十九課牧場之國生字組詞如下：
1、儀yí：儀表、儀式、儀容；
2、尊zūn：尊敬、尊師、目無尊長；
3、眺tiào：眺望、遠眺、登高遠眺；
4、駿jùn：駿馬、駿逸、駿馬奔騰；
5、馳chí：馳騁、飛馳、奔馳；
6、遼liáo：遼闊、遼遠、遼寧；
7、綿mián：綿綿、綿羊、延綿；
8、凳dènɡ：凳子、板凳、凳面；
9、吆yāo：吆喝、吆喚、吆五喝六；
10、鈴línɡ：鈴鐺、響鈴、鈴聲；
11、鐺dāng：鈴鐺、鋃鐺、鋃鐺入獄；
12、罐ɡuàn：罐頭、水罐、煤氣罐；
13、恢huī：恢復、恢弘、法網恢恢；
14、踢tī：踢人、踢球、踢掉；
15、牲shēnɡ：牲口、畜牲、犧牲；
16、畜chù：畜牲、牲畜、六畜無害；
17、氈zhān：油氈、毛氈、氈房、氈帽；
18、膘biāo：肉膘、肥膘、長膘。
《牧場之國》課文結構：
1、課文第1自然段起到統領全文的作用，用壹句話點明了荷蘭這個國家的三個特點，明確了本文是將筆觸定格於荷蘭廣袤的牧場。
2、課文第2-4自然段描寫了牧場的主人——牛、馬、羊等動物自由、悠閑的生活。
3、課文第5自然段寫了傍晚出現的擠奶人，駛向城市的運奶的車船，還有天地都暗下來後沈睡的牲畜，漆黑的夜晚中發出微弱光芒的燈塔。表現出荷蘭牧場寧靜、安詳的生活畫面。
課文具有章法結構之美。第1自然段寥寥數筆，就勾勒出荷蘭特色，既鋪設了背景，又總寫點明了文章描述重點；第2自然段，寫牧場最主要的“主人”——牛；第3自然段寫馬；第4自然段寫其余牲畜，主次分明，詳略得當；
第五自然段由景及人，寫牧場中人們的活動，有鮮明的時間順序。