適合感恩老師的古詩詞如下：
1、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春野喜雨》
賞析：老師的壹言壹行都在潛移默化地影響著學生，所以他們總是以“無聲”的方式，以身作則，為學生們做出榜樣。故此詩句現在多用來贊揚老師，形容老師循循善誘，言傳身教，像潤物的春雨壹樣默默奉獻，在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題》
賞析：老師就是這樣，不斷燃燒自己，傾盡自己所有，就是為了滋養每壹個學生成長成才。故後人多對這句詩句的理解轉向了歌頌老師，形容老師教育學生嘔心瀝血。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
賞析：在詩人看來，落花的生命是終止了，但壹當它化作春泥，就能保護、滋養出新的花枝。這和老師是壹樣的，在老師看來，能看著學生們壹個個健康成長，是壹個老師最大的幸福了。故現在多用來贊揚老師的無私奉獻。
4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——?鄭燮《新竹》
賞析：作者意在寫竹子青出於藍而勝於藍，而新生力量的成長又需老壹輩的積極扶持，表達了後輩對長輩扶持的感恩。同樣，學生們在老師眼裏都是需要呵護的小竹苗，需要在老師的悉心栽培下茁壯長大。正因為有了老師，學生們才有了今天的高度，故後人也將此詩句用來贊頌老師。
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對壹個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。