作為壹個大學生，我覺得培養壹個學生在校的自主學習能力要做到以下幾點:1、自我意識的展現；2、學習動機明確；3、學習方法策略恰當。下面依次分析這幾點的必要性。
首先，要培養自主學習能力就必須讓自己從意識上說服自己要“學習”，不能強迫自己學習，現代研究者發現，自主學習是依靠自我意識的發展而實施，然後自我意識又是做任何事的前提，意識是能夠促使人進行獨立的行動，唯有意念合壹，才能促使自己做出壹些約束自己的事，所以，必須得有自我意識的展現。
其次，要有明確的學習動機是因為學習動機與自主學習是遞進關系，動機主要包括自我效能感以及興趣等，自我效能感是衡量學生是否有能力的壹把尺子，更是讓學生在對日常學習任務的明確有很大幫助，從而可以有助於學習動機不高的學生提高自我意識，促進他們的日常學習。另外，興趣作為人生的另壹位重要老師，其對學習動機的影響是無可厚非的，當學生對壹門課程的學習興趣越高，這就能夠促使他的行為主動性提升，從而自主的進入學習裏面。
最後，就是要做到合理運用正確的學習策略，比如針對全部課程，我們可以設置學習目標、做出學習規劃、合理安排時間以及理解知識的含義等。另外，針對壹些具體的課程，我們就可以通過上課做筆記、分類整理、背誦記憶以及畫結構框架和思維導圖等。當然，做好了這些以後，我們還要平時在課堂上認真聽講，虛心向老師請教問題，課下和同學討論以及向做的好同學看齊，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，長此以往這就會讓自己獨立學習能力變得越來越強。