壹、活動目標： ?
1、嘗試用手印畫的方法作畫，並進行添畫頭和五官。 ?
2、根據手印畫大膽想象並樂於表述。 ?
3、體驗手印畫帶來的快樂。 ?
二、活動準備： ?
1、海面、顏料、抹布等。 ?
2、已噴好色的鉛畫紙，蠟筆、範畫等。 ?
三、活動過程：
1、玩手指遊戲，激發幼兒興趣。
——師：寶寶們！我們來玩壹個手指遊戲吧！壹個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指插插，五個手指飛飛。還有壹槍打四個是怎麽做的呢？ ?
小結：小朋友的手真靈活真能幹，他們除了會做遊戲還會做很多事情呢，小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行，他們決定也要去旅行了。
2、師演示小手兄弟印畫的過程。
——師：小手兄弟快樂的出發了，他們走呀走，看到了海綿寶寶，小手兄弟說：妳好啊，海綿寶寶！並親了親海綿寶寶，看手兄弟變成了什麽顏色？手弟弟說：我也要親親海綿寶寶。
——師：手弟弟快來看啊，這裏的風景多美啊！軟軟的草地我喜歡，手兄弟親了親草地，草地上留下了手兄弟的印子。
手兄弟說看我們多臟啊，快點洗個澡吧！手兄弟說：洗澡時輕輕的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦幹。
3、幼兒學習畫頭和五官。
——師：手兄弟洗好了澡，看著自己在草地上留下的印子，原來我們是這個樣子的啊！壹點也不漂亮，也不可愛，小朋友，妳們能把我們變的漂亮、可愛點嗎？
小朋友，妳有什麽呢？小朋友想的辦法可真多，我也有壹個好辦法，妳們想知道嗎？
——師：在手掌的上面畫壹個圓圓的頭，想想我們小朋友有幾只眼睛呢？註意兩只眼睛要畫的壹樣大才漂亮，眼睛裏面還有黑黑的小豆豆，還有壹個翹翹的小鼻子，壹個彎彎的小嘴巴，最後還有壹些頭發，手弟弟說：我和哥哥長的壹樣，要把我和哥哥畫的壹樣哦。看手兄弟手拉手開心的在草地上跳起了舞。
出示範畫——師：看，我的小手兄弟玩的多開心啊，妳能看出小手兄弟在幹什麽嗎？
4、幼兒作畫，手兄弟旅行，師巡視指導。
——師：小朋友，妳的小手想不想去旅行？
——想壹想妳的小手回去那些地方，又會發生些什麽事呢？
——師：手寶寶們出發吧。