作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我整理的幼兒園中班防溺水班會教案（通用6篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
幼兒園中班防溺水班會教案1活動目標
1、了解在水邊玩耍的危險。
2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1、多媒體教學資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、遊泳池等場景壹組；
（2）故事《小貓咪落水記》。
2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中遊玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，妳們有沒有去過這些地方？
教師播放多媒體教學資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、遊泳池等）。
師：誰陪妳們去的？妳們是怎麽玩的？（幼兒回答）
基本部分
1、師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪的圖片）但是呢，小貓咪在水邊發生了壹件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什麽事呢？請聽故事。
教師播放多媒體教學資源：故事《小貓咪落水記》。
提問：小貓咪是怎麽跑出家門的？它都在水邊幹什麽了？它為什麽落水？如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎麽樣呢？
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2、互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中遊玩要當心》。提問：他們的做法對不對？為什麽？
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖裏的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當當壹個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的遊戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
（4）遊泳池裏：婷婷在媽媽的幫助下，帶著遊泳圈玩水；丁丁站在遊泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，壹定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結束部分： 完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒壹起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
幼兒園中班防溺水班會教案2活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
事先了解有關溺水安全的有關內容課件
活動過程：
壹、談話引入
1、小朋友，現在是什麽季節？什麽季節我們可以穿短袖、短褲了？
2、天氣漸漸變得很熱了，妳們熱了怎麽辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，妳們想知道他們去洗澡發生了什麽事嗎？告訴妳們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？
2、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
教師小結：
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江遊泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會遊泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、教師談談事例，並由幼兒扮演
幾名幼兒到河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麽？
這幾個小朋友做的對不對？我們應該怎麽幫他改正過來呢？（幼兒討論）
4、說壹說
說說日常生活中應該怎麽防範溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這個活動，妳懂得了什麽？
（2）教師小結：人的生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望妳們通過這個活動，妳們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園中班防溺水班會教案3活動目標：
1、提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每壹個學生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、視頻壹個；
2、溺水圖片若幹；
3、模擬溺水急救若幹。
活動過程：
壹、觀看圖片
師：小朋友們，妳看，圖片裏的是誰？他怎麽了？
二、新授
1、遊泳中要註意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生遊泳的畫面。
小組討論：在遊泳時要註意哪些問題？
教師進行總結：遊泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會遊泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然後引導孩子***同分析發生溺水事故的原因。
教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會遊泳；遊泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。
三、溺水的急救
（1）發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法壹：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成壹個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第壹步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。
救護者壹腿跪地，另壹腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，壹手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另壹手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步：註意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結
1、孩子小結：
通過這次活動，妳懂得了什麽？
2、教師小結：
生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸
請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，並編成故事。
教學反思：
活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎麽保護自己才不會發生溺水事件；然後通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論後回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該註意什麽，該怎麽做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
幼兒園中班防溺水班會教案4活動目標：
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
活動準備：
自制課件
活動過程：
壹、導入
二、了解令人心痛的溺水事件？
討論：妳從中體會到什麽？
三、看相關圖片，體會失去孩子後父母的悲痛
討論：妳看到什麽？想到什麽？
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育幼兒如何預防溺水
1、不要獨自壹人外出遊泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去遊泳。選擇好的遊泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去遊泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加遊泳或不要到深水區遊泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水遊泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處遊泳。
5、在遊泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌與隔離欄的.地方危險性大；不會遊泳，遊泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了壹定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是壹二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！
幼兒園中班防溺水班會教案5活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、遊泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動準備：
課件、創設去海邊遊泳的情境、水果、飲料、遊泳衣、救生圈等。
活動過程：
壹、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來臨了，妳最喜歡參加關於夏天的.什麽活動？
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的遊泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設壹起外出去遊泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（壹盤洗過了的好的水果，壹盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友來挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒來討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麽會暈倒？
2、通過討論，教師小結：
（1）中暑的原因或條件；
（2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外壹半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬遊泳情境，學習遊泳安全知識
1、到達目的地，創設遊泳的氛圍。教師扮演遊泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放遊泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及註意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裏還是在外邊走要註意健康和安全，現在暑假快要到了，每壹位同學小朋友都要註意這些問題，過壹個健康、安全的暑假。
2、師生壹起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
幼兒園中班防溺水班會教案6壹、活動目標：
（壹）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
二、活動準備：
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動過程：
（壹）談話引入
1、小朋友，妳們知道現在是什麽季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，妳們熱了怎麽辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏遊泳，妳們想知道他們去遊泳發生了什麽事嗎？
2、在這個季節裏面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河遊泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。妳想知道應該怎麽做才能防止溺水嗎？
（二）防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎麽防範溺水事故的發生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水等。
（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去遊泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會遊泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友妳們心裏有什麽感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什麽？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。