當品讀完壹部作品後，相信大家的視野壹定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麽寫才合適呢？以下是我為大家整理的青銅葵花讀後感，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀後感1在書櫥壹個角落，立著我小學時最喜歡的課外書——《青銅葵花》。近日重新翻開這本書，細細品讀，故事裏的那壹份份真情在此打動了我。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。壹次特別的機緣，讓他們兩個成了兄妹。他們的生活並不富裕，痛苦、災難常常降臨，但是他們用他們壹顆熾熱的心，保護著家人，保護著這個家。
青銅，他是壹個善良、懂事的好孩子，是壹個保護妹妹、愛護妹妹的好哥哥。青銅家裏不富裕，只能供壹個孩子上學，他卻毅然決然的把這個大好機會讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學的路上被人欺負，自己不怕辛苦每天騎著牛護送妹妹；在家庭有困難時，他不畏寒冷，背著蘆花鞋，在雪地上等待著顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負起賺錢養家的責任；在困難面前，青銅沒有屈服，而是用壹顆樂觀的心去面對，解決。
葵花，她是壹個天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己壹份力。分擔家裏的困難。她為了給家裏省錢，沒有參加她夢寐以求的照相活動；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績考壞；她省下買頭繩的錢，教啞巴青銅寫字認字。葵花那些幼稚的做法，都是為了她這個重組的家。葵花並不是青銅的親妹妹，但經過這些事情後，他們已經勝似親人了。她的堅強，她心中的責任，為這個家又增添了許多愛意。
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽……他們讓我看到了壹個不壹樣的世界，壹個貧窮的世界、壹個豁達的世界、壹個充滿愛意的世界。他們相信，困難總會過去，迎接他們的是幸福漫長的未來的日子。正是因為愛，因為責任，才讓這個不富裕的家庭充滿生機。我們也要向書中的青銅和葵花壹樣，不畏艱難，樂觀向上。
合上這本書，我忽然理解了孔夫子說過的壹句話——歲寒，然後知松柏而後雕也。
青銅葵花讀後感2青銅葵花描寫了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說“每壹個時代的人，都有每壹個時代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的，少年時就有壹種對苦難的風度，長大時才可能是壹個強者。”他是想告訴我們壹個道理：凡能體味苦難和歡樂這兩姐妹的，方能懂得人生的價值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個深刻的道理。
輕輕放下書，擡起頭，詫異地打量著，詫異這樣壹段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書描述的是壹個發生在大麥地的故事。城裏的女孩葵花與父親壹起來到鄉下，但隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅壹家領養了這個女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”。葵花父親設計的“青銅葵花”與這兩個孩子的名字，是巧合？還是命中註定。更多讀者願意相信後者。
於是，城裏女孩與鄉下壹家的命運緊緊聯系在壹起。不，現在我更習慣於總稱他們為“青銅壹家”，因為從葵花在老槐樹下被帶走，他們就已經是壹家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家裏人過得更好，每壹個人都更辛勤地勞動。全家的六位成員，三位大人、兩個小孩、壹頭老牛都全心全意地愛這個家，願意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來。
在這個時代，有壹些孩子甚至是壹些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處於壹個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。
溫暖得要融化的文字，把心也變成了溫軟春夜田間的壹汪水。側身望著空白的墻，好像看見大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。我們這個時代還有壹種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是壹種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
青銅葵花讀後感3我很喜歡看曹文軒的書，因為他的書能深深地吸引我。我最喜歡看得就是“青銅葵花”。
這本書主要講了壹個叫葵花女孩，她的父親是壹位雕塑家，制作用青銅做的葵花。壹個偶然的機會，他們來到了幹校。葵花實在太喜歡大麥地的風景，所以試著過河去大麥地，但未能成功。後來他的父親由於太癡迷於大麥地葵花的景色，不幸落入水中，葬身魚腹。後來，葵花被啞巴青銅壹家收養。盡管青銅壹家十分貧窮，但誰也沒有苦了葵花，供她上學。她上學時，哥哥青銅總是騎著壹頭牛接她送她。可後來壹切都變了。市長因為聽說雕刻青銅葵花的作者的女兒在大麥地，堅持把葵花接走。青銅便每天都坐在草垛子上等。壹天，他似乎看見葵花在水簾下向大麥地跑來，青銅忘記了自己在高處，壹下子跳了下來，醒來後，竟然喊出了聲音。
讀了這本書以後，我發現：人們都說，血濃於水，但這句話卻在他們身上失效了，兩個小孩不是親人，卻勝似親人，他們沒有血緣關系，卻比許多兄妹有著更深的情意。
這種友誼在生活中不也常有？俗話說的好，遠親不如近鄰，鄰居之間總是互相打招呼，好東西互相分享。春天，東家叔叔分享有又肥又紫的桑葚；夏天，西家阿姨***享飽滿多汁的琵琶；秋天，南家公公吆喝著大家吃軟糯香甜的香蕉；冬天，西家婆婆交換著獨具特色的臘味。
在國家上，不也是這樣？在這次疫情防控期間，大家眾誌成城，***克時艱，讓中國在極短的時間控制好了疫情。當我們防疫有困難的時候，“山川異域，風月同天”讓我們感受到了中日的友好。當疫情在日本擴散時，我們表達了“就患若壹，所憂同也”的真誠幫助。
小到個體之間的互助，大到國與國之間的互助，這就是人類能夠綿延千古的精神密碼吧！
青銅葵花讀後感4在成長的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經瀝風風雨雨各種痛苦那壹種成長的路上世界，才叫壹種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的秘密，每壹個時代的人，都有每壹個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有壹種對痛苦的風度，長大時才可能是壹個強者。
在暑假期間，我的七本書中，有壹本打動了我的心最深的是《青銅葵花》，這是壹本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，壹次事故葵花的父親因到大河上突然旋風來了，畫飛向了空中，猛地壹跳，不小心跌進了湖裏。水沒過了他的嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沈進了大河裏，那壹霎時，他多麽想看女兒葵花最後壹眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒了親人，她成了孤兒，壹個特別的機緣，使他們成了兄妹之稱。他們壹起長大，壹起生活，十二歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時也站在城市的某個的角落，望著青銅家的地方。
他們雖然失去了生活了六年的對方，失去了兄妹，可他們堅強的精神打動了我，教會了我獨立做人的道理，他們失去了親人，但沒有被悲痛失去理智，還在向前沖，我應該向他們學習，跟他們來比我的苦不算什麽，壹次我不小心摔倒了，跑過去跟媽媽說膝蓋擦破了她說：“過幾天就好了。”我不滿的抱怨起來這點苦我都受不起真是嬌生慣養啊 ，再壹次，出去玩時有兩個帳篷我壹定要跟媽媽睡壹個帳篷爸爸說我不獨立，我只好壹個人睡。有時候媽媽說我：“妳這個小東西，真是身在福中不知福呀。”親人的愛是補不完的，他們只求好不求回報，我應該向葵花和青銅壹樣不讓爸媽傷心，也有壹顆獨立向上的心，勇敢的堅持的心······
青銅葵花讀後感5第壹次翻開《青銅葵花》，壹種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，壹定是壹本好書。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在壹次偶然的事故後，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的農村生活裏，他們壹家人頑強樂觀地生活著，堅強面對洪水和蝗災，從容應對饑餓和嚴寒。
這個故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在壹場無情的洪水過後，青銅的家已經成了斷垣殘壁。為了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環家或秋妮家玩，實際上，是去她們家裏借燈光做作業。奶奶當了自己戴了壹輩子的首飾，爸爸媽媽問起，奶奶反反復復只說了壹句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……
青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒著嚴寒，頂著風雪去賣鞋，最後鞋供不應求，他還把本留給自己穿的鞋賣了出去，導致“他的壹雙腳被雪擦得幹幹凈凈，也被凍得通紅通紅。”；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學費，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實為的是給家裏省下壹個人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最後累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天蒙蒙亮，就起來幹活兒……
想想看，在日常生活中，我們是不是經常因為壹點困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們壹定要學習青銅壹家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和同學，團結壹致、勇往直前！
作者曹文軒在後記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的壹生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風雨過後，總會有彩虹！而接受壹次次挫折的洗禮，必會壹次次成長！
青銅葵花讀後感6我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動物故事》等等。但是，最讓我感動的壹本書還是《青銅葵花》。
這本書主要講述了壹個女孩葵花與男孩青銅的故事。葵花，是壹個天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來到大麥地後不幸淹死，使葵花成了壹個孤立無靠的孤兒，而青銅是壹個不會說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的壹家人，他們壹起生活、壹起玩耍、壹起成長，其中，也發生了許多催人淚下的故事。
在《蘆花鞋》中，青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學，能拍壹張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時，能帶上壹條項鏈，自己親手用冰塊做了壹條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了壹位哥哥的責任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫療費太貴，壹家人沒有這麽多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫藥費，故意把試卷做的壹塌糊塗，把學費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有壹天，葵花終於回來了，但是不久後，葵花的奶奶去世了。葵花真是壹個懂事的孩子！
生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有壹個愁眉苦臉的，他們在壹起，有說有笑，家就像壹輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風景，要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會用雙手同心協力地推著它壹路前行，這才是壹個家。
青銅葵花讀後感7“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了壹聲：‘葵——花！’”這是《青銅葵花》壹書最後段落中的描寫。青銅是壹個啞巴男孩，他居然能喊出葵花的名字，這足以說明葵花在青銅的心中有多重要！是的，葵花和青銅雖然不是親兄妹，但是，卻有著親兄妹般的感情。特別是青銅對葵花好到無以復加的地步。記得葵花剛來到大麥地的時候，因青銅家境貧窮，容不得兩個孩子都上學，青銅就“使計”讓葵花安心上學，而且，葵花每天上下學都由青銅騎牛接送。葵花坐牛身上，青銅牽著牛走，這是壹幅多麽溫馨的畫面啊！放假時葵花也教青銅認字、寫字。
雖然，青銅聽不見，但，還是很認真學。整個小說有很多寫青銅對待葵花非常好的細節，葵花的懂事也在描述中寫得淋漓盡致，我看著看著，總是在不經意間眼眶就濕潤了。就在葵花12歲的時候，命運又將她召回城市，青銅壹家都非常喜歡葵花，都舍不得葵花走，就連在水上放鴨的原來處處使壞的鴨嘎知道後也讓葵花上船躲避，可最後葵花還是被接走了。葵花依依不舍地離開了大麥地，而青銅遠遠地躲在麥垛上沒有送葵花，因為他不忍看到朝夕相處的葵花就這樣離去……
青銅和葵花之間的感情多深啊！我也希望朋友之間有很深的友情、夫妻之間有很深的愛情。
看曹文軒伯伯的另壹部作品《細米》，也是鄉下男孩和城市女孩之間的故事。女孩那麽懂事，又多才多藝，會雕刻。男孩對她那麽真誠，但，在生活中又有些調皮，天生非常喜歡雕刻（幾乎可以藏的地方都藏滿了小刀，凡是可以刻的地方都刻滿了他的畫）。他們相互關心，彼此之間的感情特別深，。
曹文軒伯伯的文章環境描寫非常優美，書中的人物之間沒有親情卻感覺充滿了兄妹似的感情，讓人印象非常深刻。常常有種讓人心裏很溫暖的感覺。看曹伯伯的文章，心裏靜靜的。
不管是交朋友還是交兄弟姐妹，情誼深最重要！
青銅葵花讀後感8壹書壹芳香
壹朵花裏壹世界，壹粒沙裏壹天堂，壹本書裏壹芳香。
——題記
偶然間，風吹過那壹頁，吹起滿卷的馨香，開啟壹段溫暖的旅程……
眼前，太陽緩緩升起，照耀著大麥地村的每壹寸土地。放眼望去，金黃的大麥隨風擺動著，似起伏的波浪，忽起忽落。壹望無際的麥田中，唯有壹頭老牛馱著壹個男孩和壹個女孩，慢慢地，平穩地走著，漸漸地消失在視線中。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。這兩個陌生人因為偶然的相遇，讓他們成為了形影不離的親人。他們***同奔跑在田野清新的土地上，壹起走過風風雨雨。在苦難的歲月裏，他們彼此關愛著對方，相互理解，相互謙讓。
青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲，甘願讓葵花坐在他的頭上，犧牲了自己的樂趣；為了多攢些錢給葵花照相，青銅在冰天雪地裏把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。而懂事的葵花不紮新頭繩、不照相，就為了把省下的錢買紙筆教青銅識字。
短短幾年，青銅和葵花在充滿了種種苦難的大麥地村中，享受到了無窮的樂趣，他們的世界中沒有唉聲嘆氣，只有歡聲笑語。在葵花離開後的幾天，壹個啞巴——青銅，居然因為對葵花的不舍與思念，奇跡般地發出了聲音，喊出了葵花的名字！這就是親情的力量！親情猶如壹根無形的繩索，把青銅和葵花的心靈綁在壹起，割不開，砍不斷，只有越來越緊，永遠不分開……
合上書本，壹縷陽光透過窗戶，竊竊地探進來。瞇著眼望，真像壹條陽光的道路。我悄然含笑，想起壹首小詩《星星和蒲公英》：“在藍天的盡頭，白天的星星肉眼看不見，像是海裏的小石頭，傍晚來臨前都沈在海底，看不見它卻存在著，看不見的'東西也是存在的。”世間親情也許並不能全部看見，卻時刻陪伴著我們在歲月中成長，在歲月中堅強。
感謝這短暫的心靈之旅給予我的這壹份溫暖與堅強！
青銅葵花讀後感9最近我讀了壹本曹文軒的力作——青銅葵花。這壹本書體現了生命中痛苦的重要性。快樂固然重要，當人們燈紅酒綠，紙醉金迷時，又何曾想過當痛苦來臨時，人們該怎樣面對，所以痛苦也是十分重要的。
這壹本書主要講的是壹對城市中的父女，葵花和他的爸爸，跟著群體壹起來到了壹個貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂的人叫作幹校。可是不久葵花的爸爸溺水身亡了。幹校的阿姨帶著葵花開到大麥地想讓以戶人家領養她，啞巴青銅壹家雖然十分窮但很喜歡葵花，就領養了她。青銅與葵花經歷了成千上萬的困難與痛苦——青銅為了家裏的生計冒著大雪去賣蘆花鞋；奶奶也為了這個家賣掉了最珍貴的首飾；三月的蝗蟲無情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦，成為了堅強的孩子。但最後葵花還是離開了大麥地，離開了青銅壹家去了城裏。
他們這種正視與面對痛苦的精神是值得我們學習的。在“5.12”特大地震時，也有這樣的實例。某學校校長知道四川是多災城市，就教教師與學生如何面對痛苦與災難，每隔壹段時間帶領師生做地震的演習，所以當在地震真正來臨時這個學校無壹傷亡。為什麽日本地震傷亡很少呢？而我們的四川傷亡慘重呢？那是因為我們面對痛苦與災難的心很弱。所以我們應該吸取教訓、化悲痛為力量、經常演習災難來臨時的場面，防患於未然。
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姐妹，而且都是聖者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，她們是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。
青銅葵花讀後感10青銅葵花是壹本描寫鄉村生活的小說，小說描寫了來自鄉村的青銅和來自城市的葵花。
小說裏的葵花是壹個小女孩，她在七歲時和他爸爸壹起來到了鄉下，有壹天葵花看到了壹個小木船，就迫不及待的走上了小木船，後來小木船漂走了，漂到了很遠的地方後來青銅救了她。
壹天葵花的爸爸在河邊畫畫，突然河面上凸起了壹個像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚家來領養她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時成了好朋友。葵花是妹妹青銅是哥哥，青銅很愛葵花，很照顧她。
壹晃幾年過去了，青銅的奶奶不知得了什麽病，他們家很窮，沒錢醫治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的奶奶還是沒錢醫治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城裏了，那時村裏人都很仗義，他們都不願讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
壹天，人們看到壹艘大輪船就以為是來接葵花的，所以他們很傷心，其實是鎮長下來視察的，他們都松了壹口氣。
壹天下了臺很長時間的市長看到了青銅葵花，就問隨行的人作者在哪。他們說已經去世了。
後來，他無意中知道了作者的女兒還在鄉下，就要去接她，就開了壹個大會決定葵花在鄉下還是在城裏，最終葵花還是留在了城裏。
葵花去城裏後，青銅整天無精打采，茶飯不思，後來他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚被嚇到了，
就壹邊跑壹邊喊：青銅會說話啦！青銅會說話啦！
我讀了青銅葵花我覺得苦難幾乎是不可避免的，每壹個時代的人，都有每壹個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有壹種對痛苦的風度，長大時才有可能成為壹個強者。
青銅葵花讀後感11這個暑假，老師給我們推薦了壹本書，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫的。這本書最讓我感動的就是青銅賣蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著藍子，去賣蘆花鞋，那時下著雪，好多人家都在家裏烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個優點：壹是漂亮，二是暖和，三是結實。有很多人來買，有的看看結實暖和就買了，有的看了漂亮就買回家做裝飾，還有的好心人，看見是壹個可憐的小孩在大雪天賣鞋，就多買了幾雙。路邊烤火的人，有點心痛地對青銅說：“來，可憐的小啞巴，進來烤會兒火。”青銅只友好的笑笑，用手搖壹搖，意思就是，謝謝不用了。終於，鞋賣完，當青銅正要走時候，後面轉來壹聲大叫，“小啞巴，等等，我買壹雙鞋。”青銅聽了，把留給自己的那雙鞋脫了下來，在雪裏擦了壹擦，就跟新的壹樣。把鞋賣給了那個人。青銅緊緊地纂著壹把錢跑了回家，雖然腳凍塊青壹塊，紫壹塊的，但是青銅還很開心，因為他賺到了壹大把錢。
而我在平時壹元二元地花壹點也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們勞動的不尊重。在家裏，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個故事深深地觸動我，讓我知道了我以後該怎麽做。我現在最重要的任務就是好好讀書，不要再讓父母操心了，在平時的時候，媽媽總是促我做作業，真不應該啊，讀書是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有壹次，媽媽沒開車了，只騎了電動車，我壹看就沒面子了，就和媽媽鬧別扭了。現在想想，真是壹個不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢，而我只是在家裏，像國寶壹樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經歷，我們生活在糖水裏的孩子是無法用心去體會的。