發言稿五分鐘篇1
各位領導、老師、裁判員、運動員：
在這菊花爛漫、紅葉滿山的初冬季節，我們迎來了~~小學生田徑運動會的隆重召開。
首先，我代表大會組委會，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員，表示衷心的感謝!本屆運動會的舉辦，是我鄉全面貫徹教育方針，認真落實科學發展觀，紮實開展青少年學生陽光體育運動，構建和諧校園的具體體現。為同學們自主發展，張揚個性，展示特長提供了平臺。
這次運動會是對同學們心理素質、身體素質、體育競技水平的壹次檢驗，也是對全體小學師生組織紀律性、精神風貌的大檢閱。運動場上每壹項新記錄，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，是團隊協作精神、奉獻精神的折射。為使這次運動會達到預期目的，我代表大會組委會提出如下要求：
希望每位運動員精神飽滿、鬥誌昂揚，賽出成績，賽出風格;發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，安全參賽，文明參賽，規範參賽。賽前作好各項準備，賽中遵守各項規則，服從裁判。參與就是成功，堅持就是勝利，要勝不驕，敗不餒，爭取取得更好的成績。
要求全體裁判員、工作人員忠於職守，樹立安全第壹意識，嚴守規則，公正裁判，保證各項競賽順利進行。
各校要以此次運動會為契機，認真開展“青少年學生陽光體育運動”，組織學生到陽光下，到操場上，做到人人有項目，班班有活動，校校有特色，因人因校制宜，保證學生每天在學校有壹小時的鍛煉時間，為學生壹生的發展奠定良好的體質基礎。
我相信，有各級領導的重視，有各參賽學生的支持，有全體裁判員和工作人員的辛勤工作，全體運動員壹定能奪得體育比賽和精神文明建設的雙豐收。
預祝本屆運動會取得圓滿成功!
發言稿五分鐘篇2
各位親愛的同事：
大家好!
現在我們又即將迎來“5.12”國際護士節。在這個喜慶的日子裏,請允許我代表全省的護士姐妹們,向為我省護理事業的發展給予關心和支持的省委、省人大、省政府、省政協領導，及省衛生廳等各級各部門領導表示誠摯的感謝;向為我省護理事業做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意;同時，借此機會向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節日祝福。
我叫周紅，是甘肅省腫瘤醫院的壹名普通護士，從事護理工作20年。經過多年的工作實踐，如今，我已深深地愛上了護理工作。並為這項我熱愛的事業在不懈的努力著、奮鬥著。
護士是壹個與愛相連的稱謂，是壹個遠離死亡，點燃生命之光的名字。想到護士，人們自然就會將她與心地善良，拯救人類生命的白衣天使聯系在壹起。
作為壹名護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。我們是健康的使者，驅除病魔，托起患者生活的希望。曾幾何時，我們放棄了萬家團聚的日子奮戰在護理壹線;曾幾何時，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人;曾幾何時，我們不怕臟和累，沖在拯救生命的第壹線;曾幾何時，我們已全無了生物鐘的作息規律，在夜深人靜的時候巡視於病房間.....護士的工作是平凡的，每天都重復著相同的內容，通過壹次次晨間護理，了解患者的睡眠、早餐進食等情況;通過幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒有褥瘡產生;通過壹次次為患者接取大、小便，觀察其排泄物的情況等等…….在這些看似平凡的重復勞作中孕育著我們的責任感和事業心!每當面對患者及家屬的感激和稱贊，都會當成是對自己工作的肯定。“送人玫瑰，手有余香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅壹樣。
孔子說：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我從事護理工作十多年來，對護理工作有了更加深刻的理解和認識，要成為壹名合格而出色的護士，既要有壹顆對工作、對患者、對生命的熱愛之心，還要有紮實的理論知識和過硬的專業技能，始終熱愛本職工作，並以工作為樂。這也就是我在護理崗位上不斷進步，取得壹點成績的動力源泉。付出就會有回報，由於平時不懈的努力，在20__年度由甘肅省總工會、***青團甘肅省委、甘肅省人事廳、甘肅省衛生廳聯合舉辦的甘肅省青年崗位技能大賽中奪取了甘肅省青年崗位能手護理技能比賽第壹名的佳績，並榮膺了“甘肅省傑出青年崗位能手”殊榮;同時，被省衛生廳推薦為全國衛生系統護理專業“巾幗建功”標兵和“全國青年崗位能手”。當然，這些成績的取得，除了我個人的努力之外，離不開我院院領導的支持和鼓勵，離不開同事們的關心和幫助，借此機會，向他們表示最衷心的感謝!
壹份耕耘，壹份收獲，今天，省衛生廳在這裏隆重舉行紀念”5.12“國際護士節和護理工作表彰大會，就是對我們工作的最大關心和鼓勵。我們選擇了神聖的護理事業，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負各級領導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所要鐘愛的護理事業中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，乘全國上下深入開展”醫院管理年“活動的東風，進壹步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人、貼近臨床、貼近社會，真正體現整體護理的深刻，我們的愛心為患者撐起壹片希望的藍天。
最後，衷心祝願全體護士同胞們節日快樂、健康平安、生活幸福、工作順利!
發言稿五分鐘篇3
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
漫長的暑假在熱鬧的歡呼中到來，我們在校門口依依不舍的互相告別，分散於各地，卻***同享受著炎炎夏日中的壹絲歡愉。如今，暑假已經悄然離去，我們順著xxx中學的指引，如約而至的趕到了xxx中學的國旗腳下。
現在我們重聚在這裏，能看見這麽多的老同學，老朋友們都如期的趕到，沒有遲到，沒有缺席，我感到非常的開心，因為我們又能從這裏開啟我們全新的學習旅程!上個學期中，我們這屆學生已經完成了初二的冒險，現在我們也即將踏上初三的最後旅程。回想起在上學期畢業晚會上，那些和我們告別的學長學姐們，我現在仍然感到非常的不舍。但是，看看我們現在臺底下這麽多的新生們，我又對未來充滿了希望!這些新鮮的血液，壹定會在這三年的旅途中，創造比我們以往更加豐富的未來，會比我們過去創造出的“歷史”走的更高更遠!現在作為初三的我們，雖然只剩壹年的時間，可是我們可不能向這些晚輩們低頭，我們必須做出自己的榜樣!
話說回來，時間也已經確實只剩下這麽點了，那些努力奮鬥的同學們，是時候開始將自己在前兩年中的所學全部展開，在這最後的沖刺中，讓我們壹起向著最後的目標***同努力，融合三年的知識，讓我們在這最後的壹年，全力的沖刺!而那些在前面的兩年還沒有很好在學習的道路上前進的同學，也請妳們在這僅剩的最後壹年中，好好的努力壹次，不要讓自己的未來充滿遺憾!
初三的學子們，我們也都在上壹年的生活中看過了那些前輩們的努力，看見了他們的奮鬥!如今，他們已經有了自己的成就，大步邁出了我們xxx中學的校門，現在，這條最後的沖刺路上，就輪到我們了!讓我們壹同見證，我們在這最後的壹年中，究竟能綻放出怎樣的光彩!
最後，也請初壹、初二的學子們能夠加油，不要認為現在的時間依然很多，成為了初中生，早就意味著我們開始在與時間賽跑!要是我們不能好好的珍惜現在的每壹分、每壹秒，那麽每失去壹秒，妳們將來就會多後悔壹秒!
最後，祝願在這美好的xxx中學中，大家都能乘風破浪，在學習的道路上大展宏圖!讓我們壹起為了我們的理想奮鬥!
發言稿五分鐘篇4
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
“講文明，樹新風”、“創建大美臨沂”之類的話在臨沂的大街小巷裏隨處可見，可想而知臨沂人民有多大的信心，當然我也不例外。可光說不做不行，實際上不講文明的人也有壹些，如果人人都提高了素質，創城那就指日可待了，其實文明很簡單，它系於小節，關系大眾，只要生活中的壹言壹行都做到了，那就是壹個講文明的人。給我印象特別深的壹次，就是過年的時候，我和哥哥姐姐們在傍晚時分去公園玩，在路上我看見了兩個人在爭吵，其實是壹點小事，就是他們的車相磨擦了壹下而已，而且磨痕極其微小，可他們吵得勢不可擋。其實在生活中經常會發生這樣的事，可關鍵是看妳怎麽解決，如果上來就吵，多久也不會有好結果，如果妳心平氣和解決問題，或許會早就解決問題。在生活中，隨地扔垃圾是每個城市最常見的畫面，扔壹個垃圾對妳來說可能不算什麽，那如果所有人都扔壹個垃圾，可想而知1200多萬臨沂人會產生多少垃圾，讓我們攜起手，***創文明臨沂，讓臨沂成為最美的城市，讓環衛工人閑的無聊。不過，有素質的人還是占多數，講文明的人還是隨處可見，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話的人還是有許許多多，總之，只要心中有文明，做事壹定會文明。
要為創城做貢獻，首先我們得學會樂於助人，只有會幫助別人了，才會顯得壹個人的思想高尚，品德高尚，當然也證明了這個城市是壹個文明的城市。“贈人玫瑰，手有余香。”如果我們每個人都會幫助別人，當然也會收獲快樂，幫助的人多了，將會使人更加想幫助人，快樂多了，它將會永存心間，就像四年級學的那篇課文《巨人與孩子》寫的壹樣，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，只要我們有愛心，快樂將會永遠伴隨我們。
第二，我們還要有高尚的素質，愛護花草樹木、不罵人、不打架、不比吃穿、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等，最重要的是我們要講信用、守信用、不說謊，有了這三點，妳壹定會成為壹個具有品質的人。
為了創城，提高居民幸福指數，我們人人都要行動起來，別忘了：人人都是主人翁，創建大美臨沂靠大家。只要我們攜起手來，***同為創城做貢獻，讓我們的家園更加美麗!
發言稿五分鐘篇5
尊敬的各位領導、老師、家長朋友：
妳們好！
現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這裏我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝！（鞠躬）
在這裏，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達壹個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光註視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地激勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！
最後，請讓我們再壹次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再壹次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。
謝謝大家！
發言稿五分鐘篇6
今天，我站在這裏有兩個身份，作為壹個五年級孩子的家長、壹個母親、壹名壹年級三班的數學老師，我以身示範，講講自己的壹點體會與大家分享。
首先端正我們思想觀念。
我以前也這樣認為：孩子從出生到3歲，覺得養孩子特別難，和孩子壹起哭、壹起笑。尤其孩子生病時，孩子的壹聲小小的咳嗽，我就會壹晚上睡不著。但孩子長大之後，我就不會像以前關註她了，認為孩子大了，無需再操心了。
其實，孩子到了壹個新的環境——學校。怎樣與人相處，如何學習等，這些新鮮的事情，會讓孩子忙不過來，這時孩子更需要我們的幫助。但我們呢?只會為她的分數而生氣，而高興。
在我們家就發生了這樣壹件事情，期中考試那天晚上，爸爸知道了孩子的數學成績是107分，有史以來的最高分。爸爸非常高興，二話沒說，去飯店要了孩子最愛吃的兩個菜。但第二天中午，孩子的語文成績出來了，79.5分，壹點也不理想，爸爸看到分數時，臉都綠了。對孩子兇了壹頓。但是晚上又不管不問，照樣去看電視。相信這也是很多孩子家長的寫照吧。我們不能只看分數，要看孩子試卷上的錯題，為什麽做錯了，知識點沒有掌握，還是馬虎了。這是必須要分清楚得。
其次，要有耐心。
作為壹名老師，在課堂上，如果孩子沒有學會，就算生氣，但也會想法設法讓孩子學會得，因為這是責任。但對於自己的孩子，講壹遍不會，火氣就上來了，先揍壹頓，然後大聲呵斥孩子，孩子在眼淚中點點頭，表示學會了。其實孩子根本就沒有理解，因為害怕挨吵，所以只好做罷。以後再有不會的題就不再問了，考試成績少了，就不會讓我們看了。我曾經對班裏的孩子說：“壹定要把試卷帶回家，如果家長揍妳，妳就說，我們老師說了，我能把試卷帶回家，我就進步了。”對別人的孩子我能如此，但對於自己的孩子呢?
最後是要有方法。
在輔導語文時，要註重語文生字，我堅持每晚抽出5分鐘的時間提問孩子。不會寫的，用筆圈起來，讓孩子多寫幾遍。以後再提問只提問圈起的字就行了，慢慢孩子不認識的字就會越來越少了。
數學上，更要求有方法，但也要學會察言觀色。當我們給孩子講題時，她如果不說話，不擡頭或者眼睛發呆，這時就不要再講了，因為孩子已經聽不懂了。或許是我們的語言、我們的思路高出孩子的認知水平。我們要變換思路，用另外壹種方法去給孩子講解。
以上是我做家長的壹點點體會，能給大家借鑒。