為了保證活動的成功，往往需要提前制定活動計劃。活動計劃書是活動的書面計劃，具有內容清晰、步驟明確的特點。如何制定活動計劃？以下是我為妳收集的壹份文明餐桌行動校園活動計劃光盤(8篇精選文章)。歡迎分享。
文明餐桌CD行動校園活動方案1 1。做好宣傳教育和師生動員工作
以“倡導節約光榮，建設節約型學校”為主題，教師首先要從自己的生活和教學中節約水電、食品和辦公用品，為學生以身作則。利用升旗儀式上國旗下講話的機會，對學生進行“存榮廢恥”的思想品質教育。紅領巾廣播站經常為全校師生播放精選的古今中外節儉經典故事。在學校LED顯示屏上播放“壹粥壹飯來之不易，但想物質資源難上加難”的口號...讓節約的意識進入學校師生的頭腦，並自覺地在行動中踐行。
第二，做好午餐管理，見成效
學校有統壹安排。每天每個班都有壹個老師來班裏和學生壹起吃飯，負責班級的午餐管理。教師要組織學生有序地排隊自己吃飯，要求學生保持安靜，吃飯不浪費食物，努力做到人人“光盤”。用餐結束後，老師不僅要督促學生按照分工把餐具送回食堂，還要總結學生的用餐紀律，是否有剩菜。現在，學生浪費食物的現象明顯減少。
第三，認真準備主題班會
按照學校的安排，各班以“鋤草日為午，汗滴下土。”誰知，《粒粒皆辛苦》引入主題，引經據典，進行壹場節約與浪費的大討論。從世界上來說，還有很多人吃不上飯。周恩來總理壹貫反對鋪張浪費。當他吃米飯時，他拒絕浪費壹粒米。偶爾壹粒米灑在桌子上，必須撿起來放進嘴裏。以及耕地面積逐漸減少，人口不斷增加的事實，說明了人類必須節約糧食的道理。
通過壹系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂中烙下浪費壹粒米，扔掉壹個饅頭，浪費壹滴水電的烙印。其實中華民族勤儉節約的傳統美德是丟棄的。愛惜糧食就是愛惜農民伯伯的勞動成果，節約水電，節約人類自己。節約是壹種美德，節約是壹種品質，節約是壹種責任。“壹粥壹飯來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少補多少，“光盤行動”！這壹切必將推動“存榮廢恥”之花在xx學校的校園裏更加絢麗多彩。
壹.活動名稱:
“尊重生命，珍惜食物”
二、活動時間:
65438+10月16—65438+10月17
三。地點:
Xx餐廳入口
四、事件的意義:
為了強化學生的節約意識，進壹步明確節約對自己和集體的重大意義，使節約成為壹種習慣、壹種風氣，落實CD行動的宗旨。讓更多的學生參與進來，增加光盤行動的影響力。光盤行動不僅減少個人浪費，增加個人經濟積累，還能有效減少公款吃喝，減輕國家經濟負擔，早日實現強國夢。
讓我們對舌尖上的浪費說“不”。我是光盤，我很榮幸。從我做起，從現在做起。傳承中華民族的優良傳統，努力把我們共同的家園建設得更加文明、美麗、繁榮。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
此次活動讓我們的學生對節約的理念有了更直接的感受，為學生樹立“內修素質，外修素質”的形象創造了平臺，減少了壹次資源的浪費。通過宣傳活動，增強學生珍惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進壹步引導學生熱愛和節約糧食，理性消費，使節約糧食的理念深入到每壹個學生的頭腦中，建設節約型社會。
不及物動詞活動:
通過設立公告欄、懸掛橫幅等方式，讓學生了解什麽是光盤行動，幫助他們更好地理解光盤行動的意義，積極倡導拯救生命的理念。
七。活動概述:
由於事先安排稍有偏差，各方面工作稍有延誤，跟隨者眾多。他們中的大多數人仍然非常配合這項活動。總的來說，這次活動還是比較成功的。我們在這次活動中取得了很大的成績，很多同學都加入了“光盤”行動，節儉之風隨處可見。但是壞習慣不是壹天形成的，也不可能壹天就改掉。浪費現象依然不容樂觀。“厲行節約，遏制鋪張浪費”任重道遠，需要我們積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用自己的實踐和引導，激勵更多的人加入到消除浪費的隊伍中來。
吃飽了還需要八寶幹嘛？三餐的盤子壹定要幹凈。作為接受高等教育的大學生，他的認知程度很高。當他們發起“尊重生命，珍惜食物”的時候，大家都很熱情。作為渤海大學的學生，要做好“避開剩余客戶”的工作。
文明餐桌CD行動校園活動方案二壹、活動名稱:
“光盤”行動
二、活動主題:
拒絕浪費在舌尖上
三、事件背景:
在這個食物相對豐富的時代，發達地區每頓飯的浪費量大約是平時的三分之壹，而壹些貧困山區的人們甚至不吃下壹頓飯。這既是貧富差距的結果，也是人們節約糧食意識低下，不尊重種糧人勞動成果的表現。2012世界糧食日，國家糧食局首次向全國糧食幹部職工發起倡議，為了更好地警示世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。為此，我們應該找到壹種對食物的溫暖和尊重，用“CD行動”響應號召。
四、活動的目的:
為了倡導建立節約型、環境友好型校園，響應社會對節約型校園的號召，倡導文明用餐，節約糧食。增強大家的節約意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節約氛圍，讓我們把自己喜歡的環保節約理念付諸行動。“光盤”就在我們的生活中，節約糧食人人有責。
動詞 （verb的縮寫）活動單位:
1.主辦單位:四川頂尖信息技術職業學院委員會。
2.主辦單位:學院團委組織部
3.協辦單位:院團委青年誌願服務團。
不及物動詞活動時間:
20xx年4月11—13
七。地點:
托普教育學院第三食堂
八、活動對象:
大學的高級職員
九。活動形式:
通過海報、高校電臺和記者團的宣傳、記者團與活動參與者的互動，喚醒了同學們內心深處對食物的珍惜。
X.活動流程:
1，前期工作:
①用攝像機記錄大學食堂浪費糧食和節約糧食的現象，制作成視頻，配合活動播放。
(2)由宣傳部門組織相關宣傳工作，制作海報(海報可以是漫畫等創新創意形式，以達到前期宣傳的目的。海報類型:大海報壹張，其他以小海報為主)並申請張貼海報，可張貼在宿舍樓下、活動中心、食堂、展板，宣傳光盤行動。
(3)提前三天在1、3號餐廳門前開始支持光盤行動的簽名活動(提前準備兩個橫幅)。
④制作代表活動的小貼紙，發給註冊的參與者。
⑤在活動正式開展前壹周，聯系學院記者團，請其相關人員抓拍壹些學校食堂浪費糧食的圖片，並制作成圖片展，陳列在第三食堂門前。
⑥請記者團學生就剩菜較多的盤子采訪活動當天在第三食堂觀看圖片展的學生；在校園各種新聞載體上報道這個活動。
⑦4月11與青年隊溝通，在青年隊文明用餐活動的同時開展此項活動。
⑧4月4日前，在各宿舍樓前的布告欄張貼光盤行動建議。
⑨由學生會組織，通過學習部或班級的宣傳委員會，在晚自習時間不定期在班裏宣傳這壹活動，號召同學們積極參與“光盤行動”活動。
2.中期工作:
①在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報，從活動開始到結束(特殊情況除外)每天都要進行展示，並派人員進行展示和回收工作。
(2)在第三食堂門前開展圖片展(展示記者團抓拍的浪費行為照片)。
(3)提前壹天去食堂試點視頻(內容是前期制作的浪費或節約行為的視頻)。
④活動當天，10循環播放宣傳視頻。環保視頻要提前試播，時長控制在(5-10分鐘)。
⑤給記者團采訪的學生發代表本次活動的小貼紙。
⑥協助記者團完成活動的報道。
⑦邀請廣播電臺參與我們的活動，並在廣播時間內幫助我們廣播“CD行動”。
3.活動的後期階段:
①調查活動的影響。
②總結活動。
③將簽名條幅等物品交團委存檔。
(4)每天活動結束後，清理現場。
⑤邀請記者和活動家拍照。
⑥將記者團的壹些報道和活動存檔。
XI。活動資金:
十二、註意事項:
(1)報名時，告訴報名者活動細節(日期、地點、如何進行)。
2提前4天準備好海報和貼紙。
(3)海報的發布和回收，由專人負責。
④活動前1小時將海報放在指定位置，並在電視上啟動視頻輪播。
⑤這個活動也在12各大部門大力推廣，最好各部門都有人參加。
⑥代表活動的小貼紙制作壹定要簡潔美觀。
⑦為了提高活動的流暢性和整體效果，在青年團隊活動當天，要提前對參與者的行為規範做出壹定的要求(註意微笑)。
⑧需要向學校申請在展板、公告欄張貼海報。
⑨在活動過程中，積極分子必須攜帶徽章、臂章和幹凈的衣服。
⑩活動結束後，及時將公共物品放回原處。
如果活動期間下雨，活動將暫時停止。活動費用要開發票，這樣活動費用才能有據可查。
文明餐桌CD行動校園活動方案三壹、活動背景:
隨著人們生活水平的提高，學生生活中浪費糧食的現象越來越嚴重。為進壹步增強學生節約和珍惜糧食的意識，讓每壹個學生都知道每壹粒糧食都來之不易，自覺形成珍惜糧食、珍惜勞動成果的良好習慣。我校開展了以“節約糧食，光盤行動”為主題的教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動，學生們應該明白，珍惜和節約糧食是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費的好習慣，珍惜每壹粒糧食。讓大家以節約為榮，讓節約成為時尚，讓節約糧食成為習慣。
三、活動時間:
x月x日至x月xx日
四。活動安排:
活動安排:結合本次“節約糧食，CD行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜和節約糧食的良好習慣。
1，開好班會班級:各班要圍繞xx紀委監察局提出的“全市中小學開展制止食品浪費專項管理工作”的要求，有針對性地召開班會。讓所有學生意識到浪費食物是可恥的。
2.進行壹次全面的宣傳:使用關於節約糧食和垃圾分類的海報，以引起學生對這項活動的關註，進壹步提高他們珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，鼓勵家長共同節約糧食，在全社會形成節約糧食的氛圍。
文明餐桌CD行動校園活動方案4壹、活動口號
“光盤”行動，從我做起。
二、組織領導
組長:副組長:
成員:
三。活動目標
為提高學校文明指數，應積極宣傳餐桌文明知識和行為，大力倡導文明用餐的良好氛圍，培育健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。
四。活動內容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
(1)動員和部署階段:
重點是工作部署和宣傳。通過3月11國旗下演講向全體同學發出倡議；主題班會由班主任動員，對學生進行宣傳教育，組織學生開展文明用餐承諾活動。
(2)組織實施階段:
重點是圍繞主題，突出各種文明餐桌的實踐活動。
1，營造氛圍。學校持續開展相關宣傳活動，讓所有學生都知道，同時與家長牽手，爭做文明餐桌的參與者。
(1)活動期間，學校掛橫幅。(綜合辦公室負責)
(2)活動期間將出版黑板報，宣傳文明餐桌行動的意義(班主任負責)。
(3)校園宣傳窗口的布局。(德育處負責)
(4)校園廣播光盤活動的概念和意義。(大隊部負責)
(5)發布家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2.加強管理。
(1)德育處、大隊部加強管理監督，對插隊、吵鬧、亂跑亂丟東西的學生進行教育。全校班級發起了“人人節儉”的“光盤行動”。每個班都有壹個“光盤行動”的巡查員，大隊部成立了“光盤行動”的巡查組，對學生的飯盒和是否吃了所有的食物進行監督。結合學校的星章競賽，學校每個月還會評選“拯救人才”。
(2)總務部應加強對食堂員工的管理和培訓，確保優良的就餐環境和健康環保的食品質量。(綜合辦公室負責)
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳教育。
4.在學生中開展以文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展“救恩惜福”書法比賽，通過這些活動來救學生，是壹種德育。
(3)總結階段:
及時總結推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，做好資料保存工作。
1，評選學校的“節約人才”進行表彰；
2、通過定期和不定期相結合的方式檢查各班的文明用餐活動並及時通報。
3、結合主題活動的開展，評選“文明餐桌活動先進班”。
文明餐桌CD行動校園活動計劃5目標:
1，讓孩子知道水是生命之源，初步了解水的三態變化。
2、讓孩子了解節水的主要方法。
準備:
課件(全國缺水)《小水滴旅行》，節水標誌。
圖片:
日常生活用水(淘米、洗衣服和洗手用水)
流程:
1，看課件(全國缺水)
提問:
妳看到了什麽？這些圖片說明了什麽？
教師總結:
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物需要水，我們人類洗衣服、做飯、打掃衛生都需要水，離不開水。那麽水從哪裏來呢？
2.播放課件，講述“小水滴旅行”的故事
提問:
小水滴的家在哪裏？太陽壹發光，它就變成了什麽？(蒸汽)，蒸汽飄到哪裏去了？妳遇到了什麽？變成了什麽？當它落下時，莊稼、花草和樹木會喝水。人們喝的水是用各種手段從河裏帶過來的，要經過很多處理才能喝，所以我們都要節約用藥和用水。
3.老師和孩子討論節約用水的方式有哪些？
總結(播放課件):洗手時開小水，沖完廁所馬上關水龍頭，快速修復壞掉的水管。洗菜水和洗手水可以用來沖廁所或者拖地。
4.做節約用水的宣傳員。
苗頭:有很多人不會省藥省水。我們怎麽告訴他們？貼壹個標語(請關掉水龍頭，節約用水，水是生命之源...).
5.帶領小朋友張貼標語，結束活動。
文明餐桌CD行動校園活動方案6壹、活動目的:
為了倡導建立節約型、環保型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約、艱苦奮鬥的道德品質，減少我校食物浪費量；培養學生的勤奮和努力，幫助他們養成節約意識和節約糧食的好習慣。
二、活動主題:
舌尖上的CD——我們在行動
三。組織者:
* * *廣西師範大學師範學院團委
主辦單位:廣西師範大學師範學院學生委員會
四。與活動有關的事項:
1.活動對象:全院師生
2.活動時間:3月17-3月29日。
(1)第壹階段:3月17日至3月21日活動初期宣傳。
(3)第三階段:3月21日至3月29日，各班召開主題班會。
(4)第四階段:3月21至3月23日照片采集。
動詞 （verb的縮寫）活動:
活動1:每班將舉行壹次以“光盤行動”為主題的班會
活動2:收集“光盤行動”照片
不及物動詞活動的後續階段:
1，主題班會由各系選出並提交學院會，由學院會選出前三名；
2.將照片的電子版發送到負責人的郵箱，將紙質版提交到該院辦公室進行比對。
文明餐桌CD行動校園活動方案7壹、活動前言:
最新統計顯示，我國每年浪費的糧食總量相當於500億斤左右的糧食，接近我國糧食總產量的十分之壹。即使保守計算，每年也至少有2億人左右的年度口糧被倒掉。這種浪費現象引起了各級領導的重視，並下達了勤儉節約、杜絕浪費的指示。因此，為了減少“舌尖上的浪費”，全國各地的誌願者都發起了封菜行動。作為高校誌願者，我們要擔負起光盤的責任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新據點。
二、活動的目的:
以“我要光盤，拒絕剩宴”為主題，以學生骨幹為主要推動力，充分發揮青年學生引領社會風氣的示範效應，在青年學生中形成以勤儉節約為榮、以鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風尚，踐行低碳生活理念，真正讓中華民族勤儉節約的傳統美德移入腦海，從而促進良好社會風尚的形成。
三、活動主題
我要CD，拒絕“剩飯”
四。活動時間和地點
時間:XX年65438+2月1 ~ 65438+2月6日。
(中午11:30~12:30，下午17:30~18:30)
地點:湖南農業大學蘭芝學生食堂、蘭芝第二學生食堂、豐澤學生食堂、晉安學生食堂、東湖學生食堂
動詞 （verb的縮寫）參與者
餐飲中心、學校社團青年管理中心相關工作人員，學校學生會、學校青年誌願者協會代表。
不及物動詞活動的組織
1，活動前
青年管理負責人負責聯系各青年協會、餐飲中心、農廣機構；將區域分配給青年聯合會，將他們分組並選擇團隊領導。
青年團組織招募誌願者。
組織負責人要做好動員工作，學生幹部要帶頭光盤。
2.中期活動
(1)活動區域分為食堂內外兩部分，由食堂外的工作人員負責貼壹些宣傳，食堂內的工作人員負責流動宣傳；所有YWF工作人員必須提前15分鐘到達指定場地，做好準備並向會員解釋註意事項。
(2)食堂外工作人員的活動開始後，負責向路人和食客宣傳光盤知識，播放宣傳片。
(3)食堂流動人員必須在排隊處宣傳就餐人員的知識，提醒食堂內隨處可見的浪費現象。
(4)食堂流動人員拍照，鼓勵光盤人員。
(5)宣傳機構拍攝現場活動進展照片。
3.後期活動
(1)各青聯統計我院誌願者人數，確保所有誌願者安全。
(2)各青聯回收活動工具，清理場地；集合拍照留念。
(3)後期宣傳工作
①青少年管理中心將活動資料提交給校內各大媒體，對活動進行報道，並向全國網站投稿。
②各青聯利用自己的宣傳平臺宣傳報道各自的青聯。
(4)歸還帳篷、桌椅等物資(綠化管理負責)
(5)各院活動結束後提交活動總結、人員登記表、兩次誌願者經歷。
七。預期效果
壹定程度上減少了食物浪費現象，讓食客知道了食物的珍貴和食堂工作人員的辛苦；並引導青年學生樹立節儉低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成以節儉為榮、以鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風尚，踐行低碳生活理念。
八、註意事項
1.所有活動都是在不影響學生飲食的情況下進行的。
2.活動期間，各院青協必須服從青管中心的部署。
3.愛護活動，不要故意損壞。
4.活動中對用餐人員要有禮貌，不能有沖突。
文明餐桌CD行動校園活動方案8壹、活動主題
讓“光盤”成為習慣，讓“節約”成為天性。
二、活動的目的
通過本計劃的實施，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想，努力使厲行節約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導文明用餐的良好氛圍，培育健康文明的用餐文化，提升學校文明程度，凈化學校文明環境。
1，讓廣大師生更加懂得勤儉節約，愛惜糧食。
2.加強師生對“光盤行動”的認識，從內心深處註意節約，杜絕浪費，逐步改變自己平時不良的飲食習慣。
3.有助於師生養成勤儉節約的好習慣，改善食堂經常浪費的現象。
4.響應國家“CD行動”號召，為國家建設發展貢獻力量。
第三，活動的實施
1，宣傳和倡議階段
這個活動開始的時候，重點是工作部署和宣傳。
先對我們學校所有班級的班主任發起倡議。
然後通過班級主題班會、國旗下講話、LED顯示屏等方式，加強對學生的宣傳教育，讓節儉的理念入腦入心，形成壹種生活的意識和時尚。
讓學生充分認識到“光盤”行動的重要性，從根本上理解和認識這次活動的目的和意義。
2.組織實施階段
圍繞本次活動主題，在校內開展各種相關活動。
(1)營造氛圍:
繼續在學校開展這壹主題的實地宣傳活動。
通過班級主題班會、國旗下講話、LED顯示屏、文明用餐警句等。，我們會進壹步加強宣傳，讓大家都知道，都了解。
(2)加強管理:
學校加強管理監督，對插隊、吵鬧、亂扔東西的學生進行教育。
全校班級發起了“人人節儉”的“光盤行動”。
每個班級都配有“光盤行動”檢查員，監督學生的飯盒，以及他們是否吃了所有的食物。
每月在各班評選出10名CD星，並在公告欄公示。
此外，學校成立了“光盤行動”檢查小組(由食堂工作人員和學生評審團成員組成)
每個班級配備壹個垃圾桶，每天根據班級剩菜數量量化班級，每月評選並公示光盤中隊。
(3)延伸宣傳:
學校在“光盤行動”的基礎上，拓展了“光盤”的含義，通過“小手牽大手”，帶動家庭和社會全面形成節儉風氣，防止鋪張浪費。
3.總結階段:
及時總結推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，做好資料保存工作。
1，學校每月評選“CD星”，公告牌裏做公式；
2、通過定期和不定期相結合的方式檢查各班的文明用餐活動並及時通報。
3、結合主題活動的開展，評選“光盤中隊”，並納入班級量化考核。
第四，保障措施
1，明確責任，抓好落實。
班主任重點監督班級的用餐情況。明確主題實踐活動的責任和任務，做到任務明確、目標明確、誰主管、誰負責，並認真抓好落實。
2.加強檢查，促進實效。
學校將對各班就餐情況進行例行檢查，對積極有效、模範帶頭的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
及時揭露和批評不文明餐桌行為。
3.加強組織，做總結。
各班要按照學校“光盤行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的有關要求，結合實際，采取有特色、行之有效的管理措施，開展宣傳活動。