我的名字叫xx。本人工作之余在江蘇廣播電視大學學習土木工程，計劃20xx年7月順利畢業。他目前仍在中國尤氏大學學習，預計將於20xx年春季畢業。20xx畢業後壹直從事建築行業。我在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間，於20xx年經xx工程技術初級資格評審委員會評審，具有助理工程師職業資格。自從拿到工資支持後，壹直從事建築行業。這六年來，我壹直在建築工程施工壹線工作，理論聯系實際，理論聯系實際，提高專業知識，不斷提高專業知識和技能，為項目的施工管理打下了堅實的基礎。我過去六年的專業技術工作總結如下:
第壹，思想道德方面
我壹直非常擁護黨的方針政策，關心和研究國家時事政治，堅持高標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真學習領會黨的“構建和諧社會”精神。本人能嚴格遵守法律法規，並能樹立和保持正確的人生觀、價值觀和* * * * *榮辱觀。近年來，我壹直堅持閱讀新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和人民心聲，更好地學習和貫徹黨和國家的路線方針政策，保持與時俱進的政治覺悟。
第二，職業道德
在註重提高思想品德的同時，還要註重個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習建設工程施工相關的法律、法規、規章、制度、規範和標準，做到忠於職守、遵紀守法、廉潔自律、埋頭苦幹，不斷努力提高工作質量。本人壹直謙虛好學，敬業，盡職，有良好的職業道德。我能嚴格按照“誠實、守法、公正、科學”的原則實施建設工程的監督管理。能夠尊崗愛業，遵紀守法，腳踏實地，工作勤奮細致；在生活中幫助他人，團結友愛，關心他人。能帶領團隊，團結壹致，充分發揮集體的智慧和力量，全身心投入工作。能積極引導和帶領剛參加工作的同誌，讓他們時刻感受到有人關心、愛護、幫助他們，盡快轉變角色，督促他們不斷提高業務水平，盡快更好地勝任工作。
第三，專業技能
20xx年3月至20xx年3月，在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建築工程施工與管理專業課程，掌握了建築工程專業理論知識，為以後掌握建築工程專業技能打下了堅實的基礎。工作期間不斷給自己加油，參與安全員的培訓和考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規和專業技術知識，可以使理論與實踐緊密聯系，以理論指導實踐，在實踐中總結工作經驗，從而豐富自己的理論水平，達到事半功倍的效果。
20xx年考取二級建造師資格，20xx年市政工程即將評定為增項。近年來，通過系統學習專業理論知識，堅持在建築工程施工壹線工作，註重理論聯系實際，掌握了多項建築工程專業技能。本人精通office、AutoCAD建築制圖、建築工程、市政預決算、園林工程預決算等辦公應用軟件，具備編制施工組織設計的專業水平，能獨立完成壹整套招標文件的編制，能根據工程實際情況熟練運用投標報價技巧，提高中標概率和中標後的收益。掌握建設項目現場施工和質量管理技能，能夠勝任中大型建設項目的現場施工、質量管理和現場總負責。
在以後的工作中，我會繼續學習，補充自己的知識，提高自己的專業技能，不至於在這個知識更新的社會中落伍。
四、工作業績和履行職責情況
參加工作以來，我壹直堅持在建築工程壹線參與多項建設工程，其中有xx市壹些具有代表性的建築小區項目，如嘉禾花園、今日星城、xx城東新莊街道盛興嘉園等級新苑城市花園拆遷安置小區、在建的景湖人家拆遷安置項目等。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心刻苦學習，不斷強化理論知識，提高專業水平。經過六年的鍛煉，我已經成長為壹名工程技術骨幹。
為了上壹個新的臺階，我真誠地希望晉升為中級職稱工程師，以便更好地開展工作，服務社會。雖然我對工作認真負責，理論知識和專業水平提高很快，但是建築行業是壹個知識面很深，知識面很廣的行業，我的管理能力和整體能力還有待進壹步提高。我將壹如既往，工作壹絲不茍，勤勤懇懇，努力學習專業知識，業務精益求精，勇於創新，不斷努力充實理論知識，提高工作能力，爭取更大的進步。工作六年，壹直努力做壹名優秀的建築工程技術經理，為建築行業貢獻自己的力量。
中級職稱評審總結2
本人，19xx 65438+二月，被認定為助理工程師。我先後在河北第二工程建設有限公司和唐山現代建築工程有限公司工作。xx年9月，我擔任唐山現代建築安裝工程有限公司技術質量科科長，在此期間，我努力學習專業技術知識，在技術治理過程中努力推廣“新技術、新結構、新材料、新設備”，致力於科技創新和進步。後任助理工程師，先後在豐南國稅局集團住宅小區項目、唐山壹中二教學樓項目擔任技術負責人。這兩個工程建成後，都被評為唐山市優質工程，唐山壹中第二教學樓工程在被評為市級工程的基礎上，還被評為xx年河北省優質工程。在施工壹線鍛煉的幾年裏，通過理論聯系實際，在大學裏學到的專業理論知識迅速轉化為專業能力。作為公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，我們壹絲不茍地進行技術管理，嚴格控制工程質量。經過幾年的努力，公司建立了嚴格的治理體系，獲得了三項國際公認的建築企業認證:質量治理體系(iso9001)、職業安全健康治理體系(oshms)、環境治理體系(iso14001)。是河北省首家獲得三項認證的公司。五年來，在為公司發展做貢獻的過程中，我的專業技術能力也得到了豐富和提高。總之，在過去的五年裏，我做了壹些有益的工作，但仍有許多問題需要改進。現在我總結壹下我這幾年的專業技術工作。
壹是積極推廣使用“四新”技術打造建築產品。
19xx 65438+2月，我是唐山壹中第二教學樓項目部技術總監。工程質量是施工企業的生命。為了獲得優良的工程質量，要求技術管理人員具有創優工程的超前意識。作為項目的技術負責人，我將牽頭建立和完善項目部的相關技術和質量管理體系。根據項目的施工方法，以我為負責人，將項目質量目標分解到各專業技術崗位，按技術崗位要求組織施工。先後建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度、質量通病控制措施、半成品保護措施等壹系列治理制度，有利於保證工程質量。根據本工程開間大、混凝土澆築量大的特點，模板支撐采用工具式快拆系統，采用塗塑竹膠合大模板，確保竹模板間隙不大於1mm；接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2mm，可取消頂棚抹灰工序，既節約水泥用量，又徹底根除頂棚抹灰的質量隱患，實現經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻面磚表面應光滑潔凈，顏色壹致；接縫應填充密實、順直，寬度和顏色壹致；屋面防水層的細節都經過精心處理，做法壹致美觀；門窗表面應清潔，無劃痕和磕碰，塗層表面應光滑、平整、厚度均勻、無氣孔；樓梯踏步相鄰兩級之間的寬度和高度差不超過10mm，齒角整潔，防滑條順直。在施工過程中，嚴格按照設計施工圖、國家規範、規程和通用圖集的要求進行施工，按照創精品的要求認真完成各分項工程，實現了“高標準、高質量創精品”的質量目標。通過對項目技術工作的直接參與和控制，項目的質量、進度和效益收到了良好的效果。唐山市第壹中學第二教學樓工程獲xx年度最佳優質工程(金獎)和xx年度河北省優質工程獎。
二、要鉆研專業技術業務，做好本職工作。
自從在唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來，各項工作都做得更加出色。調任技術質量部部長後，恰逢公司建立iso9001質量管理體系。由於時間緊、任務重，這位同誌主動放棄個人休息時間，全身心投入到質量管理手冊、程序文件、作業指導書的編寫和修訂工作中，無怨無悔地加班加點，充分體現了壹個年輕專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的經驗後，我形成了《建築質量管理體系分析》壹文，並獲得了河北省建築系統科技論文壹等獎。
在日常工作中，這位同誌憑借紮實的專業知識和理論基礎，在工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收，到施工技術資料的核查和管理，樣樣精通。工作中形成的技術文件和各類申請材料，結構嚴謹，術語規範，見解獨到，判斷老練。送市交流的技術文件多次受到唐山市建設局和唐山市質量監督檢驗站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。
隨著公司治理體系改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業安全健康治理體系認證和iso14001環境治理體系認證。在建立上述兩個治理體系的過程中，這位同誌壹如既往地致力於體系文件的編制、初始狀態評價、重大危險源和環境因素的識別、治理方案的制定，為企業成功註冊認證做出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我親身學習了很多國際通行的關於治理的知識，同時作為三個體系的內審員，我始終為三個治理體系的持續改進而努力。
中級職稱評定工作總結3
壹、工作總結的內容
基本情況這是對我們自身情況和背景的簡單介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要任務等。；形勢背景包括國內外形勢、相關政策和指導思想。
成績和做法取得了哪些主要成績，采取了哪些方法和措施，收到了哪些效果等。這些是工作的主要內容，需要更多的事實和數據。
經驗教訓通過對實踐過程的認真分析，找出經驗教訓，找出規律性的東西，使感性認識上升為理性認識。
以後不壹定要像方案那麽具體，但總的來說，妳離不開這些內容。
二、工作總結的特點總結出來的經驗主要表現在三個方面:自性、客觀性、經驗性。
1.自我總結是回顧自己社會實踐的產物。它以自己的工作實踐為素材，采用第壹人稱的寫作方式，其中的成績、做法、經驗教訓都是自我參照的。
2.回顧壹下，這個總結正好和計劃相反。計劃是預見未來，安排要進行的工作。總結是回顧過去，檢驗上壹段的工作，但目的是做好下壹段的工作。所以總結和規劃的關系是非常密切的。壹方面，計劃是總結的標準和依據，另壹方面，總結是制定下壹步工作計劃的重要參考。
3.客觀總結是對以往社會實踐活動進行全面回顧和考察的壹種文獻，這就決定了總結具有很強的客觀性特征。它是基於自身的實踐活動，所列舉的例子和數據必須完全可靠和準確。任何誇大、縮孝和隨意捏造、歪曲事實的行為，都會使總結失去應有的價值。
4、經驗總結還必須從理論的高度總結經驗教訓。壹切正確的實踐活動總會產生物質和精神兩方面的結果。作為壹種精神成果，經驗教訓在某種意義上比物質成果更有價值，因為它對未來的社會實踐起著重要的指導作用。這壹特點要求總結必須以實踐是檢驗真理的唯壹標準為原則，正確反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得到規律性的認識，從而達到總結的目的。
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