意節約用水，認識到節約用水的必要性，讓保衛水資源的理念深入到每壹個同學的心中，從自身做起宣傳節約用水。
活動主題:
“節約水資源，抗旱救災，奉獻愛心”
活動安排:
壹是利用2月28日國旗下的講話，向全體學生發出倡議，號召全體師生行動起來，節約每壹滴水。
2.2月28日下午，第三季度以“節約水資源，抗旱救災”為主題的班會召開。每個班級收集學生在學校和家裏節水的好想法，在下周的班會上進行交流，整理匯總班級節水、節約資源的想法，交給教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，評選出校園十大“節約水資源金點子”，並在全校範圍內進行公示。
第三，利用3月9日“母親河保護日”，各班組織學生對家鄉附近的水資源進行調查，調查水資源的質量，是否有汙染，汙染的原因是什麽，被汙染的水資源會帶來什麽危害，應該從哪些方面加以避免和改善，形成調查報告，交給指導辦公室。
第四，利用3月22日的世界水日，讓學生熟記20年世界水日的主題，讓學生了解世界水日的由來，世界水資源的分布和現狀，中國受缺水威脅的現狀，讓學生認識到我們的水資源是緊缺的，收集的材料要按中隊上交指導處。每個班拿著壹張主題為“珍惜身邊的每壹滴水”的黑板報，3-6年級的學生拿著壹張主題為“珍惜身邊的每壹滴水”的手抄報。
五、3月22日-4月1組織學生開展“節水節源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每個班級選出兩名優秀選手參加校演講比賽。大賽設壹等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。參賽選手的發言要交指導辦公室存檔，指導辦公室要保留活動照片。
6.4月2日至4月22日，組織學生學習《中華人民共和國水汙染防治法》、《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環境保護法》等。，並組織學生進行統壹題目的知識競賽。3-6年級的學生。指導辦公室把試卷和照片存檔。
通過征集省錢點子、水資源調查報告、主題班會、舉辦主題黑板報、舉辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓學生們更多地了解水資源，認識到水資源的匱乏和我們現在面臨的嚴峻形勢，讓他們在日常生活中懂得節約用水，保護我們的水資源，可以在幹旱面前貢獻我們微薄的力量。
為深入貫徹教育部關於厲行節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好的行為習慣，學校決定在全校範圍內深入開展節糧、節水、節電(以下簡稱“三節”)活動。
壹.活動的目的
更好地培養我們學生“節約光榮，浪費可恥”的意識，引導我們學生從點滴做起，讓節儉蔚然成風。
二、活動時間
9月20日__至165438+10月30日。
三、活動的內容
1，“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會
每個班級必須在6月10，20__，之前開壹次主題為“以節儉為榮，以鋪張浪費為恥”的班會，把節儉的理念落實到每壹個學生。班會要求每個學生積極發言。
2.“節約水、糧、電，珍惜每壹點資源”手抄報比賽
開展以“節水、節糧、節電，珍惜壹點點資源”為主題的手抄報，展現學生勤儉節約的精神。
(1)手抄報壹定要圍繞活動主題，根據所選題目收集素材，設計版面，可以摘抄，也可以寫自己的心得體會，要求內容健康，語句通順，無錯別字。
(2)手抄報有自己的內容，版面整潔，設計規範，布局合理，色調和諧，生動活潑，新穎創意。
(3)手抄報的名字要自擬，要有自己的創意。
四。活動要求
1，全校各班要大力宣傳“三節”活動，常抓不懈，真正落實到實處。
2、各班級應結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，貫穿學生教育的全過程。要充分利用各種媒體和報道，形成宣傳聲勢，營造良好的輿論氛圍。