為了確保活動有序有力開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎麽制定才好呢？下面是我為大家收集的教師節教師活動主題方案範文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節教師活動主題方案1壹、活動主題
花滿校園語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月5日——9月16日
四、活動地點
月明苑幼兒園
五、活動內容
壹、第壹階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節教師活動主題方案2活動目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前壹天在家和媽媽壹起制作花。
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
1.各班在晨間談話環節中，以”教師節”為主題，展開談話活動。
2.第壹節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
3.說壹說妳身邊最熟悉的老師，長的什麽樣。
我們班有幾位老師？誰能說壹說咱們中x班的老師都長的什麽樣？（請個別幼兒說）
4.講解教師節的日期和第壹個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第壹個節日，教師終於有了自己的節日。
5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
6.互動：
A.祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親妳愛的老師。
作品展示：
活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節教師活動主題方案3壹、活動目標
（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。
（2）通過遊戲增加對老師的認識。
（3）用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒有“六壹”國際兒童節的經驗。
材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。
三、活動重點難點
重點：知道9月10日是教師節。
難點：用語言表達對老師的愛。
四、活動過程
1、引導幼兒知道教師節。
老師：小朋友們，妳們有自己的節日對嗎？妳們的節日是在幾月幾號？叫什麽節日呢？（“六壹”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什麽節日呢？
重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。
2、遊戲：猜猜這是誰。
（1）班裏的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在遊戲之前統壹服裝）
（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片裏的老師在做什麽？（逐壹出示，請幼兒回答）
（2）這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，妳會怎麽關心、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）
4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。
老師：小朋友們，妳們知道嗎？老師有悄悄話要和妳們說，那就是老師壹直都很喜歡妳們！妳們喜歡老師嗎？妳們想對老師說些什麽呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱壹抱老師等表達對老師的愛。
教師節教師活動主題方案4活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。
2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備
電子課件，師幼***同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。
活動過程
導入部分
談話導入，引起幼兒參與活動的願望。
教師：今天，我帶來了壹些照片，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麽?
學習部分
1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。
教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。
教師：照片裏有誰?老師們在做什麽?妳喜歡老師嗎，為什麽?
根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並說說理由。
教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。
教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、餵小朋友們吃飯，又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師：妳們看，老師們這是在幹嘛?
小結：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班後還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。
2、介紹教師節，學唱歌曲。
教師：寶寶們跟老師學了這麽多的本領，知不知道每年的9月10日是什麽節日呢?
(教師節，是老師們的節日。)
今天，老師還帶來了壹首關於教師節的歌曲，我們壹起來聽壹聽吧!
教師帶領幼兒欣賞壹遍歌曲。
教師邊拍手邊念壹遍歌詞。
教師：小朋友們，妳們想不想學唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴，幼兒壹邊拍手，壹邊試著念壹念歌詞。
教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱壹下吧!
教師帶領幼兒***同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱壹遍。
結束部分
幼兒上來和教師抱壹抱、親壹親，向教師問聲“節日好”。
溫馨提示
引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。
活動延伸
課間互相說壹說自己最喜歡的老師。
教師節教師活動主題方案5壹、活動目標
（1）能夠制訂計劃並執行。
（2）願意與人交流。
（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
材料準備：采訪用的計劃表、筆。
三、活動重點難點
重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。
四、活動過程
1、從班中老師開始，引入活動主題。
請幼兒說說班中3位老師的壹日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是壹種辛苦的勞動。
2、教師節就要到了，妳對老師的了解有多少呢？
老師：9月10日是教師節，在幼兒園裏，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園裏其他老師都在做些什麽工作嗎？
3、準備采訪材料，做好采訪準備
（1）老師：妳還認識幼兒園裏的其他老師嗎？姓什麽？做什麽工作的？對小朋友態度是什麽樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）
（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的'工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪的方式）
（3）請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論，看需要準備問些什麽，做些什麽，最後老師與幼兒壹起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。
4、開展采訪活動，做好采訪筆記
（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長，然後制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。
（2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。
（3）采訪結束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。
5、結束采訪活動，集中交流總結
（1）全班幼兒集中在壹起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。
（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！
教師節教師活動主題方案6為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過壹個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室裏壹派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚壹堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做遊戲、載歌載舞，享受壹頓精神大餐。
壹、指導思想：
營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚
二、活動時間： 20xx年9月10日
三、活動主題： 愛要大聲唱出來
四、活動準備： 購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調試音響等設備。
五、活動流程：
（壹）開場致辭。
主持人：壹年壹度的教師節來到了，在這快樂的日子裏，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯壹份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為壹名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
（三）節日氣氛濃滿園
1、個人K歌活動
歌曲5首，自由參與演唱。
2、遊戲：搶水遊戲
規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、遊戲：搶椅子
規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比遊戲人數少壹個。
5、年級組歌曲爭霸
先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。
6、遊戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內自助餐