在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的月考初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考初三作文1時光飛逝，轉眼間開學的第壹次月考已經結束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沈思。當我看到錯誤的題目標上大叉時，心裏感到無限的自責。
雖然有同學說：“有些題目沒提。”現在回想起來，覺得自己是多麽的可笑和無知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒有定期定量認真預習的錯誤的壹個理由。如果說我們從壹開始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不說，又有什麽區別呢？所以責任只能在自己身上。預習壹直是學習的重要環節。如果不能課前預習復習，肯定會讓自己的學習大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天曬網。”“臨時抱佛腳”，這是學習趕不上的根本原因。
另外要舉壹反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉壹反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會著急出錯。
俗話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學習需要很長時間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，在沈重的債務和壓力下，更難取得好成績。所以壹定要：壹要當天完成作業，註意知識的積累；第二，壹定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己。機會只有壹次，要把握好每壹次考試，讓每壹次考試都成為自己進步的動力。
月考初三作文2光陰似箭，不是不覺的已經過去了壹個月的時間，迎來了本學期的第壹次月考。雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，壹股不安逐漸湧上心頭，似乎預示著失敗的來臨……
看快，考試的日子隨著我沈重的心情壹點壹點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那麽壹點的難。我不斷的想著:我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎麽連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那壹聲聲自信的話語仿佛是對我最沈重的打擊，心裏突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心裏那塊巨大的石頭降了壹半，可不祥的征兆還是揮之不去。在壹次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的，我的心跳猛地壹下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那壹片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……
但林老師突然從我身後走來，拍了我的肩說:“小靖啊!妳怎麽這次才考67……”的時候，我的心突然震了壹下，壹股悲流從心中湧出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。
月考初三作文3雖然剛剛開學，雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我壹點準備都沒有，但月考還是來了，它真的是壹面鏡子，把我這段時間的學習情況照得壹清二楚。
開學滿打滿算剛剛兩周，課程才剛剛開了個頭，本來認為剛剛開學會輕松壹些，得知月考後又有了壓迫感。
月考後，我們壹直在說出題老師有多麽的變態，題十分難，先不說程度，光時間就是做不完的。但是，班主任的話讓我有了看法。
班主任說：“不是因為題太難，而是因為妳們太差。”
是啊，暑假也在不停地上課，每天馬不停蹄的跑在路上，但僅僅是壹次月考，讓我明白，自己太差。
剛剛開學就把自己在暑假精心安排的計劃忘得壹幹二凈，所以在以後的日子裏我認為我應該按照對自己的要求嚴格要求自己。月考不是目的，讓我們知道自己所存在的問題，加以改正，在下壹次的月考中，取得更好的成績。
雖然開學有壹段時間了，但學習狀態猶如壹片散沙，沒有覺得中考的到來，只是還像原來壹樣輕松。
努力不夠，請不要找理由來開脫，努力的人世界中永遠沒有理由與逃避。德摩梯尼，古時希臘的著名演說家，誰曾想到他天生口吃，發音含糊不清？為了克服缺點，他日復壹日地含石子在海邊大聲朗誦，舌頭不知磨破多少次。那天，他站在了演講臺上，以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼，沒有以天生口吃為理由，而自甘沈淪，壹生平淡無奇。他憑著自己堅韌的毅力，艱苦的練習取得成就。他打破了逃避之人用理由為自己構建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由！
這次的月考不僅僅是成績，更是讓我明白了，成績不好就不要找理由，尤其是題太難，時間太短。只是自己不夠完美罷了。
什麽事情，失敗了，不是別人的.問題，是自己的努力不夠！
月考初三作文4這次月考我所有科目的成績都不盡如人意，這讓我很驚訝。
語文卷，因古詩詞聽寫中有錯別字，扣1分；現代漢語閱讀22分，我只考了17分；讀經典有四點，但我只有壹點.對於語文，我會多記生詞，多做壹些關於閱讀理解的文章，多看看課本後面經典指南裏提到的書。
數學卷子，老師講這個月的卷子的時候，我差點崩潰，因為我的錯題大部分都是粗心造成的：操作符號錯誤，縱橫坐標逆向計算等等。其中，如果我寫錯了操作符號，我就犯了三個錯誤，而且還是大錯誤。這個我不想說什麽，只想回家拿塊豆腐宰了它！
英語卷子，做英語卷子的時候，卷子上有些單詞我不認識，導致有些句子我聽不懂。那些單詞有的學過，有的沒學過；而且單詞的使用，對話的完成，文字的表達，都是在最後的十五分鐘裏匆匆完成的。至於英語，我會在課後積累更多的英語單詞，練習寫英語題，以加快工作速度。
至於政治，以後我會看清楚問題的；選擇題中做選擇題，堅決不寫出來；做分析回答問題的時候，壹定要在寫答案前標註序號.
我很感謝這次月考，因為它讓我認識到了自己在學習上的不足！
月考初三作文5對於初三來說，月考是很重要的考試，它檢測著每個初三學子壹個月來的進步與努力。愛學習的同學自然不會放過每壹次月考，而我作為壹個中等生，對考試也是不敢怠慢。
國慶過後便是月考，而我似乎每天都在復習，然而毫無方法地復習並沒有讓我的成績有提升，反而下降了不少！成績發下來那壹刻，身邊發出的聲音各種各樣，有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沈默......我望著試卷上鮮紅的筆跡，垂下了頭。差、很差。壹科接壹科的試卷發了下來，我偷偷瞄了壹眼鄰桌的試卷，滿滿的勾，他臉上自豪的神情更使我感到羞愧，同樣是學，同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別？沮喪的我癡癡地看著桌上的試卷發呆......
與我同行的夥伴考得倒也不理想，我倆坐在教室裏反復看著自己的試卷，待他人走得差不多了，我才移了移身子，偷偷地跑到公告欄上看我們整個班的成績，24名！我著實有些吃驚，我憋住眼眶中打轉的淚水繼續看著，她，她竟然21名！這個我自開學就對她印象很不好的女生竟然排在我前面！她就是李菁。我們互相討厭，但我的成績壹直都是在她之前的！這次、這次......我暗暗握緊拳頭，不行，我怎麽能讓她超過我呢！原本體育就沒有她好，如今竟連成績都不如她？不，我不服。
我和她差了10幾分！這個差距主要來自我不喜歡的理科，我日後定會補好理科，並在下次壹定要揚眉吐氣地站在她面前。
月考初三作文6每壹次努力都有收獲；每壹次努力都有回報；每壹滴汗水都有水分；每壹朵花都有它自己的春天，遲早會到來。
風正在積聚烏雲，它似乎在聲嘶力竭地叫喊，天空突然變得陰沈起來。然後下起了傾盆大雨。地球上的壹切都被雨水無情地擊打著，包括路邊不知名不顯眼的花。它的花瓣甚至葉子已經被大雨滴打得到處都是，但它的莖和根仍然在風和土壤中掙紮。這壹幕不禁讓我心中感嘆：它受了那麽大的破壞，再也開不了花了，歡迎春天！
我在班裏壹直是個不知名的人。我就像壹朵不知名的卑微的花，平凡到無法在人群中被認出。但唯壹不平凡的是，我有壹顆永不放棄，執著追求夢想的心。我還記得那壹天，天很黑，下著雨，得知考試成績的時候，心情跌到谷底。谷底如此之深，即使再想爬上去，也只能感到無力。像壹頭被困在籠子裏的獅子，我在心裏咆哮著：讓暴風雨來得更猛烈些吧！天空在下雨，我的小宇宙也在下雨。
現在，我明白了，人生經歷不止壹場風暴，要迎來美好的人生，就要在每壹場風暴過後，頑強地站起來，堅定地綻放。所以，每壹次風暴過後，都是我的加倍努力，加倍汗水。從跌倒的地方站起來。我堅信暴風雨後的晴天更明亮，嚴冬後的春天更明亮！
調整好心情後，我再次踏上了學習的道路，開始了新的旅程。我依然沒有放棄自己，依然堅持夢想，努力工作。
隨著時間的流逝，我又走在上學的路上，我又看到了小花。它的莖更粗了，長回來的新鮮綠葉在微風中輕輕搖擺，像在快樂地跳舞。在葉子的頂端，壹個小花蕾正在積聚力量，即將綻放。
我忍不住笑了。每朵花都有春天。它會比以前開得更燦爛。
月考初三作文7經歷了兩天的激烈鏖戰，升入九年級的第壹次月考終於戰火熄滅，但硝煙卻未盡。因為有人黯然神傷，有人神采飛揚，有人……
“戰火”、“硝煙“等這幾個詞語的運用渲染壹種緊張的氣氛。
快來了，快來了。月考不管我們願意不願意，壹天天逼近。我的生活開始愈來愈緊張，看看這科，瞧瞧那科，才明白原來還有好多沒有弄懂。只能祈求晚壹些進入考場，讓我再多看壹眼。
”快來了”連用，“逼近”等等，再次突出了考前同學們的緊張。
來到了，還是如期來到了。我被開考的鈴聲拽進考場，試卷從前往後發著，我的心跳開始狂然加速。看著試卷上那壹道道似曾相識的題目，腦中卻在上演著空城計，手心開始出汗，這時才明白我沒有自己想象中那樣的能力。
過去了，過去了，最後壹科終於考完，我逃出考場。長長地嘆過壹口氣，分數會很快下來的。能考多少？可憐到什麽程度？要是能撞上好運那該多麽好！
“長長地嘆過壹口氣”以後末句三個問句的連用，把考後部分同學的擔憂表現得淋漓盡致。
下來了，下來了。分數壹向都是急性子，壹直忐忑的我，看著那刺眼的分數，停止了壹切幻想。
擬人生動。
按慣例我開始尋找失敗的理由，當然還是先自我推卸責任了。老師不夠理性，班中學習氛圍不夠濃厚……也許我能羅列壹大堆理由，可為什麽別人能考好呢？有那麽多人能取得進步呢？“袁琪呀，袁琪！還是冷靜下來，好好反思壹下自己吧！不要自欺欺人了！”我拍著自己的頭。明年就要面臨畢業了，這關鍵的壹年，絕不能怨天尤人了，要向前沖，全力向前沖了！
自我安慰！
雖然這次考試沒考好，但我清醒了，我不會被打垮的！天空不會因壹片雲彩而黯淡無光，森林不會因壹棵的倒下而枯萎消失，青春也不會因壹次失敗而喪失鬥誌活力。
思想上的覺悟。
謝謝妳，月考！前進的風帆已經高懸，我會朝著理想的彼岸奮力前行！
月考初三作文8曾幾何時，年少無知的我們還在對著天空眨眼睛，期盼著天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。
總是在想，星星是什麽，是窮人的鉆石？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這廣袤的天空中可有我的壹席之地，我要怎樣才能占據屬於我的位置呢？
後來我長大了，我懂了。
“星星是窮人的鉆石”，這是書上的句子，其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠，遠到它的星光要經過很多光年後才能到達地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個人的存在都是造物主的恩賜，每個人的腳下都踏有壹方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據自己的壹席之地，那就必須堅持自我，向世界展示壹個不同於他人的我。我懂了，我就是我，顏色不壹樣的煙火，我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什麽呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢就在。再後來，我看到父親書上的壹句話：
今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無比的空谷幽蘭，那我們可以做壹顆燦爛的向日葵，壹步壹個腳印的朝太陽看齊。
我想，我是真的懂了。
月考初三作文9月考是壹面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。反思會讓我找到許多的問題，認識到自己的方向有無歪斜。初三是壹個人生的分水嶺，壹定要把握好方向才不會迷失。這次月考讓我冷靜下來，細細反思。
原來在放暑假的時候，我精心的為自己的初三做了目標和打算。從每天的計劃到考試的成績，我都詳細的做了安排。原以為壹切會按計劃進行，我也會保持著原來的好成績。但，第壹次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃。
這壹次月考，我是滿懷信心去考的，並沒有太多憂慮。但壹門壹門考下來，卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的。考下來的成績也比我想象的差很多，我壹定要好好反思壹下我這段時間的學習狀況。
這段時間我雖然把時間都用來學習，但成效並不大好。有壹些難題還是沒時間解決，而壹些基礎的地方掌握的也不紮實，導致考試的時候丟了許多不該丟的分，許多細節也沒有註意。至於語文，在作文這方面我沒有準備好那壹類的作文，所以也沒有得到高分。在閱讀這方面，也沒有註意分層，審題的時候有幾點沒有答到。至於數學，因為我本來就做的題少，難題也少有嘗試，選擇填空的最後壹道就錯了。還有物理的計算，計算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題。
在這壹切背後，更啟示了我要註重時間管理和方法。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍，學習訓練初三因為忙就停止了，這次看來我還因該堅持下去，節省更多時間來復習。
這壹次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰，我會總結經驗，在之後好好努力的。
月考初三作文10轉眼間，從剛開學到現在已快有壹個月了，這壹個月中，我有些渾渾噩噩的度過。大概還有些不太適應初二的教學吧。但不管我怎麽度過，從同學們廢寢忘食的復習、老師們不斷的溫習學過的知識，還有那近乎壹天就兩三次的考試，我已清楚的發現，我不能再隨隨便便的度過了，因為，師院附中的月考，即將來臨。
這段時間，我們已經考過了兩次周測，我的成績還算可以，第壹次考了99分，雖然我沒得滿分，但我仍是很高興，因為我並沒有因為粗心而扣分，而是步驟沒有寫全。但第二次我只得了91分，雖然在班級裏排名第19名，但我並沒有高興起來，因為我有個地方因粗心扣分了：算平方根時又沒有想到得數是正負兩個答案，結果扣了兩分。“久違”的粗心分有出現了，我既沮喪又擔心，希望這次的月考不會再扣這樣的分。
通過這兩次考試，我發現了我的壹個問題：做題沒有難度也沒有深度。第壹次考試，老師是在壹些練習冊上找的題，並沒有多麽難，所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題，不但題難，而且題型很新穎，尤其是最後壹道題，我連見都沒見過。我試著做了做，卻沒做對，十分的題扣了壹半，只得了五分。
我很著急，因為以這次月考的深度來看，我能做的題的難度和深度，很難達到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試後，我也認真的做了次反思：1。要多做難題。因為我現在很難在這次月考的數學考試上拿到高分，多做難題可以增加我的深度，甚至可以在月考中遊刃有余。2。要做許多簡單的計算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病，因為簡單題最容易粗心，如果克服了粗心，我的考試成績壹定會更上壹層樓！
月考初三作文11“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果妳的作文還沒寫，請加快速度構思並動筆！如果妳已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。
“十分鐘！哦不！！”我像被打了壹棍子，嚇出壹身臭汗，心急如焚！望望別的同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了壹個題目：“我好想邀遊太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我壹下子蒙了，差點昏了過去，怎麽辦？
我開始調整自己的心態：“光急不會有什麽好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多麽美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！
“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了壹個手勢，隨即，考場壹片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期壹公布成績……
發試卷了，我最關註的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內完成的啊！
“張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?***三十分,得了二十九分!只減了壹分!
喜悅的淚水立刻從瞇成壹條縫的眼中流了下來,我真高興啊!
月考初三作文12光陰似箭，日月如梭，初三第壹次月考落下帷幕。排名和不理想的成績，不由得引起我的深思。
在第壹個月的時間裏，完全可以說我在學習上壹點沒有用心！老師布置的作業，我僅僅按照最低標準完成。我沒有做到預習復習，課堂上也沒有專心致誌，壹絲不茍地聽講，大腦死氣沈沈。這樣的聽課狀態，我的學習效率能高嗎？對於平日的練習，我絲毫沒放在心上，總會有壹兩個小錯誤。所以到月考時，我與那些認真的同學的差距就很明顯。在空余的時間裏，我不是跟同學說話，就是想著該怎麽玩。於是，我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假裏，我依舊沈迷於歡樂之中，書本沒有碰過壹下。我這樣做的結果只有壹個——我的成績如坐滑滑梯般直線下滑，我被遠遠地甩在了第40名！
語文是我這次月考最不理想的壹門。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學習態度！課內知識壹定要記牢，下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分！老師講的做題方法要用心記，用心體會。93分的數學卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復習錯題，重視平時練習。英語，我認為是最不該錯的，下次考試要考100分。學習時要註意力集中，提高效率。對於“史地政生”4門課，我以為只要感興趣，就可以學好。這4門課的學習方法是把知識背下來，記牢。
現在，我才意識到時間寶貴。如果不珍惜現在，我將會更加遺憾在將來！王xx，奮鬥吧！
月考初三作文13畢竟最後壹次月考還是要總結的。因為我還沒從上次月考的失敗中走出來！即使老師布置的總結已經完成，也不全是我的總結。
這個月的考試真的是英語給我的總分！感謝英語！真心感謝英語。我壹直以為我的數學成績壹定會讓我出前100。但是，當我的物理老師讓我去看成績的時候，我發現自己進入了前20名，但我其實很幸運。那天晚上我打電話給我媽媽，告訴她我的運氣。媽媽也這麽說：成績不重要！分數這麽重要！那天，我終於告訴媽媽，成績很重要！
我媽不止壹次跟我說成績不重要，很多次包括我體檢50多分的時候，我打電話回家告訴我運動成績，我媽說不重要，盡力就好！分數不是最重要的！
那天我反駁我媽說：不行，成績很重要。壹分就是幾萬塊錢。我丟不起他們！
我之所以感恩英語，是因為別人宿舍除了校長之外拿了第壹，我是宿舍第二，有點幸運。他們的數學成績比我多，甚至壹百多，也就是說他們的數學成績是20多分甚至30多分。然而，由於我的英語成績，我領先於他們。宿舍的人說我成績的時候，都感慨說如果能有我的英語成績，那就穩坐金山，高枕無憂！我打著哈欠說：如果我能有他們的數學成績，那我就穩坐金山，高枕無憂！
給我愛！數學！
只是。他們說，我是怎麽學英語的？我說，不是，靈感來了，所以結果來了！壹年級的時候，英語壹塌糊塗！他們說：“怎麽提？”我還是說靈感來了。如果他想愛我，我會接受。
感謝那些強勢的科目，但是，我還是要求那些不愛我的科目好好愛我，至少，中考的時候，我期待妳愛我壹次！
月考初三作文14月考已過，學生的成績出來了，真是“幾家歡喜幾家憂”啊！我為那些進步的學生由衷的高興，我也為那些成績倒退或原地踏步的學生著急。思來想去，壹個好主意湧上心頭。讓學生來指導學生的學習，讓學生來傳授自己學習的方法，也許比老師耳提面命的說教強得多，所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學生穆仕容，讓她犧牲中午的時間，寫壹寫自己這段時間學習進步的原因和學習的方法，在下午那節班隊課上讀給同學們聽，讓同學們取到真經，好好學習。
下午班隊課時，我讓本次月考進步最大的穆仕容同學上臺發言，要求全班同學認真聽，認真記，聽後發言。
穆仕容同學不慌不忙的走上講臺，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學讀完壹遍後急忙走下講臺，我覺得她寫得很實用，就又讓她回到講臺上讀了壹遍。我想只要想上進的同學聽這個稿子後肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。
穆仕容同學的發言中，“認真聽課”這四個字我映像最深。“認真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現在，可真正做到的卻並不多，它才是取得好成績的秘訣。
從現在起，我們都要上課認真聽，不懂就問，寫作業時最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，壹定要變被動學習為主動汲取知識。如果每位同學都能做到這些，就壹定能取得好成績。
月考初三作文15世界上最珍貴的也許就是親情了，因為我們跟親情是分不開的，今天的英語課，老師讓我見證了親情的偉大，英語課我們學到什麽是觸動，老師講了讓她觸動的壹件事情。她講到她的母親在x年查出了肺癌，老師說她每天都打電話回去，她爸總跟她說她母親很好沒事，但是事實上她母親已經很嚴重了，父母是想讓老師放心工作，到了x年三月時，老師說她請了10天假回家，她見到她母親的時候母親已經很瘦了。到了最後壹天老師該回來教書了，但老師不想回來，她父親叫她壹定要回來，如果沒回來的話母親就會意識到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來了教書，到了x年的7月十四日回去，母親已經自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在壹起哭了。老師講到她母親時在我們面前哭了，她說她每天都陪在母親的身邊，母親說得最多的是很痛很熱，在母親去世的前壹天，老師在北京的朋友打點話給她，知道她的情況後打了四萬多塊前給老師，而他們已經很多年沒聯系了，朋友能在我們最無住的時候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號的時候她母親去世了。說到這老師又哭了，我們班裏的很多同學都哭了。
老師教我們的這壹年半中幾乎沒笑，她說她不笑的原因是因為她很自責，她說她三月回去時就不應該回去教書，壹位多麽孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時候我們總說她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動，
我想說的是：“老師，妳不必自責，因為妳已經是壹位合格的女兒也是壹位合格的老師，我們因為有妳這樣的老師感到驕傲，我們會以妳為榜樣，我們也會努力的，因為我們要讓妳的付出得到所因得的回報，老師謝謝妳，謝謝妳能把妳心裏所想的告訴我們，也許妳想讓我們知道親情的美好，老師堅強的活下去才是對妳母親的回報。”