這是壹場出人意外的演講，也是壹場震撼人心的演講；更是壹場催人淚下的演講；壹場足以改變人壹生的演講。這就是彭成老師以“不要讓愛妳的人失望”為主題的感恩教育演講會。
星期五上午，**中學的大操場上，年輕而幽默主持人幾番精彩的的說辭後，大家翹首盼望的彭成老師走上臺來。彭成老師穿著筆挺的西裝，豎著標準的西裝發，架著副黑框眼鏡，個子不高，令人不禁發問：“如此壹個其貌不揚的男人能為我們帶來怎樣別出心裁的演講呢？”
誰料想，他卻毫不客氣地“誇下海口”：“各位家長們，接下來，妳們將看到我是如何魔術般地改變妳們的孩子的！”
“不要讓愛妳的人失望”，的確，我們當中，不乏令人失望的同學，可如何將失望變為美好的冀望，這不是件很難的事嗎？
我壹向認為自己是個不被感動的“冷血動物”，遇到感動的事，旁邊的人都紅了眼圈，我卻若無其事，但這次不同，他真的讓我的淚腺得以放縱。
“請同學們低下頭，進入妳的靈魂深處，沈思我提出的問題。”接著，彭老師用極其低沈、緩慢、悲傷的語調陳述著壹件件生活中從不被我們發現和重視的事情。這些話語無不飽含著父母對我們無微不至的愛。
是誰在妳淘氣玩鬧時，強忍恨鐵不成鋼，卻寄予新的希望？是誰在妳病重時，慌亂得不知東南西北，卻還自責愛的失誤？是誰在妳跨不上高中的門檻時，滿心的愁慮，卻還是為妳的明天到處低三下四？是誰聽過妳反叛期不羈的埋怨，卻還是心甘情願地包容妳？
是誰為妳們整天奔波忙碌在外，壹身的疲憊，回家卻還要給妳愛的笑臉？……
聽著聽著，我心中湧起壹陣陣難以名狀的感動。真的，我從來都沒有要靜下心來想：父母為我們付出的愛有多少？此刻我才明白，它早已比海洋更廣闊，比天空更博大了。
我聽到了壹陣“嚶嚶”的抽泣聲。而淚滴，也早已從我的淚框中如珍珠般滾滾而落。周圍許多同學都沒能忍住心中那份慚愧與感激之情，希望能用淚水化盡過去的種種任性與不該。此時，我心靈深處，似佛感受到了同學們的強烈冀望。
之後，彭老師又號召大家為自己所愛的人瘋狂壹次。讓全校的同學大聲吶喊出“爸爸媽媽我愛妳！”，那壹刻，我被彭老師感動了，我被父母細膩無私的愛打動了，我被自己的感悟感動了。我聲嘶力竭地喊出了埋在心底卻從不向父母喊出的那句“我愛妳”。不知在操場後面站著的我的父親和家裏的母親能否聽到我發自肺腑的聲音？
接下去的壹個個環節也感動人心：兒子背著“病危”的母親不顧壹些的往前跑；離家出走過的孩子真誠地向父母道歉；沈迷網吧的同學迷途知返，大膽地向所有人保證“再也不去網吧了！”；班主任為學生簽下“合同”；全體教師感謝學生們的致謝；老師接受自己是為子女的學生們的最最溫馨的感恩……
想成功，先要去愛別人、幫助別人。在這個世界上，妳每付出壹份愛心，就會獲得壹個果實，所以，為了碩果累累的瑰麗人生，讓我們全力以赴吧！化失望為冀望，這就是這場演講會帶給我最大的震動吧！他讓我學會了如何愛父母、愛老師、愛社會，給了我壹顆感恩的心！
2. 聽了張老師的講話我受到了感受的作文壹橫老師演講的太震撼了，下面的同學們也歡呼連著歡呼 *** 連著 *** 。掌聲仿佛能把天震下來，歡呼仿佛能讓全中國聽到這“衡水六中的聲音”！
為了國家，為了父母，全力以赴做事，絲毫不馬虎。立大誌，從小立誌，想想自己長大要幹什麽，不要因為條件差而放棄，只有被稱為“神經病”的人才有與別人不同的理想，而成功的也只有這些“神經病”。成功=與別人不同的理想+堅持+敢於嘗試+自信。
人生不可能壹帆風順，就像心電圖壹樣，就算在坎坷也不能停。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料才找的壹種能夠制作燈泡的材料，他說過：“我沒有失敗，我只是在嘗試那壹種材料能夠更好地當燈泡的絲，我嘗試了無數次，終於成功了！”
有壹種失敗叫做成功，因為上帝永遠不會偏袒任何壹個人，即使龐大的藍鯨，也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創始人李陽創造過在大學三年補考，所有科目不及格的記錄，但是上帝在他最薄弱的地方開了壹扇窗子。不要因為成績不好而氣餒，我們還沒發現自己的特長，當我們發現自己特長的時候，壹定會壹鳴驚人的，相信自己沒有什麽錯！
行動吧！心中的溫暖在鼓動著我們，不斷進取，努力向前，因為明天總是雨過天晴的，而自己就是明天的主角！
3. 聽陶艷波老師演講有感的作文該怎麽寫不少於800字“他的四周寂靜下來，妳的心完全沈沒。除了母愛妳壹無所有，但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀，妳是他的同桌，妳作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛。”48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說能力的兒子壹起上學，12年苦讀，兒子如願考上了大學。
做兒子的耳朵和向導、陶艷波事跡：
愛·親人 失聰兒子的陪讀媽媽：陶艷波
在“感動中國”的舞臺上，即使是出於天性的母愛，也會因為她的非凡堅韌及創造的奇跡而深深震撼觀眾的心靈。繼往年割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉和為兒女留下巨幅十字繡作為未來學費的癌癥母親姚厚芝之後，這回，陶艷波母子的故事，再次成為全場的淚點。
兒子楊乃彬8個月大的時候因病失聰，從此，這個黑龍江的三口之家，為兒子的明天，走上了壹條異常艱辛的路。
陶艷波本不敢眺望太遙遠的未來。她先是去北京學習唇語，回來後不厭其煩訓練兒子。整整3年，當那壹句含混不清的“媽--”從兒子嘴裏說出時，陶艷波和丈夫相擁而泣。兒子7歲那年，她毅然辭掉工作，隨兒子壹起走進了小學校園。她決心以自己的陪讀，為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。從小學壹年級到大學四年級，整整16年，陶艷波成了楊乃彬的“同桌的妳”。
小學的課程相對容易，陶艷波面臨的考驗在於體力。課間，她得陪著孩子們蹦蹦跳跳。上課時，為了不影響後面的孩子聽講，她坐在壹張很矮的凳子上，壹堂課下來，累得腰酸背痛。乃彬看不清老師的口型，急得滿頭大汗。為了讓兒子跟上進度，陶艷波必須把上課的內容全部記下來，課後，放慢速度再給兒子講壹遍。
乃彬小學六年級時，陶艷波和丈夫傾盡家財，為他做了人工耳蝸植入手術。初中三年，陶艷波既要學習越來越難的功課，還要給兒子進行聲音訓練。2008年，乃彬收到重點高中錄取通知書的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了：“這3年妳太不容易了！”
更不容易的是接下來的高中三年。復雜的方程和定律，讓年過40歲的陶艷波學得異常吃力。“如果我不懂，他就更不懂了。”為了讓兒子考上大學，陶艷波成了全班最用功的學生，“壹下課就纏著老師問問題，有些題目壹想就是壹宿。”
2011年，失聰的楊乃彬終於走進了大學校門。“別家的孩子19歲考入大學，我家的孩子也是19歲考入大學。”說起自己的兒子，陶艷波充滿自豪。
如今，乃彬已經是個懂事的男子漢，為減輕家庭經濟負擔，他勤工儉學，為同學提供快遞服務。他那青春的臉龐，洋溢著自信的微笑。
當道路越走越寬，48歲的陶艷波會在今後的日子裏，給自己訂立什麽規劃麽？“感動中國”的采訪環節，主持人敬壹丹提醒陶艷波：“比如旅遊啊，美容啊……”陶艷波並不接茬，又把話題回到兒子身上：“我的希望就是，他以後能夠融入社會。兒子的幸福就是我的幸福。”母子倆壹起唱起了《世上只有媽媽好》，聽力受限的乃斌無法找準音調，但這依然是最讓人動容的演唱。在舞臺上唱歌，這是乃彬打小的心願，也是媽媽幫他圓了又壹個夢想。
母子倆能收獲今天的成功和榮譽，離不開壹個人--乃彬父親的全力支持，“感動中國”也把他請到了現場。“既然生下他，就要對他壹輩子負責。”陶艷波和丈夫的堅定***識，支持著他家走過風雨，走向陽光。
4. 我想寫壹篇關於老師的演講作文老 師 您 好
有人說，老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的壹行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每壹個字，那是壹種什麽樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是壹種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是壹種知識的信號聲，壹聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進妳智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要壹看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從壹個充滿著天真的孩子變成壹個有理想，有作為的中學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水壹樣，清晰得能讓妳看到底層。老師，您教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得您常說的那句話，“不經歷風雨，怎麽能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為妳很委倔，妳總是默默的奉獻妳的壹身，為了您的學生，為了您的使命，您甘願做綠葉也
不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的壹生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師您好！
5. 聽陶艷波老師演講有感的作文怎麽寫不少於800字.今天我在學校觀看了《2015感動中國十大人物》的視頻，聆聽了這些不平凡的人做出的不平凡的壯舉。他們中有隱姓埋名捐助貧困者的張紀浩，有離開家鄉到山區支教的朱敏才、孫麗娜夫婦，有堅持39年照顧癱瘓鄰裏的隴海大院七百多人……但最讓我震驚的是壹對母子的故事。
陶艷波的孩子楊乃彬8個月大時因病失聰，陶艷波特地學習唇語教乃彬說話，僅僅壹聲“媽媽”，她就教了三年。乃彬七歲時上了小學，她依然辭去了工作，決心以自己的陪讀，為兒子贏得建全孩子同樣的教育。從小學到大學，整整十六年，陶艷波變成孩子“同桌的妳”。她幫乃彬復述老師上課講的內容，幫他做筆記，教他做題目，讓他融入正常孩子的生活。他們學習的認真，連老師也為之動容。最後，乃彬考取了大學。這不得不說是個奇跡。
在《2015感動中國十大人物》的現場，母子倆齊聲唱了壹首《世上只有媽媽好》，聽了受限的楊乃彬唱得五音不全，但母子的聲音合在壹起，無比美妙、清澈、純真，卻又激蕩人心。這定時壹首“感動中國”的演唱。致詞中說“既然生下他，就要對他壹輩子負責”那無聲、平凡卻又偉大的愛便是母愛，它支持者陶艷波，促動著楊乃彬，創造了這奇跡。
他壹個聽力受限的人，在家人和自己的萬分努力下，都能暢龔扳夾殖蝗幫偉爆連如願考試大學，回報社會，而我們作為身體健全的人，又為何不好好學習，天天向上，融入社會、回報社會？這件事告訴我壹個道理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只有付出努力，無論多大的艱難險阻都可以克服，只要用心去做，無論多大的夢想都可以實現。
《感動中國》帶來無數偉大的人、事、精神，震撼我們的心靈，洗滌我們的靈魂。我們要用心發現它們，學校它們，傳承它們，讓《感動中國》感動世界，帶給我們壹個更美好的世界。
6. 關於聽李培旭老師演講的作文600字星期三的下午，自習課的 *** 剛剛打過，我們便排隊來到了操場，聽說，是要聽關於作文方面的知識。經校領導介紹，來給我們講的是上海的壹位老教師。他將在操場上先即興發揮——寫六篇作文，然後壹步步給我們講解“怎樣做作文”。這可是壹個很難得的機會呀！在場的每個人都豎著耳朵聽，特別是那些明年要升高中的初三同學。
這個老師先即興做六篇文章，這六篇文章的題目，他以前不知道，並且他只用幾秒鐘思考，這壹點真不簡單，我想，這對同學們寫作文是壹個很大的鼓舞。他這六篇文章完全用我們的口氣寫的，寫的那麽真實，令人折服，就好像他就是我們中學生似的。這幾篇文章裏，有的是現在，有的是未來，有的是學校，有的是家庭。但我看他百題不離壹題：贊美友誼，贊美老師，贊美祖國。這對我們這批未來祖國的棟梁，是壹堂極好的教育課。
接著，他又向我們講了許多做作文的要領，作文對許多同學來說，都是壹個很難做的題目，甚至有許多同學壹見它就煩，但它在考學中又是壹個大項。所以，大家都仔細聽著，不放過壹句話。這位老師從幾個方面給我們講了，從題目到構思，從本身到外界，每壹點都講得很細。讓我們學生大長見識，這壹回，每個人都有每個人的收獲，並且，大家對作文有了個新的認識。真不知道，這壹回能使多少人又酷愛上了文學。
作文不僅能使我們得高分，更重要的是它可以讓我們在今後中更好的工作、學習。
我祝願大家都學好作文，寫好作文，長大成為壹位與魯迅、茅盾齊名的文學家。
7. 作文：聽王海童老師的演講有感今天，我和媽媽壹起觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》！鄒老師從愛祖國，愛
老師，愛父母，愛自己四個方面將愛解釋得清清楚楚！
在這個和平的年代，我們很少想到怎麽愛自己的祖國，就算口頭上說愛。其實根本沒
有行動，那個非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國丟臉，最後還是勇敢地站起
來，跑到了終點，把我深深地感動了！
妳愛老師嗎？我們都會不約而同地說愛，其實背地裏還說著相反的話。鄒老師講到了
貧困山區教書的李靜老師，地震災區的譚千秋老師，我和媽媽聽了都淚流滿面。其實
我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地裏不知道流了多少汗
水，付出了多少心血！
妳愛妳的父母嗎？愛！但我們從沒給父母洗過手、洗過腳……就連壹句“妳辛苦了”
都說不出口。爸爸媽媽每天上班都是因為讓我過得更好，而我對待他們卻還那麽不耐
煩，那麽不聽話！
看完這個演講，讓我懂得了什麽才叫愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己
8. 聽老師講課這主題寫壹篇作文800字當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著大地，當鳥兒
仍棲息在巢中，妳住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案
工作的身影，心中便湧出壹份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕
輕說聲：“老師，您好！”因為我怕打擾您的工作。
當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時，您總陪在我們身邊：
全力沖刺時，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓
勵。最讓我感動的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學們都勸您去辦
公室休息，可您卻在凜冽的寒風中執著地陪伴著我們，深情的地註
視著我們。長跑結束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈
氣。要去做實驗了，您叮囑我們安全第壹；要上自習了，您提醒我
們獨立自主。我們歡笑時，您露出美麗的笑容；我們哭泣時，您幫
我們擦去眼淚；我們迷茫時，您為我們指明方向；我們無助時，您
溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對您
給予的壹切，我要用：“老師，您好”來表達我不盡的感激。
晚集時，您總喜歡給我們讀壹些優秀的文章，滋潤我們幹涸的
心靈，洗滌我們被汙染的靈魂。每當您讀到那些感人的事跡時，我
分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛裏閃爍，那是您善良仁愛之心
的真實寫照。這淚花教給了我感動，讓我懂得感恩。每當您說到青
少年違法犯罪時，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春
的價值……在您的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡醜。每當我
想到跟著您的壹次次心靈之旅，難以言說的感情便在內心激蕩，我
只想用壹句：“老師，您好！”來表達這奇異的情感。
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；
為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪壹種情感最偉
大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無
私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“壹日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。
大愛無言，我只想說壹句最樸實的話語“老師，您好！”來表達我
心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
9. 今天我們聽了感恩父母老師的演講,寫體會我們從哪裏來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。
是啊，十多年前的某壹天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那壹刻起，父母們卻多了壹項繁重的工作——照顧我們。
盡管這是壹種沈重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們壹個舒適的生活環境，他們總是那麽辛苦，那麽努力。
小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著壹顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是元宵節，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。
舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
或許壹聲祝福對自己算不了什麽，但對父母來說，這聲祝福卻比什麽都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！ 壹個只有懂得感恩父母的人，才能算是壹個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用壹顆感恩的心去對待父母，用壹顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再壹味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的壹點壹滴。
這是父母的 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁壹樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子裏的每壹株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。 中國古人雲：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。
人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。 “愛是壹縷金色的陽光。”
我國現代文學家魯迅說：“教育是植根於愛的。”教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。
教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶壹樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐壹片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。 現在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。
廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無壹不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。
他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是壹燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝壹下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎？ “落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。
還是從心底說聲：“感謝您。”您如壹葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！！ 我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我過從古至今就有尊師重教的傳統美德。
在這裏我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說壹聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂。” 這是老師的 兩個加在壹起，就是父母老師的了，自己刪減點。
10. 今天我們聽了感恩父母老師的演講,寫體會 快其實從小，老師就在教育我們，要學會感恩父母。從幼兒園，到小學。壹直壹直都是。
現在，上初中了，我們都在悄悄地隨時間而長大。老師也沒有再說了，可能是老師都認為我們都長大了，知道該怎麽樣來感恩父母了。——————可是，在我們之中又有幾個是會知道感恩父母的呢？也許，在母親節，三、八節之類的，很多的同學就花著向父母要來的錢來“感恩”，去買著些所謂的禮物給父母，而就以為自己就是壹個好好孩子！哼、可笑！
呵！想著當父母的真實可悲，過節，自己給自己買禮物。但是光只是這些，父母們也是感到好滿足。。。。。。。
其實，我自己在說這些，在這裏趾高氣昂批評這些人，而我呢？——用壹句俗話來說，就是“烏鴉笑豬黑，自己不覺得！”
我們有時間跟同學壹起上網、吃飯、唱歌、跳舞；我們可以打壹兩個小時的電話給同學，而怎麽卻沒有壹兩分鐘的時間好好做下來跟父母談心；同學過生，我們可以整天地陪他耍，給他唱生日歌，但是，父母過生，我們卻連個生日快樂也懶得張口說。。。。。。。。。。。
感恩，是體現在生活的點點滴滴當中，只有我們用心去感恩，父母就會在這點點滴滴當中細嘗妳的恩。
感恩是報答父母的壹種形式。
感恩是我們當兒女的壹種責任。
感恩是每壹個人應該去做的事。
感恩是壹種人之常情。
感恩是。。。。。。。。