清·褚人獲《堅瓠集》
東坡與小妹、黃山谷論詩。妹雲:“輕風細柳,淡月梅花。中要加壹字作腰,成五言聯句。”坡雲:“輕風搖細柳,淡月映梅花。”妹雲:“隹矣;未也。”黃曰:“輕風舞細柳,淡月隱梅花。”妹雲:“隹矣,猶未也。”坡雲:“然則妹將何說?”雲:“輕風扶細柳,淡月失梅花。”二人撫掌稱善。
蘇東坡,壹次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷壹起論詩,互相題試。小妹說出“輕風細柳”和“淡月梅花”後,要哥哥從中各加壹字,說出詩眼。蘇東坡當即道:前者加“搖”,後句加“映”,即成為“輕風搖細柳,淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評之為“下品”。蘇東坡認真的思索後,得意的說:“有了,‘輕風舞細柳,淡月隱梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不屬上品。”壹旁的黃山谷忍不住了,問道:“依小妹的高見呢?”蘇小妹便念了起來:“輕風扶細柳,淡月失梅花。”蘇東坡、黃山谷吟誦著,玩味著,不禁托掌稱妙。
2. 文言文論詩翻譯問題何在? 那麽就是這個? 清·褚人獲《堅瓠集》 東坡與小妹、黃山谷論詩。
妹雲:“輕風細柳,淡月梅花。中要加壹字作腰,成五言聯句。”
坡雲:“輕風搖細柳,淡月映梅花。”妹雲:“隹矣;未也。”
黃曰:“輕風舞細柳,淡月隱梅花。”妹雲:“隹矣,猶未也。”
坡雲:“然則妹將何說?”雲:“輕風扶細柳,淡月失梅花。”二人撫掌稱善。
蘇東坡,壹次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷壹起論詩,互相題試。小妹說出“輕風細柳”和“淡月梅花”後,要哥哥從中各加壹字,說出詩眼。
蘇東坡當即道:前者加“搖”,後句加“映”,即成為“輕風搖細柳,淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評之為“下品”。
蘇東坡認真的思索後,得意的說:“有了,‘輕風舞細柳,淡月隱梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不屬上品。”
壹旁的黃山谷忍不住了,問道:“依小妹的高見呢?”蘇小妹便念了起來:“輕風扶細柳,淡月失梅花。”蘇東坡、黃山谷碃恭百枷知磺版委保蓮吟誦著,玩味著,不禁托掌稱妙。
翻譯對了就采納我為最佳答案吧。
3. 論詩 趙翼的翻譯、我買的文言文太舊了論詩 清 趙翼 李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮。
江山代有才人出, 各領 *** 數百年。 [作者簡介] 趙翼(1727——1814),字耘松,壹字雲崧,號甌北,晚號三半老人。
江蘇常州府陽湖縣人。 早年家境清貧。
自六歲起,即隨在私塾任教的父親就讀於外。十二歲為制舉文,壹日能成七藝,人皆奇之。
十五歲,父卒,迫於生計艱難,他接過父業,挑起生活重擔。十九歲入府學,成為秀才。
在此後的數年中,他壹直應聘為富家課徒。 乾隆十四年(1749年),私塾職被解雇,饑寒驅迫他離家北上,投奔作幕於京城的親戚。
時年二十三歲。 抵京後,趙翼以其文才受知於刑部尚書兼翰林院掌院學士劉統勛。
劉文正公延至家,纂修《國朝宮史》。翌年秋,他在順天鄉試中壹舉克捷,中乾隆庚午科北榜舉人。
由於主考官汪由敦的器重,自同年冬起,趙翼在結束《國朝宮史》的編寫之後,又被聘入汪氏幕署。汪氏家中富於藏書,加以汪由敦本人深於文學,又極愛趙才。
積以日月,趙翼的詩文修養不覺大進。在此期間,趙翼雖在會試中邊遭敗北,但仍然以文理暢通而先後考取禮部教習、內閣中書。
乾隆二十壹年,入直軍機。此時正值清廷興兵征計西北準噶爾,軍事文書往返頻繁,為趙翼嶄露頭角提供了良機。
尹文端公、傅文忠公鹹倚重之。其扈從行在,或伏地草奏,下筆千言,文不加點,壹切應奉文字,幾非君不辦。
辛巳(乾隆二十六年)成進士。殿試擬第壹,高宗以清代陜西未有元,因取第三,卷互易,即王文端也。
授翰林院編修。以後數年,他相繼參加了《平定準噶爾方略》和《禦批通鑒輯覽》兩部官修史書的編寫,還數度主持鄉會試事宜。
乾隆三十壹年冬,出任廣西鎮安知府。地固邊僥,雖民淳訟簡,而倉谷出入,吏緣為奸;為痛革其弊,民大悅服。
尋奉特旨,令赴滇參軍事,籌劃與緬甸的戰事。說經略:大兵欲渡戛鳩河,則偏師宜由蠻暮老官屯進,庶兩軍可互為聲援。
功卒以濟。壹年後,復返鎮安。
乾隆三十五年,調守廣州。獲海盜壹百八人,按律皆當死,乃條別其輕重,戮其魁,餘多遣戍。
未幾,擢貴西兵備道。乾隆三十七年十月,他當初在廣州處理失誤的壹樁舊案被朝廷追究,受到降壹級調用的處分,當路將奏留,以母者力辭。
歸裏侍養者五年,暨終制,遂不復出。 乾隆四十五年五月,他取道山東赴京,打算在宦海競渡中再決雌雄。
行至臺兒莊,忽患風疾,雙臂不能自主,他只好向命運屈服,掉頭南歸。從此開始了長達三十余年的歸隱生涯。
乾隆五十二年,閩督李侍堯征臺灣,道常州,邀往贊畫。李素精嚴,君則濟以寬大。
時兵將雲集,群謂不日蕩平;君獨難之,亟清密調粵兵為備。及兵敗,李乃服其先見。
事平,欲奏起,仍堅辭。 既歸,復以著述自娛。
主講安定書院。往來常蘇間,所至名流傾倒,傳寫詩篇,江左紙貴。
與錢塘袁枚、鉛山蔣士銓齊名,如唐之“元、白”。而君高才博物,既歷清要,通達朝章國典,尤邃於史學,非袁、蔣所及也。
家居數十年,手不釋卷。所撰《廿二史劄記》三十六卷,鉤稽同異,屬辭比事;其於前代弊政,壹篇之中三致意焉。
又撰《陔餘叢考》四十三卷、《檐曝雜記》六卷,雖未逮《日知》《養心》,並足為多聞之助。其餘《皇朝武功紀盛》四卷,亦征史才。
所為詩,無不如人意所欲出,不拘唐宋格律,自成壹家。有集五十三卷。
又《唐宋十家詩話》十二卷。 嘉慶庚午,重赴腐鳴宴,賜三品冠服。
卒年八十八。 [註釋] 論詩:論詩:評論詩歌。
本題詩***五首,這裏選第的是第二首。 李杜:指李白、杜甫。
江山:大地,引申為社會。 代有:每個時代都有。
才人:有才能的人,這裏指傑出的詩人。 出:產生。
領:占領,這裏是有影響的意思。 *** :指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》。
後來把關於詩文寫作的事叫“ *** ”。這裏指在文學上有成就的“才人”的崇高地位和深遠影響。
[解讀] 像盛唐最偉大的詩人李白、杜甫,其作品固然獨擅勝場,但經萬口相傳千年,到現在已欠缺新鮮感。 每個不同的時代,都會人才輩出,展現其智慧,創作不朽之作,在文壇上嶄露頭角,各領 *** 。
[賞析] 作者通過評論李白、杜甫詩篇深刻地指出:推陳出新是社會發展的規律,在各個歷史階段都會湧現出自己時代的傑出詩人,創作出具有時代特色的作品。這裏雖然說的是詩歌界,其實其他各界也都如此。
詩有鼓勵人們勇於革新,在其它各項事業方面作出新貢獻的意思;同時也啟示人們:祖國人才輩出,應當不斷發現新人,讓他們為祖國作出應有的貢獻。 論詩(五首) 論詩(壹) 滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新。
預支五百年新意,到了千年又覺陳。 論詩(二) 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領 *** 數百年。 論詩(三) 只眼須憑自主張,紛紛藝苑漫雌黃。
矮人看戲何曾見,都是隨人說短長。 論詩(四) 少時學語苦難圓,只道工夫半未全。
到老始知非力取,三分人事七分天。 論詩(五) 詩解窮人我未空,想因詩尚不曾工。
熊魚自笑貪心甚,既要工詩又怕窮。
4. 論詩 趙翼的翻譯、我買的文言文太舊了論詩 清 趙翼 李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮。
江山代有才人出, 各領 *** 數百年。 [作者簡介] 趙翼(1727——1814),字耘松,壹字雲崧,號甌北,晚號三半老人。
江蘇常州府陽湖縣人。 早年家境清貧。
自六歲起,即隨在私塾任教的父親就讀於外。十二歲為制舉文,壹日能成七藝,人皆奇之。
十五歲,父卒,迫於生計艱難,他接過父業,挑起生活重擔。十九歲入府學,成為秀才。
在此後的數年中,他壹直應聘為富家課徒。 乾隆十四年(1749年),私塾職被解雇,饑寒驅迫他離家北上,投奔作幕於京城的親戚。
時年二十三歲。 抵京後,趙翼以其文才受知於刑部尚書兼翰林院掌院學士劉統勛。
劉文正公延至家,纂修《國朝宮史》。翌年秋,他在順天鄉試中壹舉克捷,中乾隆庚午科北榜舉人。
由於主考官汪由敦的器重,自同年冬起,趙翼在結束《國朝宮史》的編寫之後,又被聘入汪氏幕署。汪氏家中富於藏書,加以汪由敦本人深於文學,又極愛趙才。
積以日月,趙翼的詩文修養不覺大進。在此期間,趙翼雖在會試中邊遭敗北,但仍然以文理暢通而先後考取禮部教習、內閣中書。
乾隆二十壹年,入直軍機。此時正值清廷興兵征計西北準噶爾,軍事文書往返頻繁,為趙翼嶄露頭角提供了良機。
尹文端公、傅文忠公鹹倚重之。其扈從行在,或伏地草奏,下筆千言,文不加點,壹切應奉文字,幾非君不辦。
辛巳(乾隆二十六年)成進士。殿試擬第壹,高宗以清代陜西未有元,因取第三,卷互易,即王文端也。
授翰林院編修。以後數年,他相繼參加了《平定準噶爾方略》和《禦批通鑒輯覽》兩部官修史書的編寫,還數度主持鄉會試事宜。
乾隆三十壹年冬,出任廣西鎮安知府。地固邊僥,雖民淳訟簡,而倉谷出入,吏緣為奸;為痛革其弊,民大悅服。
尋奉特旨,令赴滇參軍事,籌劃與緬甸的戰事。說經略:大兵欲渡戛鳩河,則偏師宜由蠻暮老官屯進,庶兩軍可互為聲援。
功卒以濟。壹年後,復返鎮安。
乾隆三十五年,調守廣州。獲海盜壹百八人,按律皆當死,乃條別其輕重,戮其魁,餘多遣戍。
未幾,擢貴西兵備道。乾隆三十七年十月,他當初在廣州處理失誤的壹樁舊案被朝廷追究,受到降壹級調用的處分,當路將奏留,以母者力辭。
歸裏侍養者五年,暨終制,遂不復出。 乾隆四十五年五月,他取道山東赴京,打算在宦海競渡中再決雌雄。
行至臺兒莊,忽患風疾,雙臂不能自主,他只好向命運屈服,掉頭南歸。從此開始了長達三十余年的歸隱生涯。
乾隆五十二年,閩督李侍堯征臺灣,道常州,邀往贊畫。李素精嚴,君則濟以寬大。
時兵將雲集,群謂不日蕩平;君獨難之,亟清密調粵兵為備。及兵敗,李乃服其先見。
事平,欲奏起,仍堅辭。 既歸,復以著述自娛。
主講安定書院。往來常蘇間,所至名流傾倒,傳寫詩篇,江左紙貴。
與錢塘袁枚、鉛山蔣士銓齊名,如唐之“元、白”。而君高才博物,既歷清要,通達朝章國典,尤邃於史學,非袁、蔣所及也。
家居數十年,手不釋卷。所撰《廿二史劄記》三十六卷,鉤稽同異,屬辭比事;其於前代弊政,壹篇之中三致意焉。
又撰《陔餘叢考》四十三卷、《檐曝雜記》六卷,雖未逮《日知》《養心》,並足為多聞之助。其餘《皇朝武功紀盛》四卷,亦征史才。
所為詩,無不如人意所欲出,不拘唐宋格律,自成壹家。有集五十三卷。
又《唐宋十家詩話》十二卷。 嘉慶庚午,重赴腐鳴宴,賜三品冠服。
卒年八十八。 [註釋] 論詩:論詩:評論詩歌。
本題詩***五首,這裏選第的是第二首。 李杜:指李白、杜甫。
江山:大地,引申為社會。 代有:每個時代都有。
才人:有才能的人,這裏指傑出的詩人。 出:產生。
領:占領,這裏是有影響的意思。 *** :指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》。
後來把關於詩文寫作的事叫“ *** ”。這裏指在文學上有成就的“才人”的崇高地位和深遠影響。
[解讀] 像盛唐最偉大的詩人李白、杜甫,其作品固然獨擅勝場,但經萬口相傳千年,到現在已欠缺新鮮感。 每個不同的時代,都會人才輩出,展現其智慧,創作不朽之作,在文壇上嶄露頭角,各領 *** 。
[賞析] 作者通過評論李白、杜甫詩篇深刻地指出:推陳出新是社會發展的規律,在各個歷史階段都會湧現出自己時代的傑出詩人,創作出具有時代特色的作品。這裏雖然說的是詩歌界,其實其他各界也都如此。
詩有鼓勵人們勇於革新,在其它各項事業方面作出新貢獻的意思;同時也啟示人們:祖國人才輩出,應當不斷發現新人,讓他們為祖國作出應有的貢獻。 論詩(五首) 論詩(壹) 滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新。
預支五百年新意,到了千年又覺陳。 論詩(二) 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領 *** 數百年。 論詩(三) 只眼須憑自主張,紛紛藝苑漫雌黃。
矮人看戲何曾見,都是隨人說短長。 論詩(四) 少時學語苦難圓,只道工夫半未全。
到老始知非力取,三分人事七分天。 論詩(五) 詩解窮人我未空,想因詩尚不曾工。
熊魚自笑貪心甚,既要工詩又怕窮。
5. 初中的語文課本中,有幾篇古文,分別是什麽人教版七年級上冊文言文第壹單元 5、童趣(沈復) 第二單元 10、《論語》十則 第三單元 15、古代詩歌五首 觀滄海(曹操) 次北固山下(王灣) 錢塘湖春行(白居易) 西江月(辛棄疾) 天凈沙·秋思(馬致遠)第四單元 20、*山市(蒲松齡) 第五單元 25、《世說新語》兩則 詠雪 陳太丘與友期第六單元 30、*寓言四則智子疑鄰塞翁失馬人教版七年級下冊文言文翻譯全集第壹單元 5、傷仲永(王安石) 第二單元 10、木蘭詩 第三單元 15、*孫權勸學《資治通鑒》 第四單元 20、口技(林嗣環) 第五單元 25、短文兩篇 誇父逐日 《山海經》 兩小兒辯日 《列子》 第六單元 30、*狼(蒲松齡)人教版八年級上冊文言文翻譯全集第五單元 21、桃花源記(陶淵明) 22、短文兩篇 陋室銘(劉禹錫) 愛蓮說(周敦頤) 23、核舟記(魏學洢) 24、大道之行也(《禮記》) 25、杜甫詩三首 望嶽 春望 石壕吏 第六單元 26、三峽(酈道元) 27、短文兩篇 答謝中書書(陶弘景)記承天寺夜遊(蘇軾) 28、觀潮(周密) 29、湖心亭看雪(張岱) 30、詩四首 歸園田居(陶淵明) 使至塞上(王維) 渡荊門送別(李白) 登黃鶴樓。