壹旦確立了自己的職業理想，就要堅定不移地奮鬥下去，我們作文網的我為您帶來了《談談自己的職業理想》。如果想要更多關於我的理想作文，請繼續關註我們的作文欄目。
篇壹：談談自己的職業理想曾幾何時，有人問我最理想的職業是什麽?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第壹位教師是誰，但是，擔任傳道授業，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以壹代壹代延續和發展?依靠教師來培養下壹代，並啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展，這不難看出，教師在人類歷史發展中所起的作用是多麽的巨大!
在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業教師。因為我深知道這樣壹個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如壹根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣壹個職業而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什麽太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。
多少年來，人們壹直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也壹直以蠟燭精神來鞭策自己。
?教師?雖說只是壹個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭壹般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來壹批批學生的成長。
社會在前進，科學在發展，任何壹門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多?養料?。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷?充電?。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：?學而優則仕。?但同時又強調：?仕而優則學。?在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足壹紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
壹句平凡的話，讓我明白了葉聖陶先生所說的：?教師就是捧著壹顆心來，不帶根草去的人?。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎麽會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這壹切贊美教師都難以涵蓋妳奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，妳才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢誌不渝的憧憬。
擁有追求，就有了壹份沈甸甸的希望，勇於追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不仿徨!
篇二：談談自己的職業理想據說美國的年輕人，書讀到高中，大致已經確定了自己今後的職業理想。可在我們現實的中國，中學生遠不知道自己的未來要走向哪裏。
這樣對比著說，並非外國的月亮就比中國圓。那是因為在美國社會，學生有足夠的時間接觸外面，滿世界的跑著去做誌願者，在和社會接觸觀察研究中，學生早早便確定了自己的職業理想，知道自己最適合做哪些事。
進入二十壹世紀情況大為不同了，書妳可以讀，但卻沒有?官?做;工作嘛，靠妳自己去找，去苦苦尋覓。設個人才市場在那裏，用人的單位和找單位的人很不成比例，供大於求，隱性、顯性失業成了擺在政府面前壹個很大的民生問題。
明白自己人生的航船要開往哪裏，讀書求學才會真正有動力。
如說今後要當壹名教師，為鄉村教育貢獻力量，那麽這個目標和現在每壹刻的努力都是聯系著的。教師因為要和人打交道，要雕塑人的靈魂，得首先培養壹顆愛心，這種職業應該引起選擇者的向往。妳的身上必須有壹種潛質，就是能用妳的語言表達能力和行動能力把人團結在妳周圍，集合在妳的?旗幟?下跟妳走。
如果想做壹個公務員，接受人民的委托，管理或協助管理公***事務，道德、法律、原則、愛自己的同胞，都應在修身的過程中鍛煉和有所表現，自覺在心中有比較強烈的要求。
壹旦確立了自己的職業理想，就要堅定不移地奮鬥下去，世上無難事，只怕有心人。
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