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普通話宣傳周活動總結

 不經意間,壹個活動就結束了,這段經歷可以豐富我們的生活,不如讓我們總結經驗,展望未來。現在妳是否對活動總結壹籌莫展呢?以下是我為大家整理的普通話宣傳周活動總結(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。

普通話宣傳周活動總結1

 學校為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入宣傳《中華人民***和國國家通用語言文字法》,進壹步提高小學生說好普通話的能力,促進語言文字規範化作了大量的工作,開展了壹系列的活動,取得了壹定的成效。

 壹、加強領導,確保推普工作順利進行

 為了推普工作落到實處,我校成立了由校長(顏鐵軍)任組長,校長顧問(郭誌明)、教導主任(胡瑛)任副組長,大隊輔導員(賓蘭)任聯絡員,班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,並落實了檢查評比的有關細則。

 二、督促檢查、確保推普工作落到實處

 9月119月17日,學校對全校各年級進行了壹次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年級均能嚴格按計劃實施,並突出本年級特色,取得壹定成績。

 三、創設良好的推普氛圍

 為了創設良好的推普氛圍,使學生和教師有壹個切實的認識,所以我們首先在校園的最醒目處推出了“推廣普通話普及靠大家”宣傳展板。其次,我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第十六屆全國推普周的專用標語。並在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請講普通話”的溫馨提示。這樣就讓每壹個學生壹進校門就能進入壹個濃烈的宣傳氛圍。同時,全校每個班級都在“學習園地”中設了壹塊“推廣普通話”專欄,以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上顏校長還對推普工作做了國旗下講話。通過這次活動,使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進壹步的了解,也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳,現在全校師生的推普熱情相當高漲。

 四、開展多種活動,強化宣傳力度

 通過檢查,我校在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。壹次國旗下講話、壹次書、法比賽、壹次主題班隊活動,各年級針對學生不同年齡階段的特點以演講、小品、相聲、歌唱、詩歌朗誦、糾正錯別字等形式開展推普宣傳活動。

 經過全體教師的***同努力,壹個空前的推普氛圍已經形成,所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了壹個新的境界。學校領導班子壹致認為,我們應最大程度的發揮示範作用,將推普工作向深層次推進。利用小學全體學生這個龐大群體,將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會,使每壹位學生自覺成為壹名小小推普員,再創推普工作新的輝煌。

普通話宣傳周活動總結2

 為了全面落實上級“關於開展推廣普通話宣傳周活動”的精神,我們做了以下工作:

 壹、建立機構、完善制度,全面謀劃推普周活動。為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了以“壹把手”為組長的推普宣傳周活動領導小組,並制定此項工作專人負責,德育處、教導處、總務處、少先隊等鼎立協助、積極配合,確保此項活動落在實處、起到實效。為使本次宣傳周活動開展的更加有效,領導小組成員首先組織認真學習領會文件精神,研究制定活動計劃,分工負責,具體落實。

 二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。為使“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,選讀了文件內容,並以“樹立語言規範意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便妳我他”為家長口號,提供唱響“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”主旋律。

 在教師、學生、家長中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

 三、大力宣傳、營造氛圍,形成全社會推普的***識。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉,我們利用壹切可宣傳的方式進行宣傳,壹切可活動的方式進行活動。

 在校外:

 1、我們把推普宣傳畫張貼在校門口臨街的墻面上,非常醒目,每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

 2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普咨詢服務、設校園廣播宣傳站。

 3、在教師的.帶領下,對沿街的門市文字進行檢查、糾正,對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正,受到門市的好評。

 在校內:

 1、班班黑板報上有推普內容,有推普標語。

 2、校園有引人註目的推普口號,有固定的推普宣傳標語,宣傳櫥窗,宣傳畫。

 3、校門口有醒目的推普條幅。

 4、辦公室有統壹色調的推普宣傳語。

 5、課上教師把普通話作為職業語言,學生把普通話當作校園語言。

 同時還把師生的語言文字、講普通話能力作為學校素質教育的壹項重要內容納入到學校教育工作考核之中、獎懲之中,納入到黨員的評價考察之中、評優、評先之中,並依法對師生進行推普教育和語言文字規範畫教育。要求教師必須說好普通話、學生要說普通話、家長學說普通話,形成人人講普通話、用規範語、寫規範字的良好氛圍,進壹步提高了廣大幹部群眾的語言文字規範意識、守法意識及推普參與意識,促進了推廣普通話和語言文字規範化工作的順利開展,為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造了良好的語言文字環境。

 四、推普教育采取多種活動方式深入開展。

 學校首先根據學生的年齡特點,充分利用學校現實條件、優勢,在學生中廣泛開展推普活動。

 1、利用周壹升旗、國旗下講話、主題班隊會依法推廣普通話。

 2、利用廣播喇叭倡導學生講普通話。

 3、利用課堂主渠道,養成說普通話、用規範語言習慣。

 4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。

 5、利用繪畫理解推普意義。

 6、利用征文使學生運用掌握普通話、使用規範字。同時在教師中開展教案自查、聽課等形式督促教師說好普通話,運用規範字。

 推普工作是壹項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業語言,成為面向現代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

普通話宣傳周活動總結3

 9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。下面將活動總結如下。

 壹是開展形式多樣,豐富多彩的宣傳活動。我鎮緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的主題,通過發放宣傳手冊等方式宣傳主題,宣傳節能知識和節能常識,糾正不節能的行為習慣,進壹步提高機關工作人員的節能意識和責任意識,從身邊小事做起,從壹點壹滴做起,節約壹滴水、壹度電、壹升油、壹張紙。

 二是開展節電活動。督促廣大幹部職工養成隨手關燈的習慣,做到人走燈熄並減少電腦等各種電器待機時間,各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低於26攝氏度的要求,並規定各辦公室要做到無人時不開空調,下班前半小時提前關閉空調。

 三是開展能源緊缺體驗活動。6月16日,全鎮工作人員乘坐公***交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區域停開空調壹天;停開公***場所(如走廊、衛生間等)照明壹天。鎮領導帶頭積極參加體驗日活動,充分發揮模範帶頭作用,形成“領導帶頭示範,職工積極參與”的良好氛圍。同時,活動周內及今後,踐行“135”出行方案(即1公裏內步行,3公裏內騎自行車,5公裏內乘坐公***交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

 四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性,普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。積極宣傳“資源有限,再生無限”理念,引導我鎮人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為,形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。

 通過本次節能宣傳周活動,進壹步增強了廣大幹部職工的帶頭節約意識,為公***機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎,達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機,繼續采取有力措施,廣泛動員幹部職工參與,進壹步營造節能減排的濃厚氛圍,不斷將節約型機關建設工作推向深入,為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。

普通話宣傳周活動總結4

 推廣和普及普通話是當前語言文字工作的壹項重要任務,學校是推普工作的前沿陣地,9月13日至19日為期壹周的全國推普周活動落下了帷幕,我校大力宣傳,廣泛動員,發動組織全體學生,開展了壹系列豐富多彩的活動,使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今後更好地做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:

 壹、張貼宣傳口號和標語。9月13日前,我校在學校顯眼處拉起了“說好普通話,方便妳我他”的宣傳橫幅,讓學生壹走進校園擡起頭便能看到,同時也為學校營造良好的推普的氛圍。

 二、通過加強學習,提高了認識,使推普工作深入人心。9月13日早晨的國旗下講話中,馬校長就“推廣普通話,”向全體師生發出了倡議,要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合起來,充分發揮各科教學的作用,尤其突出語文教學的主渠道作用,將自覺使用普通話和規範字落實在師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話,學校領導將進行課堂巡視,檢查教師在課堂上使用普通話的情況,並納入百分考核中。同時還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要嚴格規範教學語言,按照新課程標準的要求,努力培養學生口語表達能力、文字表達能力;通過聽寫字詞,規範學生用字,規範書寫筆順;通過寫話、作文的訓練,感受祖國語言的魅力。

 三、讓推普活動走進家庭,要求每位學生都擔任推普員,向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話。

 四、開展“中華經典詩文誦讀活動”。為了進壹步推廣普通話,我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優秀的文化。要求班主任利用周會舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導,然後在班裏選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在紅領巾廣播時間向全校師生展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。

 五、推普周裏,各班利用班會課向學生作推廣普通話專題教育,並在各班黑板報占用壹角位置出版有關推普內容。使各班級處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

 六、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量,養成良好的寫字習慣,要求任課老師對學生進行寫字輔導,學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。學校在期中考試後舉行了師生寫字比賽,規範了書寫,提高了寫字質量。

 七、在推普工作中,同學們開展了語言文字“啄木鳥行動”。利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店裏尋找錯字、別字,並加以改正。通過本次活動,提高了學生語言文字規範化水平,有效地推動了壹些學生講普通話的積極性。

 當然,在本屆活動開展過程中還存在不足。我們將會在下壹屆推普周活動中把工作做得更細、更紮實有效。

普通話宣傳周活動總結5

 20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,根據文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了壹系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本次推普活動周工作總結如下:

 壹、制定周密的活動方案

 為把推普工作落到實處,發揮有效推普的作用,結合我校的實際,就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,制定了工作方案,確保了活動的順利進行。

 二、加強組織領導

 為加強對第21屆全國推普周活動的領導,學校成立了推普宣傳領導小組,組長由校長擔任,副組長由業務校長擔任,成員由各部門負責人及推普員組成。

 三、廣泛宣傳,深入推廣

 (壹)利用星期壹的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,國旗下的講話也以推普為主題。

 (二)在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“講普通話,寫規範字,做文明人,創新風尚。”“人人都講普通話,樹立公民新形象。”校園正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,邁進新時代”宣傳海報,增添了活動的氣氛。

 (三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

 在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正,並把糾錯行動延伸至社區、街道和公***場所,利用周六、周日開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動,強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會***同查找不規範用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

 (四)本周周三以推普為主題,六年級開展了班會活動;每個班級還開展了手抄報推普活動;每周三下午第三節課是我校師生集體閱讀時間,以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,教師大力三筆字,進壹步提高師生寫規範字的水平。

 (五)利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

 (六)對全體師生進行語言文字規範測試。

 (七)設計黑板報進行推普宣傳;班級設推普角向學生進行推普宣傳

 校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規範起來,學生已經把普通話作為了校園的第壹用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

 四、積累資料檔案

 做好有關本屆推普活動的方案,影像、材料等整理和歸檔,做到了專人專管。 制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定,並嚴格執行。

 五、存在問題及措施

 (壹)個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待於對其幫助提高認識,激勵其參與的積極性。

 (二)少數師生平時說話不夠註意,方言太重,要說普通話;平時練習、作業要加大糾錯力度,要寫規範字。

 (三)個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,以後要註意。

 總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

普通話宣傳周活動總結6

 20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求,我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,取得了壹定效果,現總結如下:

 壹、加強領導,確保推普工作順利進行。

 為了推普工作落到實處,幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組,並於9月8日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。並建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,並落實了檢查評比的有關細則。

 二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

 9月xx—9月xx日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了壹次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,並突出本年段特色,取得壹定成績。

 三、創設良好的推普氛圍。

 為了創設良好的推普氛圍,使孩子和教師有壹個切實的認識,我們在幼兒園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語,及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄,如“我是中國娃,愛講普通話”等。這樣就讓每壹個孩子及家長壹進幼兒園大門就能進入壹個濃烈的宣傳氛圍。

 四、開展多種活動,強化宣傳力度。

 通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。

普通話宣傳周活動總結7

 9月10日至9月16日是全國推廣普通話宣傳周。根據市語委辦文件精神,我局結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了壹系列豐富多彩的活動,使廣大幹部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理,取得了良好的效果。現將工作總結如下:

 壹、領導重視,及早部署工作

 為將推普周活動落到實處,我局領導高度重視,成立了專門的活動領導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,並召開成員會議,對上級文件精神進行了認真的學習,明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。

 二、積極宣傳,推普氛圍濃厚

 為營造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語壹幅,張貼推普宣傳畫3張,並在全體機關幹部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規,要求廣大幹部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中自覺使用普通話和規範字,真正起到率先垂範的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機關幹部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

 三、開展豐富多彩的實踐活動,提高實效性

 為紮實有效的開展好“推普周”活動,我局結合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。壹是認真組織幹部職工深入學習《中華人民***和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大幹部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,提高了全社會的語言文字應用水平。

 我局將以本次“推普周”活動為契機,進壹步加強領導,強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言和生活語言,全面提升我局的文化品位,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

普通話宣傳周活動總結8

 壹、圍繞推普主題,制訂推普 方案

 根據《福建省教育廳等九部門關於開展 第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(閩教語〔 20xx〕4號)及《泉州市教育局等八部門關於開展 第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(泉教語〔 20xx〕11號),我園 領導高度重視,成立以陳雯雯園長為組長的 領導小組,召開 領導小組會議,結合本學期正在爭創的“晉江市語言文字示範校”要求,圍繞“說好普通話圓夢妳我他”主題,從學園到班級全面地確定好活動內容,責令語言文字專職人員負責推普周 方案的制訂和各項工作的落實。

 二、創設語言環境,營造推普氛圍

 環境是的語言,推普周期間我園充分利用各種渠道創設適宜的語言環境,主要從以下幾方面入手:

 1、利用LED滾動宣傳,宣傳推普周活動。

 2、在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標語,營造人人說普通話的濃厚氛圍。

 3、各班利用家教園地宣傳推普活動,制訂推普主題內容,讓家長們積極參與到推普活動中。

 4、組織教師學習《中華人民***和國國家通用語言文字法》,統壹規範教師各類材料的書寫格式。

 三、內容豐富多樣,有效落實 方案

 根據園推普周 方案全園師生和家長由上而下全體總動員,從各活動 方案的制訂到活動的開展落實到人,活動豐富多樣,收效良好。

 1、推普動員會:利用星期壹國旗下 講話時間,向全園師生進行推普工作的動員,渲染推廣普通話的氣息。

 2、推普檢查組:以推普 領導小組為主進行“我說普遍話”檢查活動,對沒有自覺使用普通話交流的老師進行提醒和記錄,以作為語言文字先進個人評選的依據。

 3、“小小推普員”進社區:組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊,到保健醫院等社區分發宣傳單,通過分發宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義。

 4、學做文明人:根據小班年齡特點,各班創設情景開展我是個有禮貌的好寶寶,教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語,從小學做文明人。

 5、繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動,練習流利清楚地說好普通話,養成幼兒說好普通話的能力。

普通話宣傳周活動總結9

 金秋九月,瓜果飄香。在這收獲的季節,迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,弘揚中華優秀文化傳統,提高全社會語言文字規範意識和應用水平,我校通過發動各部門、各班級開展了形式多樣的宣傳活動。現將我校推普周活動情況總結如下:

 壹、認真學習,明確意義

 學校充分認識推普周活動的重要意義,自覺把語言文字規範化要求作為依法辦學的重要內容。

 二、認真組織,落實到位

 學校首先成立了領導小組,結合學校實際制定具體計劃,確保此項活動落在實處,起到實效。

 三、形式多樣,活動豐富,實效突出

 1、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,在學校內設立宣傳標牌,張貼了宣傳標語,使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍,起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。

 2、充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示範作用,以最規範、最優化的形式呈現給廣大老師和同學,形成了校園的又壹道美麗風景線。

 3、師生搭建了展示自我的平臺,讓同學們的優秀作業、書法作品、優秀手抄報等在這個舞臺上得到了充分的展示。

 4、每個班級出壹期以推普為主題的板報,上面有推普主題,有推普標語,形成壹個專欄。

 5、深入開展了讀書活動,每天利用晨讀進行閱讀,營造濃濃的書香校園的讀書氛圍。

 6、開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑板上寫壹首詩,師生每周上交壹份硬筆書法作品。各教研組根據實際情況,利用固定時間,組織開展好教師備課、批改評語用字規範化自查活動等。

 四、活動反饋

 我們的校園有壹個健康、文明、規範的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是壹項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,使我校的語言文字工作再創佳績。