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根據四年級下冊的課文寫壹篇作文

1.根據四年級第二冊第二十五課的壹篇課文寫壹篇作文。伽利略實驗結束後,他從比薩斜塔上走下來,人們迫不及待地圍著他。有的向伽利略獻上壹束美麗的鮮花,有的準備紙筆讓伽利略簽名,有的為伽利略鼓掌...

這裏的場面很熱鬧,人們在歡呼,他們特別激動。只有不遠處,壹個40多歲的大叔站在那裏,眼裏含著淚,盯著同時落地的兩個鐵球。當伽利略環顧四周,發現他時,伽利略迷惑地走到他面前。“妳怎麽了,先生?”伽利略問道。這位先生突然伸手摟住伽利略的手說:“伽利略先生,我真的很佩服妳。妳不怕像布魯諾壹樣被處死嗎?”五年前我就發現了這個問題,但是我怕死...”然後他松手,羞愧地低下了頭。”伽利略拍拍他的肩膀不要難過。反正現在人們都明白了,亞裏士多德這樣的大哲學家說的話是不對的。”伽利略安慰這位紳士。在伽利略的勸說下,王先生漸漸平靜下來。

伽利略實驗成功後,他聞名全國,許多人崇拜他,並來拜訪他。

2.模仿四年級第壹課,寫壹篇100字的山水作文,遠山的輪廓在妳眼前綿延;田野裏金黃的油菜花開得正艷;地平線上幾排白鷺躍上天空,耳邊鳥兒的綠色歌聲在我心中回蕩。

柳樹搖曳,鳥兒輕聲歌唱。我的家鄉就像壹場夢。

“木欣欣欣欣向榮,整個雋雋開始流動。當壹切都好的時候,我覺得我的人生之旅結束了。”

萬物起起落落。雖然我的家鄉位於西部壹個不知名的小村莊,但這裏遠離城市的喧囂,有著別樣的魅力。春生“寂寞空,春來晚,梨花未開滿地。”

壹夜,春風刷過千枝,各種花爭相開放,希望能與這春色相媲美。孩子們走出去驚呼:“爺爺,爺爺,您種的花開了,我又可以吃水果了!””過了壹會兒,學生和各種工作的人都湧向了鄉間小路,開始了他們忙碌的壹天。

當然也有各種叫賣的口音:“涼粉,涼粉”“酵母-面膜,酵母-面膜”。小時候我會站在路邊聽這種奇怪的叫聲,直到它遠離我的視線。春天不僅色彩斑斕,田埂上也長出了野菜。

在我的記憶中,我喜歡吃壹種叫“賊耳根(魚腥草)”的野菜。它的莖又白又嫩,咬起來脆脆的,它的葉子是紅色的,形狀像愛情,非常開胃。

陽光明媚的時候,我和朋友們會拿著特制的小刀和小筐,在田埂上挖魚腥草。我們站著挖,坐著挖,甚至躺著挖,大大小小,壹天下來,小筐都裝滿了。

在夕陽的余暉中,我們走遍全國的時候,躺在小水溝旁,把籃子浸在水裏,低著頭嗅著混合在水裏的魚腥草那種清澈而詭異的香味。“紅酥手,黃藤酒,滿城春柳。”

春暖花開,萬物生生不息。夏容“圓扇不搖風自舉。它們長滿了翠綠的竹子和纖細的白芷,絲毫不受夏日酷暑的影響。”

太陽火辣辣的,路上的行人卻悠閑自在,因為路邊高大的水杉把整條街都遮擋住了,我只看到行人的頭發裏閃著點點的光。這時候蟬鳴很吵,蟬鳴就像壹支鄉村樂隊。

夏天鄉村的夜晚是最美麗的。火紅的太陽在寒山山頂緩緩落下,光暈層層綻放,把整個天空映得五彩繽紛。

彩雲下,我們吃著西瓜,拉著回家,看著葡萄架下三三兩兩的蝴蝶飛舞。夕陽的余暉像壹幅畫卷緩緩展開合上,又像壹首雋永的詩。

年輕人晚上玩皮影戲,在院子裏和漂亮的蜻蜓玩耍。房前梔子花盛開,螢火蟲三三兩兩在迷人的花香中閃爍。

年輕的夢在月光和火花中。

3.四年級下冊語文第壹單元作文已經過去,春天邁著輕盈的腳步來到人間。它似乎無處不在,而且穿上了新衣服。

建議同學們不要錯過看桃花塢春色的機會。桃花塢最美的是桃花,桃花最美的時候是春天。

春回大地,到處都充滿了春天的氣息,桃花也開了,尤其是桃花塢。從遠處看,它像壹朵粉紅色的雲和壹片粉紅色的海洋,非常漂亮。

仔細壹看,這些雲和海洋都是由成千上萬朵小花組成的!這些花有的剛剛開了兩三片花瓣,有的已經全部開了,露出金黃色的雄蕊,有的花蕊滿滿的,骨瘦如柴,看起來就像要爆裂壹樣。看這些花,不時有壹陣陣沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。

壹棵桃樹很矮,像彎下腰給我們看桃花。桃樹上全是綠草,腳下軟軟的,像踩在柔軟的綠色地毯上,很舒服。

壹陣微風吹來,許多小草壹起搖擺著,做著運動。

4.四年級圖書作文大全校園春色(單元1)

我們校區位於群山環繞、河流環繞的“椅山”山谷,非常隱蔽。步入校園,可以看到壹棟教學樓,像巨人壹樣安然地坐在綠色的“沙發”上,非常安靜。

我們的校園不是很大,但是到處都是花和樹。在群山的映襯下,壹年四季都是迷人的景色:春天,粉色,綠色;夏天,花草繁茂;秋天,菊花芬芳;冬天,松樹是綠色和白色的。但我最喜歡的還是校園裏的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、無聲地走進了校園,校園頓時充滿了生機。“野火不曾把它們消耗殆盡,它們在春風中又長高了”的草也破土而出,給校園鋪上了壹層綠色的地毯。仔細看,它們又嫩又毛茸茸的,很喜人!光禿禿的樹也長出了新枝和新芽。那蓓蕾,像壹顆綠色的珍珠,鮮艷奪目。柳樹垂下它柔滑的柳條,在春風中輕輕搖動,仿佛在向人們招手。幾只春燕在校園上空自由飛翔,壹群鳥兒在樹叢中啁啾,仿佛在說:“春天來了!春天來了!”花壇裏,各種各樣的花競相開放,紅的鮮艷,白的嬌嫩,黃的嫩,構成了壹幅五彩繽紛的畫卷,散發著陣陣清香。樹蔭下,蚯蚓日夜松土,螞蟻爬來爬去尋找新的巢穴。花草樹木鳥蟲都沐浴在太陽公公的溫暖裏,享受這美好的春天。

春意盎然的校園為我們創造了美好的學習環境。辛勤的園丁們——老師們,正精心備課,用辛勤的勞動和汗水哺育著我們這些花朵。學生們正抓住這寶貴的時間努力學習。有的同學專心聽老師講課;有的專心寫作;有的同學站在窗前,凝望著天空,夢想著美麗的朝霞;有的在朗讀,校園裏充滿了讀書聲。課間休息時,學生們在花園裏欣賞生機勃勃的春光,並利用美麗的春光開展各種活動,有的在跳高,有的在跳遠,有的在踢足球,有的在乒乓球...春天的氣息是多麽清新,學生們被這春光陶醉了。

啊!春天給校園帶來了生機,給我們帶來了歡樂,創造了美好的學習環境。我們要抓住這個美好的春天,努力學習,讓自己成為棟梁之才...

5.四年級作文訓練【四年級作文訓練】四年級作文訓練題目:1、暑假遊記,介紹妳暑假印象最深的自然風光或旅遊景點2、觀察日記:如妙詞3、彩雲4、續寫童話5、對話文具、文具的童話6。我最喜歡的動物。引導詞1:鳥類化石公園8。引導詞2:世界遺產9。圖片構圖:比親戚10好,思想來自武塔11。給父母的壹封信:12。我的成長故事1:幼兒園時期65438。我想。15,冬季風光:冰16,滑冰第壹課:暑假遊記。四年級暑假我和媽媽來江城看燈練作文。首先映入眼簾的是三只栩栩如生的“黃鶴”,其中壹只在弧形的燈光下飛來飛去,每飛到終點,都是壹群“黃鶴”。頭頂有“小紅”。有的昂著頭,仿佛在欣賞燈光閃爍的夜景,有的回頭望向遠方,仿佛舍不得離開,有的高高飛翔,仿佛要飛向黃鶴樓。看到這些美麗的黃鶴,我不禁想起崔豪的詩:“很久以前,黃鶴載著聖人上天,現在什麽都沒有了,只剩下黃鶴臺,黃鶴不再回到地球,白雲永遠沒有他飛……”...從欄桿上望去,滾滾長江水在我腳下流過。五顏六色的燈籠把河上的船只裝扮得非常漂亮。這些船隨著河水起伏,上面的燈籠不停的閃爍,五顏六色,令人眼花繚亂!雄偉的長江大橋,裝飾著黃色的彩燈,像壹條龍壹樣橫跨長江。青川大橋上的鋼梁,裝飾著五顏六色的彩燈,像壹道彩虹懸掛在深藍的夜空中,讓人遐想。小學四年級作文訓練。矗立在龜山上的電視塔也不甘示弱,同樣披著彩色的鎧甲,仿佛是壹枚等待上天的火箭。外灘的風景迷人,令人難忘。暑假期間。我去參觀了中國紹興的東湖。東湖很美。清澈見底的湖面上泛著波光粼粼的漣漪,旁邊還有荷葉。綠色的大荷葉映襯著旁邊艷紅的荷花。真的是很美的荷葉,荷花以不同的方式反射陽光!湖面上有壹些鴨子在玩耍。多麽和諧的場景啊!我們乘坐吳鵬船,在湖面上蕩起漣漪。船開到陶公洞的時候,我喊了壹聲,聽到了清晰的回聲。我又來到了第二個山洞:仙桃洞,洞頂形似桃子。駕船老人說,仙桃洞的洞頂是齊天大聖孫悟空在天宮大鬧時,從天而降的蟠桃。最後我們來到了牛角洞,牛角洞的壁上呈現出藍紫色的線條,五顏六色!欣賞完東湖,我們來到了湖邊的壹片灌木叢。灌木叢中有許多花和植物。多麽豐富多彩的場景啊!我愛東湖!如何寫遊記?輪班觀察。我們在遊覽壹個景點的時候,壹定要壹直沿著壹定的路線在不同的位置觀看,對景點的整體或者部分進行細致的觀察。我們通常稱這種觀察為移位觀察。養成移位觀察的習慣對於寫作很重要,壹定要把握好以下幾點:1。我們必須有壹個明確的轉換順序。也就是某個遊覽路線。比如北京6月65438+10月晴。壹天,涼爽的秋風送我們去景山公園。當我們走進公園大門,擡頭望去,山頂萬春閣的紅柱黃瓦在茂密的樹木映襯下,就像壹幅美麗的畫卷。山腳下是壹個大花壇,盛開的菊花像喜慶的煙花。我們往前走。紅紅的大蘋果像擠在壹起的胖娃娃,扒開綠葉,微笑著向外看;金黃色的柿子壓彎了樹枝。出了果園,我們沿著青石鋪成的山路走上臺階,來到萬春閣。擡頭,我們可以看到美麗的北京城。我們用“移步換景”的方法分析了登山過程:山腳下的花壇五彩繽紛→路邊的果園碩果累累→萬春閣眺望,美景盡收眼底。練習①從妳家到學校的路,妳很熟悉。現在請畫壹張“交通圖”,主要標明學校和妳家的方向,包括主要街道、主要建築和自然文化場所(如河流、廣場)。請在“交通地圖”下寫壹段文字,描述如何從妳家到學校,如何看到更多的風景,同時描述這些風景的主要特點:②假設妳和壹個朋友約好了。但是他從來沒有去過妳的學校。現在,請妳用最簡單的語言告訴他,壹進妳的校門,怎麽找到妳的教室。寫下來如下:2。善於選擇觀察的角度。比如我們離開果園,沿著青石鋪成的山路走上臺階,來到萬春閣。擡起眼睛,看看美麗的北京。向西望去,北海公園的白塔聳立在瓊島之巔。這個島被壹個明亮的湖包圍著。湖面上,遊船仿佛像樹葉壹樣漂浮在水中。向南望去,莊嚴肅穆的紫禁城建築展現在眼前,覆蓋著黃金,壹直延伸到雄偉的天安門廣場。遠處高樓林立,布局整齊,色彩淡雅。向東望去,高樓林立,壹排排嶄新的石屋鱗次櫛比。新的立交橋縱橫交錯。分析表明,萬春閣是北京中軸線的中點,也是制高點。作者選擇王春館作為觀測點環顧四周:西邊是北海,南邊是雄偉的紫禁城,東邊是嶄新的建築。從三個方面看,這裏不僅有美麗的園林風光,還有昔日皇宮的嚴謹氣象和現代化的輝煌成就。三個角* *同構形成首都北京。

6.四年級語文園林作文第二冊春天來了好美!這是壹個萬物復蘇的季節。蛇、熊、青蛙等冷血動物已經停止冬眠,爬上地面享受春天。春天鳥兒歌唱,花兒開放,草兒發芽,燕子飛回築巢,春天給大地恢復了壹片五彩繽紛的氣氛。甚至春雨春雷也源源不斷地來為我們報春。春天是播種的好季節,農民伯伯們正在利用這壹點。秋天,會有壹個好收成。春天,不像夏天那樣幹熱,不像秋天那樣寒冷,也不像冬天那樣寒冷。春天是壹個充滿生機和活力的春天。這讓我想起了我們的母親,她就像地球壹樣。當她生下我們時,我們就有了生命。春天的回歸意味著壹切都將重新開始,所有的生活都將重新開始。人們可以喜歡春天。給人新的開始,新的收獲,新的生活,新的希望。隨著春天的到來,大地完全綠了,從外表到心靈,整個春天都被綠色覆蓋。這個春天給了人們新的生命和新的希望。我喜歡這個美麗的春天。“夏季”雨季。