猜猜我是誰
我有壹雙又黑又亮的大眼睛，壹個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面當然是壹張能說會道的嘴呀！
我的愛好很多，平時喜歡看書，是個名副其實的小書蟲，壹千零壹夜、格林童話這些書都不知被我翻過多少遍了，不過，我最愛看的書還算是鄭淵潔童話，他帶我認識了活潑機靈的舒克貝塔，敢於創新冒險的皮皮魯，外表兇猛內心卻善良的大灰狼羅克……
有壹次晚上，我正在看書，還沒看夠呢，媽媽就對我說：“妳該睡覺了！”我戀戀不舍的把書放到床頭櫃上，這時，我聽見電話鈴響了，心裏不由的壹喜：太好了，媽媽又在煲電話粥了，我偷偷把床頭燈塞在被窩裏繼續看書，正看的起勁，突然，媽媽神不知鬼不覺的來到我床邊，於是，掀開了被子，發現了正在看書的我，媽媽拿走我的書，語重心長地對我說：“看書是好事，但也要學會適可而止，不要太過頭了，影響休息，還會變成近視眼。”我點點頭，不好意思地說：“我明白了。”
我不僅愛看書，還是個小小體育健將，跳繩在全班跳的是最多的，滑冰、乒乓球、羽毛球、我也樣樣都會玩，我還很喜歡下圍棋，參加過好幾次比賽，每當我下棋的時候，就覺得自己好象壹個大將軍，指揮千軍萬馬在戰場上廝殺。
對了，偷偷告訴妳，我的臉上還有壹顆大痣，妳知道我是誰嗎，快去豫章小學三（2）班細查吧，在那裏，我可是無人不知，無人不曉呢！
2. 小學三年級,猜猜我是誰作文猜猜我是誰我是十二小三年級就瀆的學生，妳想知道我是誰嗎？妳看我，兩條拱橋似的眉毛下，有壹雙天真稚氣的眼睛。
臉紅撲撲的。我的優點知是樂於助人，有壹次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。
我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度道過難關。
幫助了人，我的心裏也很快樂。“人無完人，金無足赤。”
我也有壹個致命的缺點是粗心大意，壹次數學考試把加版法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個粗心大意的毛病。
經過我的介紹，妳已經猜出權了獨特的我是誰了吧，快來告訴我吧。
3. 三年級二年級精選,猜猜我是誰的作文,怎麽寫猜猜我是誰
我是壹個喜歡安靜又愛看書的小男孩，個子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿壹件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和壹條黑色的褲子。
我喜歡讀書，在學校裏，大家都叫我“書呆子”。
有壹次，我趁著媽媽做飯的工夫，壹溜煙地跑到客廳拿了壹本書，回到房間津津有味地看了起來，作業本和筆也被我扔在壹旁。我正看得起勁兒，突然門把手開始轉動，我知道不好，肯定是媽媽來檢查了。我不知道該怎麽辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫作業的樣子。媽媽進來了，我心裏忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我壹眼就走了，我暗暗松了壹口氣，真是有驚無險啊。
我最擅長積累好詞好句。有壹次，老師上了壹次提問課，弄了各種類型的問題，我都能對答如流，同學們都非常羨慕我，我也非常得意。
怎麽樣，聽了我的介紹，妳們知道我是誰了嗎？
4. 作文猜猜他是誰三年級150字我們班有壹個活潑開朗、調皮搗蛋的男生。
他留著小平頭，皮膚白白的，眼睛非常大，眼珠有點兒往外突出。他很調皮，是辦公室裏的常客。當老師批評他的時候，他的五官緊急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了壹起；當老師原諒他的時候，他的五官立刻舒展開，張開大嘴，哈哈大笑。我看，他的表情太豐富了，華考|zk168真想學過“表情廣播操”的。
他雖然調皮搗蛋，但很聰明。有壹次，音樂杜老師教了壹首很難唱的歌，許多同學學了好幾遍都沒有學會，而他不費吹灰之力就把歌學會了，聰明吧？
他還有壹個優點，就是心胸寬廣，小事不計較，跟誰都能玩壹起去，我和他就是壹對好朋友。
妳知道他是誰了嗎？他就是——王蘇陽。
5. 作文 猜猜我是誰我個子高高的，圓圓的臉上有壹雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，腦袋有點大。哈哈……頭大才聰明嘛！
我很喜歡看書，每次捧著壹本喜歡的書，我都舍不得放下。常常被書中的情節所感染，與書中的人物壹起喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑著說我是個愛“啃”書的“小書蟲”。
除了看書，我還喜歡下棋、畫畫，玩電腦。我還有壹個網上的小家呢！
在學校裏我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學，幫助同學，因此我有很多的好朋友，而且在他們中間還有點威信哩！這學期我還被同學們推選為副班長，成為了老師得力的小助手。
不瞞大家，我有個小小的缺點，那就是我有點愛哭鼻子，當老師或者爸爸媽媽批評我時，不壹會我就“熱淚盈眶”了。但是我知道“男兒有淚不輕彈”，我壹定會改掉這個缺點，做個堅強的男子漢。
這就是我，雖然還有些不成熟，但我卻有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我會為壹些小事而煩惱，也會為學習進步而樂。
同學們，妳們猜出我是誰了麽？如果有了答案就趕快來找我吧，我在這裏恭候著妳……
6. 三年級猜猜他是誰作文100猜猜他是誰
這壹位，他是男的，很帥。他有著壹頭很拉風的韓流卷發，圓圓見方的臉上，長著壹雙不大的眼睛。可別小瞧了這雙眼，那裏可閃耀著智慧的光芒呢！
他是老師得力的小助手。看，窗外下著瓢潑大雨，同學們要放學了。他仔細地把壹大摞數學《基礎訓練》整理好，脫下自己的衣服蓋在上面。然後他冒著雨，以百米賽跑的速度幫候老師送到三年級老師辦公室。壹直以來，他都在默默的為班集體的事情而忙碌。
快，猜著他是誰了嗎？妳真棒，他確實是咱們的班長小哪咤！
7. 三年級寫同學的作文：猜猜他是誰他留著短短的頭發，壹雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著壹副鑲著金邊的小眼鏡兒，壹張櫻桃小口總是振振有詞。
他是壹個智慧少年，學習成績壹直在我班名列前茅。但是，最近他在學習上有些松懈，成績有些退步。
他有壹個特點就是非常好動。有壹次數學老師正在講課，同學們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來，不動聲色的走到 他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多！”只見他大驚失色，馬上坐好。過了壹會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什 麽東西，他的所作所為又被老師發現了，老師走到他的身邊，耐心地教導他：“別玩了，上課走思壹分鐘，下課學習10分鐘也補不回來！”他低下了頭，開始反省 自己所犯的錯誤。
這就是我要向妳們介紹的人，妳能猜出他是誰嗎？
8. 小學生優秀作文猜猜我是誰—壹件事情1，猜猜我是誰？
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字壹樣，長得也壹樣，那性格鐵定不壹樣，因為我的性格多變，說不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了.
要是我的心情好，不管走到那裏，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山壹樣，陰沈著臉，對誰都愛理不理的，這時妳可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄壹口可是很疼的！
”我就不，我偏不！”是誰敢怎麽大嗓門個媽媽說話啊？不用猜，就是我！在家裏，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸壹出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我---恃強淩弱.
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最後壹名，我也是壹副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：
”盛佳倩，82””虞曼琪，78.5””金穎，75.5”聽到這句話，本來緊縮著的新終於放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那裏了嘛！考了75.5，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：”不要灰心，以後多努力！”訂正好試卷，我看了壹下，確定沒錯後有和好朋友混在壹起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中.
每天自修壹小時的”習慣”，妳別以為是我自願的，那可是被我媽給騙出來的！
那壹天，我正坐在電腦前和壹個網友聊得正投機，電腦裏”滴滴滴滴”的聲音響個不停，媽媽見時機成熟，說：”女兒啊，妳已經六年級了，應該學會自習了.””。。”此時我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊！”好不好？”媽媽繼續她的軟磨硬泡.”好好好”我隨口答應.第二天：”女兒，自習！昨天妳答應過我的！””沒有啊！””妳明明。。”聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當了！
牛脾氣，恃強淩弱，樂觀開朗，容易上當，構成了我，現在，妳們知道我是誰了嗎？
2，猜猜我是誰
我有很多優點，也有不少缺點；我想象豐富，但也很獨特；我非常幽默，偶爾也發火；我喜歡藍色，也愛黃色…… 我想象力豐富獨特。我的理想是開發自己的遊戲軟件，讓更多的人玩我設計的遊戲。 我的優點很多：誠實、善良、樂於助人、喜歡小動物和看各種課外書籍。我從不撒謊，老師在學校批評了我，回家我都給媽媽承認錯誤，考試成績不好，我回家會先給老媽倒杯水，然後告訴她我考試成績，再保證以後要努力，這樣媽媽在批評我的同時，也會誇我誠實、給我鼓勵的。如果沒有完成媽媽交代的事情我也會及時告訴媽媽，媽媽雖然生氣，但也不忘表揚我兩句。 我喜歡各種各樣的小動物，也喜歡養小動物，我希望有能力能保護更多的小動物，給它們壹個賴以生存的家。 我喜歡看書，幾乎到了癡迷的程度。書裏的內容太精彩了，我真想壹口氣都吞到肚子裏去，可惜作業太多，老是沒有時間看書，只能利用壹切空余時間了。 我愛藍色，愛得瘋狂，好象離了藍色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買衣服和鞋子時問我顏色，我都選藍色；買玩具也非藍色不買；玩遊戲選人物，我也選藍色；就連看比賽也支持藍隊。盡管藍隊經常叫我失望，但我還是壹如繼往地支持藍隊。藍色象是我生命中壹道亮麗的色彩。 我也有很多缺點，比如磨蹭、上課時註意力不集中，讓自己的思緒自由飛翔、愛發脾氣等等。媽媽經常吵我，老師也沒少批評我。其實我也知道自己的缺點，但就是改不了。因為我的大腦裏有太多的問題需要思考，沒有時間，只好利用寫作業和上課的時間思考自己的問題。我以後會盡力改正自己的缺點。說到這兒，妳們該知道我是誰了吧，我就是我們班大名鼎鼎的——王巖！
9. 作文猜猜我是誰寫三個自然段我是十二小三年級就瀆的學生，妳想知道我是誰嗎？
妳看我，兩條拱橋似的眉毛下，有壹雙天真稚氣的眼睛。臉紅撲撲的。
我的優點是樂於助人，有壹次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關。幫助了人，我的心裏也很快樂。
“人無完人，金無足赤。”我也有壹個致命的缺點是粗心大意，壹次數學考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個粗心大意的毛病。
經過我的介紹，妳已經猜出了獨特的我是誰了吧，快來告訴我吧！
10. 小學三年級作文250字：猜猜他是誰他，中等個子，身材結實。圓圓的腦袋上長著烏黑發亮的頭發，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個成熟的蘋果；濃濃的眉毛上長著壹雙清澈透明的大眼睛，帥氣極了！他，經常穿t恤、牛仔褲和運動鞋，可精神了！
他是壹個活潑好動的小男孩。每當下課時，他總是第壹個沖出教室，飛向操場，和同學們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿頭大汗。每當上課時，他總是最後壹個走進教室，趁老師不註意的時候還悄悄地跟同學說：“下節課我們繼續玩。”
他膽子大，好沖動。高年級大哥哥找他麻煩，他壹點也不畏懼，有時他們打得不可開交，有時跟大哥哥們吵得面紅耳赤，挨過老師不少批評。，還理直氣壯的說：“是他們先挑釁我的！”妳看，今天他又沖動了，又被叫到老師辦公室挨訓了。
他經常樂於助人。有壹次，高昊吐得滿地都是，同學們紛紛捂著鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰，倒在地上，小心的踩了幾下，然後彎著腰，拿起掃把仔細的掃了起來，老師豎起大拇指，連連稱贊他，同學們也把贊揚的目光投向他，他開心的笑了。
妳猜出他是誰了嗎？他就是我們班上的扈凱同學。