在不斷進步的時代，越來越多的事務都會使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那麽什麽樣的報告才是有效的呢？下面是我為大家收集的調查報告四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調查報告四年級作文1為了同學們健康的睡眠時間，因此我做了壹些有關睡眠時間的調查報告。
5月2日，我做了有關同學睡眠時間的調查，為了深刻了解，我調查了全班男·女生各15名，並作了如下問題設計：1、妳大約每天睡幾個小時？2、妳何時起床、睡覺？由於這個問題回答廣泛，我又將其縮成幾個固定和大約的時間。為了讓數據更有代表性，我又分成周壹至周四和周末兩大板塊，以便更明了清楚的了解作息時間。
調查結果令我很是驚訝。望著那壹行行觸目驚心的文字，我啞口無言。周壹至周四，我們家作並不是很多，睡眠達到10小時以上的應該是多數。但現在卻寥寥無幾，別說是10以上了，連10小時的都是屈指可數。男生睡10小時的只有46.7%，連壹半都不到，女生也只有53.3%，而9小時的都占了大半，我調查了原因，大多數是娛樂過度，整天玩耍。而起床時間5：30—6：20的占了80%，睡覺在8：30—9：30得更是多數。
顯而易見，結果並不如人意。我們現在六年級即將畢業，依舊不存緊張的氣氛，整天沈迷於電腦，要說學習也就算了，可各各都只知道遊戲。為此我想向同學提壹些建議，現在要將精力放上學習，沒有良好的睡眠說學習更是無稽之談，希望妳們多多學習。另外，老師也只會為我們好，不會害我們，不要厭倦學習生活。在此，我也給家長提些建議，望妳們在學習方面多給予孩子幫助，讓他們合理安排時間！
盼我們***同進步！
調查報告四年級作文2現在的社會更加發達了，聽歌早已成為了同學們的家常便飯。於是，我在班級裏調查了壹下同學們聽歌的情況。、
我設計了問卷，列出了歌曲的類別：流行歌曲、經典老歌、搖滾歌曲、傷感歌曲四類，經過壹個星期的調查，終於有了發現，被調查的同學中喜歡流行歌曲的有14人，喜歡經典老歌有10人，喜歡搖滾歌曲有7人，喜歡傷感歌曲有9人。
繼續調查，我發現同學們喜歡的理由各有不同，有14個人喜歡的理由是符合心情，有1個人喜歡的理由是歌手好看，有3個人喜歡其他的理由。大家意見不同，喜歡的歌也不同，《不想長大》、《水手》等都是他們常聽的歌。
音樂已經成為我們生活中必不可缺的東西。早在我國的漢代就有了風靡當時的漢代樂府以及相應的樂府機構，那時候舉國上下以詩歌、辭賦為歌詞，並譜以曲調來吟唱。象諸如此類的樂章應該可以稱之為當時的音樂吧。從上例我們可見出從古至今，音樂在人們生活中的重要性當然也就不言而喻了。在人類科技不斷進步、二大文明持續發展的當今社會，音樂更有了長足的發展，它愈發受人們所親睞，今時今日的樂壇已不是漢代的樂府時代，它以日益標新立異的樂種和曲風，有如雨後春筍層出不窮的樂手、以及飛速推陳出新的傳播途徑俘虜了幾乎所有的人。音樂以不可阻擋之勢，充斥著人們的生活。而不同時代的歌曲又起著不同的社會功能。
我的'調查報告就是這樣，妳的呢？
調查報告四年級作文3碧洲公園是我們湘鄉市的壹座綠洲，是大家休閑娛樂的好場所。我們小組的這次“環境保護”調查就選了這個地方。
3月15日下午兩點正，我和陳壹臻、陳諶、黃羿軒壹起來到碧洲公園。壹進公園，就看見幾個大哥哥在吃棉花糖，其中壹個吃了幾口就丟掉了，我追上去對他們說：“請丟到垃圾桶裏。”他們看了我壹眼，笑了笑就走了。
再往前面走幾步，就看見草地上有小動物拉的大便，太惡心了，就沒有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾，而垃圾桶就在幾步遠的地方無奈地看著這些垃圾。
來到小竹林，就發現有幾根竹子被人砍掉了，我猜測它們是被人拿回家作晾衣桿了。
快到廣場時，看見三三兩兩的人坐在草地上休息。壹個小孩在桃樹上攀爬得特起勁，壹會兒爬上去又下來，壹會兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳壹臻笑稱桃樹變成了“瓶子果子”。
16日，我和媽媽壹起到超市買東西，在收銀臺排隊時，媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾，不是環保袋。我觀察了壹下，壹直到我們離開，都沒看到有人拿環保袋購物，都是用的塑料袋。
通過這次調查，我發現亂扔垃圾、用塑料袋等等只是壹部分人，那是他們的環保意識還不強。我想我們應該趕快行動起來，保護好環境，讓我們的公園更加風景優美，像我們看到的那樣，多的是那些種樹人。我希望蓮水河的河水是清澈見底的，整天唱著歡快的歌，高興地流淌著。
調查報告四年級作文4調查方式：問卷調查，搜索資料，實地采訪等。
調查結果：
第壹問題：小學生上網的目的都有哪些？
大部分小學生上網的目的是玩遊戲，獲得壹定的休息放松。壹部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩遊戲，女生上網主要目的是聊天。
第二問題：小學生壹周裏的上網時間有多少？
大部分上網時間還是在周六周日兩天，壹部分學生是每天晚上放學回家就可以上網，普遍每天上網時間在兩至三小時。
第三問題：小學生如何看到網絡的利弊？家長如何看待？
大部分小學生覺得網絡很時髦很先進，上網很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問題：小學生上網途徑都有哪些？
大部分同學家裏就有電腦可以上網，壹部分同學選擇去親戚家上網，壹部分同學選擇用智能手機等方式上網。
第五問題：網絡的弊端有哪些？
很多網絡遊戲當中充斥著暴力、血腥內容，正處於心理生長期的學生接觸這類遊戲很容易產生不良思緒，對於學生的身心健康發展危害很大。