不僅要有滿腔的熱情、熱愛自己的本職工作以及不為名、不為利的思想境界，更重要的要把每壹所學校當作自己的“家庭”，把每壹位學生當作自己的“孩子”，到學校仔細觀察、了解、診斷、督促和指導，保質保量完成教育督導任務，為辦好每壹所學校、教育好每壹位孩子履職好。
只有具備了這樣的責任心，責任區督學才能真正擔負起自己的責任。 1、督學有沒有責任感，責任感強與不強，是紮實有效開展督導、認真履行督學職責的前提。
目前，責任區督學行駛監督職能不強，缺少“尚方寶劍”，編制不合理，待遇較低，而工作的強度、難度、辛苦度等問題在壹定程度上客觀存在，督導學校辦學行為等都是壹些費力不討好的事。這都成為我62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365633934們督學行駛督導職能的最大障礙。
2、督學工作政策性、專業性很強，涉及面也很廣，需要的是壹批學校管理專家、學科教學專家且督導業務精湛的督學才能擔當此任。督學的專業水平直接決定著督導工作質量的高低，壹個督學的知識面如何，對於提高認識教育現象和分析解決教育問題的能力至關重要。
3、督學過硬的工作作風是開展陽光督導、務實督導、有效督導的有力保障。如果責任區督學沒有良好的形象，沒有過硬的工作作風，不嚴於律己，督學責任區制度是絕對做不長久的，甚至會幹擾學校正常的教學秩序，起到負面作用。
特別是督學下到學校，與學校領導見了面之後，或許大家原本就是很好的師生、同學、同事、朋友關系，加之督學又是代表教育局履行工作職責，平時見面機會不太多，熱情接待似乎是情理之中的事。
2. 如何做壹個合格的責任督學不僅要有滿腔的熱情、熱愛自己的本職工作以及不為名、不為利的思想境界，更重要的要把每壹所學校當作自己的“家庭”，把每壹位學生當作自己的“孩子”，到學校仔細觀察、了解、診斷、督促和指導，保質保量完成教育督導任務，為辦好每壹所學校、教育好每壹位孩子履職好。只有具備了這樣的責任心，責任區督學才能真正擔負起自己的責任。
1、督學有沒有責任感，責任感強與不強，是紮實有效開展督導、認真履行督學職責的前提。目前，責任區督學行駛監督職能不強，缺少“尚方寶劍”，編制不合理，待遇較低，而工作的強度、難度、辛苦度等問題在壹定程度上客觀存在，督導學校辦學行為等都是壹些費力不討好的事。這都成為我們督學行駛督導職能的最大障礙。
2、督學工作政策性、專業性很強，涉及面也很廣，需要的是壹批學校管理專家、學科教學專家且督導業務精湛的督學才能擔當此任。督學的專業水平直接決定著督導工作質量的高低，壹個督學的知識面如何，對於提高認識教育現象和分析解決教育問題的能力至關重要。
3、督學過硬的工作作風是開展陽光督導、務實督導、有效督導的有力保障。如果責任區督學沒有良好的形象，沒有過硬的工作作風，不嚴於律己，督學責任區制度是絕對做不長久的，甚至會幹擾學校正常的教學秩序，起到負面作用。特別是督學下到學校，與學校領導見了面之後，或許大家原本就是很好的師生、同學、同事、朋友關系，加之督學又是代表教育局履行工作職責，平時見面機會不太多，熱情接待似乎是情理之中的事。
3. 如何填寫督學責任區隨機督導記錄表荊州區責任督學隨訪督導檢查記錄示例
被督導單位： **學校 ****年 *月 **日
基本
情況
1、學生基本情況。
2、教師基本情況。
3、辦學條件情況。
督
導
紀
實
通過察看校園（包括教室、教師辦公室）、觀看課間操、查看資料（課程表、作息時間表等）、推門聽課等方式對**中學進行了督導，主要督導內容如下：
壹、學校的常態管理以及教師隊伍建設；
二、課程計劃落實及推進素質教育情況；
三、衛生、安全工作情況；
四、校園文化建設。
典
型
經
驗
和
做
法
（壹）辦學目標明確，學校聲譽不斷提高。**學校秉承“****”的辦學理念，以“****”為教育目標，科學管理，積極創建“平安校園、綠色校園、書香校園、人文校園、和諧校園”，學校教育教學質量穩步提高，學校聲譽日漸提升。
（二）校園環境優美，各項工作井然有序。校園整潔，環境優美，書香氣息、人文氣息日漸濃厚。正值學校開展全面開放月活動和**基建緊張施工之時，但學校教育教學工作並未受影響，各項工作按部就班，秩序井然。
（三）師生精神振奮，學校充滿生機活力。學生文明有禮、陽光活潑，教師心無旁騖、埋頭工作，形成了壹種積極向上、奮發進取的良好氛圍。
（四）重視校園安全，防範措施比較得力。嚴格執行出入校門登記制度、禁止機動車輛進入教學區域、將基建場地與教學生活區域隔離等措施，有效保障了校園安全。
存
在
的
問
題
（壹）***聽課3節，2節優秀，1節良好。體育課學生狀態比較松散。課堂互動比較單壹，教師組織課堂的能力有待進壹步提高，教師在課堂上設計的壹些教學形式，不能為本節課教學內容服務。
（二）校園文化建設比較簡單，整體規劃不足，不能完全體現學校的辦學理念和辦學特色。
（三）學校仍有不按總課表上課的情況，增加了語文、數學、英語的課時數，出現擠占課外活動時間上文化課的現象，不能切實保障在校學生每天1小時的鍛煉時間。
整
改
建
議
學校要堅持走內涵發展之路，進壹步增強優質辦學的核心競爭力。
（壹）進壹步加強教師隊伍建設，加快構築教師人才高地。繼續加大“青藍工程”、名師工程的實施力度，促進青年教師、骨幹教師的成長，特別是要努力造就壹批在省內外、市內外有影響的領軍人物，帶動學校教育教學質量進壹步提高。
（二）進壹步推進學校文化建設，努力打造學校品牌特色。以學校文化建設為龍頭，發揮學校現有辦學優勢，充分挖掘、利用校內外可利用的教育資源，努力打造富有學校個性的品牌特色，在全區的學校品牌建設中發揮輻射示範作用。
（三）進壹步調動教師的積極性，在對本校學生的需求進行科學評估、充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，開發出旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的校本課程，真正落實“國家、地方、學校”三級課程管理，凸顯學校的辦學特色，提高學生的綜合素質。
責任督學簽名：*** 被督導單位負責人簽名：*** 被督導單位蓋章：
4. 責任督學掛牌督導最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：風雲無聲1 責任督學掛牌督導報告責任督學 鹿芝2016年1月21日 督導室：按照《肥城市中小學掛牌督導工作計劃》和有關要求，2016年1月15日對責任區學校進行督導。
本次督導的主要任務：壹是督查責任區小學安全教育和安全監督；二是查看了六處中小學教育教學常規管理工作；三是督查學校學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況。本次督導聽取學校領導的匯報、召開教師座談會、查閱檔案資料、查看現場等方式進行。
壹、重視程度高責任區內六處學校小學幹部教師積極性高，認真落實上級文件精神，制定了落實“兩全”方案與計劃，教育教學工作穩步地推進。二、工作成效大（壹）關於平安校園創建工作六處學校高度重視安全工作，物防技防到位，措施具體，落實到位，各時間段都能安排值班人員負責，記錄較全面。
通過檢查現場，學校安全指示牌規範齊全，全面簽訂安全目標責任書、護導值班表、值班記錄、安全專題教育、安全疏散演練、安全隱患排查表等資料齊全，學校管理比較規範，對接送學生上下學的車輛進行了嚴格的管理，確保了無學校無事故。（二）關於教育教學工作六處學校重視教育教學工作，制度健全，重視核心價值觀教育，作業有布置有檢查，課程開全，課時開足。
學校重視教師隊伍建設，加強了師德師能建設，定期對教師進行政治思想教育，杜絕有償補課行為。教師教學積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學生的成才打下了基礎。
（三）學生學習情況六處學校由於重視了師德師能建設，教師的教學的積極性。