“讀書貴神韻，無事守章句。”閱讀能力在語文能力中占據著核心的位置，讓我們的每壹個孩子喜歡語文，愛上閱讀是每位語文教師的責任。《課程標準》中規定小學生要完成不少於四百萬字的閱讀，在不斷的研究探索中，我感覺發揮班級作用，營造書香班級，可有效而又全面地提高學生的素質。積極舉辦班級讀書會，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的壹件事，壹件快樂的事，壹件幸福的事，壹件品嘗成功的事。我們做的就是壹項花的事業，根的工程——踏踏實實地做孩子們閱讀的“點燈人”。
壹、教師，用書香潤澤心靈
和孩子們壹起閱讀的感覺是什麽樣的呢？梅子涵老師說：“我們壹起想象那林子和蔥蘢，想象著詩意的風兒很輕柔地從童年的臉上吹過去，童年心裏就蔥蘢了”。哦，念書給孩子聽，是在心裏種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，***同分享壹個充滿溫暖語言的快樂時光那樣美好。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺肩頭沈甸甸的。我們教師，作為班級讀書會的組織者和領導者，個人素質、愛心和精力的投入，決定了讀書活動的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任，才會不斷充實閱讀資源，願意與孩子們***同成長，壹起在書的海洋中盡情遨遊，提升讀書會豐富的內涵。“凡是開頭難”，剛開始的時候，我是嘗試著在班級開展讀書活動，苦於身邊無人手把手地指導，自己只能邊實踐邊摸索，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。終於有壹天，我看到了壹片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我壹個班，我就心滿意足了》，這是我在校信通當博腕時候得到的`獎品。走進字裏行間，那純真實的教育原生態紀錄，純真誠的關註學生成長的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學生大量的、高品味的閱讀，像看雲那樣帶學生潛心閱讀！於是，去書店、上網郵購，我到處尋找看雲的書籍：《心平氣和的壹年級》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日誌》、《書聲瑯瑯的三年級》、1——6年級的《日有所誦》、由“親近母語兒童閱讀研究中心”主編的《兒童閱讀指導叢書》、《班級讀書會ABC》、《上讀書課啦》、《大聲讀給孩子聽》、《我們班的閱讀日誌》…….壹本本好書陸續來到了我的身旁，成了我書架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看壹番，讓我有了壹份心靈的愉悅，壹種回味的感動，壹方思緒的晴空，壹縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實用，有具體的讀書會教案，有健全班級讀書會的各種好做法，就像身邊有了名師做指導。
二、了解，從閱讀童書開始
怎樣才能走進孩子們純凈的心靈天空？作為班級讀書會的引領者，我們應該在把壹本書推薦給學生之前，自己壹定要讀壹讀，不要把自己不喜歡的書推薦給孩子。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。學生的成長之旅不能缺乏書籍的滋潤，教師的專業化成長路途中除了要有教育理論書籍，童書更是不可缺乏。走進壹本本有趣的童書，我們自己應該先走進文本，與作者直接對話：從書名和封面設計想到了什麽呢？作者有什麽背景？想壹想，閱讀材料的優點在哪裏？預設壹下孩子們可能對哪壹部分的內容比較喜愛？原因是什麽呢？孩子們會提出什麽問題？讀書會上會出現怎樣的場面？除此之外，我們還應該對作者的創作動機進行深層次的思考，以更好的把握作品的創作意圖……就這樣，我的手邊常常閃現著《四大名著》系列、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《安徒生童話全集》、《妳看起來好像很好吃》、《逃家小兔》、《烏丟丟奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》、《笨笨豬》……讀著這本本好書，浮躁的壹顆心也沈浸在文字帶來的遐想之中，在這裏，有靜水流香的溫馨，有流水潺潺的叮咚，有曾經滄海的苦澀，更有雨後彩虹的驚喜！走在回歸本真的閱讀童書之路上，我感覺自己年輕了，純凈了，更懂得孩子的心了，越來越真切地能傾聽到孩子們脈搏的跳動之音了。
三、活動，讓班級成為“巴學園”
“孩子們，這裏擺著的書，誰都可以讀，讀哪壹本都可以。只要喜歡，什麽時候來都可以。如果妳的家裏有什麽好書，希望大家都讀壹讀的話，老師非常歡迎妳拿來給同學們看。總而言之，請妳們多多的讀書！”《窗邊的小豆豆》裏，小林校長為孩子們創設的民主和諧的閱讀環境讓人感動，我想，孩子們之所以喜歡巴學園，這方面也是重要的壹個原因吧！那麽，如何讓班級讀書會成為愛讀書的孩子們的“巴學園”呢？我號召小書友們***同建立了班級圖書櫃。“眾人拾柴火焰高”，由每個學生提供壹到兩本書，既方便了自己課余閱讀，又可以和同學互通有無。雖然是班級自己的圖書，但有專人負責，讓學生養成良好的借閱習慣，明白書是用錢買來的，每壹本都要珍惜愛護好。接著，為了幫助孩子們從小樹立藏書意識，讓讀書成為壹種生活，我利用家長會、個別交流等方式，倡導家長朋友積極為孩子建立家庭書架，讓書香飄進每壹個家庭。
“晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”現在學生都養成了每天看書、撰寫讀書筆記的習慣，從積累好詞好句，到賞析精妙佳段；從聯系生活實際、領悟人物個性，到樹立遠大理想、抱負……我相信，學生的閱讀興趣必將與日俱增，閱讀能力必將有所飛躍，書香最致遠，飄逸滿園春。