我的老師六年級作文1我五年級的時候，學校把派良作為我們班的語文老師。梁老師教學水平高，對學生要求嚴格，壹視同仁，從不做烈士。同學們都在背後叫她“顏老師”。
我有壹個“忘事”的壞習慣。不，我忘了在作業上簽我父母的名字。回到學校，梁老師還要檢查。抱著僥幸心理，我想:我不僅是個好學生，還是個尖子老師，還是初犯。老師不會輕易懲罰我。梁老師說:“作業沒簽字的請舉手。”我害怕地舉起了手。梁老師看到我，板著臉皺著眉，叫道:“羅翠婷，妳不會吧？”
妳也沒簽？”我害怕地站了起來，梁老師繼續喊，“作為壹個好學生，妳不僅沒有及格。
給同學們樹立了好的榜樣，卻沒有認真完成老師布置的作業，令人發指。抄父母名字被罰了50次！"
下課後，我躲在壹邊悄悄哭，心想:我只是犯了第壹次錯。為什麽我這麽愛發脾氣？俗話說“人非聖賢，孰能無過？”連聖人都有錯，何況我只是個小學生。多麽“嚴厲”的老師，但轉念壹想，我也有錯！誰叫我忘了讓父母簽字呢？我能不能只說壹句“忘了”，原諒老師給他鼓掌？其實梁老師也在想我。她討厭鐵，不生產鋼！
想到這裏，我擦幹眼淚，暗暗下定決心做壹個壹絲不茍的人。“啊！”我突然想起來我要抄父母的名字50遍！
顏老師，我喜歡妳！
我的老師六年級的作文2我六年的小學求學生涯即將結束。我忘不了老師的教導，但最難忘的老師是我的老師，王老師。
王老師不僅是班主任，也是我們的語文老師。她留著黑色的短發，高鼻梁，壹雙明亮的眼睛似乎能看穿每個學生的心思。
王老師愛笑，幽默。上課的時候她會時不時的給我們講壹個小笑話，既活躍了課堂氣氛，又給了我們學習的動力，我們就不會像以前那麽懶了。但是，如果妳在課堂上不聽話，即使是班裏有名的搗蛋鬼也會用她嚴厲的眼神聽課，因為老師嚴厲的眼神讓人望而生畏。
別看王女士平時嚴厲，她還是有幽默的壹面！現在，我來說說“吳凡事件”！
我記得那是壹個星期五的下午。那是壹節自習課。王老師正在講臺上批改作業。我們在下面自習。我正在認真寫作業，突然聽到老師在臺上喊:“吳凡站起來。”只見吳凡不知所措的站了起來。我們以為吳凡最近沒犯什麽事。老師讓他做什麽？只有老師笑著說:“妳最近進步很大，老師很喜歡。”我們都被老師的驚訝驚呆了。吳凡也莫名其妙地撓了撓頭，坐了下來。後來我們才知道，原來是吳凡的同桌在下面偷偷打撲克，老師想叫他起來站著作為處罰。沒想到他犯了錯，成了吳凡，於是就有了這樣的“即興發揮”。然而奇怪的是，自從這件事發生後，吳凡上課認真聽講，不再跳數，學習進步很大。
這是小學的最後壹個學期。老師說的每壹句話，做的每壹件事都深深印在我的腦海裏，讓我難以忘懷。我喜歡王老師，我更喜歡他的語文課。
自古以來，哪個天才學生不是老師培養出來的！所以老師是無私的，我要為老師加油。
我們的數學老師是壹位女老師，方方的方圓圓臉，柳條般細長的眉毛，長長的金色卷發，壹雙炯炯有神的眼睛，在華麗的衣服襯托下顯得非常漂亮。
她的教學方法也很特別。每次上數學課的時候，她都會給我們講壹個笑話，讓我們笑得合不攏嘴。或者有同學抄作業的時候，第二天上課她給我們講做人的道理。她通常微笑著給我們上課。我很高興能有這樣的老師教我。因為她的課能給我帶來樂趣，讓我上課認真聽講不出小動作。
有壹次，她還是笑著走進教室。同學們沒有以前開心了，因為昨天剛考過，很擔心！這時候老師對大家說:‘同學們，考試只是對妳們學習的壹個檢驗。’如果妳在這個小困難面前退縮，妳認為妳會取得進步嗎？振作起來。當學生們聽到這個的時候。突然，沈悶的氣息變得歡快起來。睜大眼睛聽老師講課，壹個壹個，生怕漏了壹個字。
我們的數學老師就像我們的第二個母親。她有困難時會幫忙。給我鼓勵和力量。
我的老師六年級作文4在我五年的學習生涯中，很多老師都教過我，我的老師。然而，給我印象最深的是我的語文老師王雲霞，她教我1到3年級。她的聲音和臉都在微笑。甚至每壹個細微的動作都讓我至今難忘！
她有壹張張清秀鵝蛋臉，飄逸美麗的長發，像廬山瀑布壹樣長而美麗。直鼻梁上壹副藍框眼鏡，頗有哲學家的風範。
記得開學的時候，我們左看右摸，走進了壹(3)班寬敞明亮幹凈的教室。在這個地方，妳用辛勤的汗水澆灌了我們無知的種子。在這個地方，我的學習成績壹天天提高，在這個地方，妳的皺紋壹條壹條增加。
我還清楚地記得，壹年級的時候，我的字寫得歪歪扭扭，寫得不像書法，像壹群猴子在蹦迪。不過我當時寫的作文很棒，經常被老師表揚。有壹次，我參加了學校的作文比賽，我在場上表現得很好。十有八九，拿個金牌是沒問題的。讓我萬萬沒想到的是，批卷子的老師看到我難看的字跡，也不逐字看。我給這篇精心構思的作文打了壹個意想不到的低分。當然，我在孫山失去了我的名字。王老師借此機會教育我。她對我說:“首先，我們要在頭腦中形成文字的結構和架子。其次要想好比例，然後要註意筆觸。只有這樣才能形成壹個好詞。雖然剛開始很難，但是寫久了就習慣了。”
王老師還給我講了王獻之的故事:“王獻之是王羲之的兒子，著名的書法家。這對父子在歷史上被稱為“二王”。有壹次他問他爸爸怎麽寫。王羲之指著院門外的八個大水缸說:‘只要用洗墨臺的水染這八個大水缸裏的水，就可以成為書法家。’後來，王獻之做到了，最後，他成為壹代書法家。”王老師語重心長的引誘讓我如夢初醒。後來經過我日復壹日的苦練，終於寫了壹手好字。
王老師，您是我壹生的導師。
六年級的時候，老師寫了第五條:善的面具是百色，百色代表純潔；國王的面具是紅色的。紅色代表威嚴。那麽，老師的口罩是什麽顏色呢？哦，老師的面具是善良的，嚴厲的，善良的。
當我們談論我們的數學老師時，我們必須向他豎起大拇指。他中等身材，長著壹張黝黑的臉，看上去很強壯，壹雙小眼睛總是露出溫柔的目光。這是我們的班主任和我們的數學老師——張老師。
那是壹個炎熱的夏天，天氣越來越熱，夏天來了。太陽炙烤著大地，蟬大概因為太熱，在樹上拼命地叫著。所有的學生都趴在桌子上睡著了，只有張老師靜靜地坐在他的臥室裏，不知疲倦地批改作業。多少個沸騰的日子，他不知疲倦地在明亮的教室裏給我們講課。為了把我們培養成人才，他流了多少汗水，花了多少心血！
記得那次倒黴的期中考試，數學只考了69分，氣得我媽狠狠扇了我壹巴掌。是他溫和可親的勸說平息了母親的怒氣。他還諄諄教導我要記住教訓，努力工作。耐心、細致、有說服力的話語像雋雋的小溪壹樣流進我的心裏。當時我是多麽激動啊！
張老師是壹位非常負責、隨和的老師。每天中午，他都來教室看我們這些淘氣的孩子。當我們做作業時，他總是在講臺上幫助我們。當我們遇到不懂的問題時，老師總是不厭其煩地給大家解釋。有時候學生寫完作業，他還帶我們去山溝裏玩，讓大家呼吸新鮮空氣，玩得開心。壹路上，他和大家有說有笑，不時和我們開玩笑，講壹些他的經歷和我們愛聽的趣聞。看來他不是我們的老師，而是壹位經驗豐富的長者和智者。
我忘不了他對我的培養和教育；我們不能忘記他為我們班所做的努力。我忘不了和其他老師壹起玩時他那充滿活力的身影；我忘不了同學丟錢丟東西時他焦急的表情；我忘不了春遊時他開朗的笑容...
此時此刻，我永遠不會忘記和老師在壹起的每壹分鐘。我感動得流下眼淚，露出會心的微笑。他就像壹個好朋友，在失落的時候給我星光鼓勵；當我失落的時候，我像微風壹樣得到了安慰。
啊！真想說壹句“張老師，您是我永遠的驕傲！”"
我的老師作文六年級這學期，我們班來了兩位新老師，張老師和馬老師。讓我把他們介紹給妳！
馬小姐是我們的班主任。她有美麗的棕色頭發，前面有壹層劉海兒。大眼睛亮如珠寶；馬老師總是笑，笑起來兩邊的酒窩都會露出來。她身材非常好，不胖不瘦，穿高跟鞋很好看！馬老師管的很嚴，這是小學最後壹年了，所以老師也希望我們成績好，上個好學校，老師的良苦用心我們都記在心裏。但在課堂上，馬老師變得溫柔風趣，壹節課不知不覺就過去了。老師非常喜歡郊遊，所以她會告訴我們她去了哪裏。發生了什麽事？
張老師是男老師。這是男老師第壹次教我“他會不會很棒”“會不會很嚴格？”我心想。其實張先生有點黑，但是很帥，像個電影明星，但是我不記得他的名字了。老師上課有把手插褲兜的習慣。非常酷！
我們的新老師都有自己的特點:馬老師很漂亮，張老師很帥，但他們都有壹個共同點——嚴格。
這是我的兩位新老師！
我的老師六年級的作文7我的老師很勤奮。每次上課前，他都會在辦公室認真備課；每次上課，他都會認真聽課。課後他會幫我們高速批改作業。
我的老師很棒。每當下課的時候，老師都會用攝像頭監控我們。如果有意外，老師會馬上趕過去打電話給醫院。
我的老師很嚴格。只要有人不聽話，老師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢在課堂上說話。我知道這是老師為我們好。
我的老師是不可替代的。教師節到了，我們要給老師送上世界上最美的禮物！
人們說:“老師是園丁，我們是園丁手中的花。”老師壹直在給我們澆水！
我的語文老師有壹雙長腿，戴著壹副眼鏡。她看起來很帥！不過，發型我就不多說了。我裸露的頭皮在陽光下閃著金光。他有時幽默，有時嚴厲，有時滑稽，有時...
記得有壹次，邵老師在批改作業。我只是想看壹眼，沒想到找到了...我奇怪地問:“邵老師，妳眼睛下面怎麽有顆痣？”妳知道邵先生說什麽嗎？讓我告訴妳！邵老師笑著回答:“不知道，我覺得不應該長在這裏，應該長在屁股上。”圍觀的人哈哈大笑，我嚇了壹跳。我花了很長時間才反應過來。
記得還有壹次，邵老師的嚴厲讓我印象深刻。在課堂上，壹個學生靜靜地吹著口琴。邵老師走過去，從他手裏把口琴搶了過來。他重重地敲了壹下頭，摔倒在地，扔進了垃圾桶。聲音像山崩壹樣，學生們瞬間傻眼了...
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