當賞讀完壹本名著後，大家壹定對生活有了新的感悟和看法，需要寫壹篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是我幫大家整理的窗邊的小豆豆讀後感，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀後感1暑假期間，我讀了好幾本書，但令我印象最深刻的就是《窗邊的小豆豆》了。
在這本書中，作者寫的是壹個叫小豆豆的女孩，在周圍大人的引導下，終於能順利的和大家壹起學習、壹起相處的故事。
這本書裏面有許多的故事，比如：第壹次來車站、窗邊的小豆豆、新學校等等好多有趣的故事。
小豆豆非常的調皮，她上課總是走神。有壹回，她在窗外看見了宣傳藝人，她就大喊：“宣傳藝人！”結果全班同學都大喊：“宣傳藝人，快過來表演壹下！”老師也沒辦法，只好讓宣傳藝人來班裏表演壹下，通過這件事，小豆豆的老師認為小豆豆在班裏太幹擾別的孩子學習了，於是就讓小豆豆退學了。
退學之後的小豆豆來到了巴學園，她在巴學園裏感到很快樂，她認為在巴學園裏的孩子幾乎都不想回家，即便回家了第二天早晨又眼巴巴地盼著早壹點到學校去。因為巴學園的孩子們早晨把自己喜歡的科目學完，下午就到外面去散步，沒有普通的學校那麽枯燥。這就是巴學園的魅力所在！
讀完這本書之後，我認為我們要有壹雙善於發現的眼睛。如果妳沒有壹雙善於發現的眼睛就欣賞不到美麗的大自然，請大家留心觀察身邊的事物吧！
窗邊的小豆豆讀後感2在這個暑假中我讀了壹本書。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》。黑柳徹子小姐不但是壹位作家，還是壹名主持人，她是世界上最有名的主持人並且擁有觀眾數十億人。她曾被《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最壹偉大的女性。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子)，壹個因淘氣，壹年級就被退學的孩子。
因為淘氣，壹年級就被退學的小豆豆天真、童趣，退學只不過是甜的開端。因為退學，小豆豆和媽媽壹起來到了巴學園，壹所與眾不同的小學，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草。在那兒有壹位和善的校長，對待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時，我從來沒有幻想過，他們的課程是按照自己的喜好來做調整的，而且上課時都是在戶外邊玩邊學。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。
我曾幻想過，如果現代社會也有像巴學園的學校的話，那我也可以在那兒無憂無慮的上學嗎?雖然也有許多同學都和我壹樣想在那兒上學，可是那畢竟是幻想!
這本書記錄了她來到新學校後的壹段真實時光，這段時光奠定了她輝煌壹生的基礎。
我喜歡這本書，我喜歡《窗邊的小豆豆》!
窗邊的小豆豆讀後感3利用雙休日的空閑時間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候，我就喜歡上了這本書，因為我的小名就叫豆豆，我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學後，來到了不可思議的新學校——巴學園的故事。
我非常喜歡巴學園，在那裏，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那裏，她體會到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時，大家可以按自己的興趣來安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊遊、，我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書裏我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，校長很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個字，每句話都牢牢的記在心裏，說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以後也會對我更耐心，傾聽我的每壹個想法。我很開心！
讀了這本書，我知道了人與人之間壹定要互相理解和尊重。我以後會更加尊重老師、同學和家長，
窗邊的小豆豆讀後感4《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的壹段真實的故事。
主人公小豆豆因為調皮與無知被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護以及 領導下，壹般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了壹個大家都能接受的孩子，並因此奠定了她壹生的基礎。我覺得：這本書充分體現了小豆豆童年時的有趣故事，它就像壹道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發誓要當老師到校園生活結束，竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是壹本好書!
其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”壹樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是壹個很了解孩子的校長，所以這裏的壹切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。
讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學園的學生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……
同學們，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人!
窗邊的小豆豆讀後感5《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子創作的兒童文學作品，講述了作者上小學時壹段真實的故事。小豆豆因為調皮被原來的學校退學了，到了壹所名叫巴學園的學校，那裏的校長小林宗作聽了小豆豆說了四個小時的話，但沒有壹絲厭倦，然後小豆豆就入學了。
我被巴學園吸引了，被巴學園那些特別的活動給吸引了：吃山的味道、海的味道盒飯，光著身子遊泳，在祠堂的地板上畫畫……上課的方式也很特別，自己喜歡上什麽課就上什麽課，大部分時間都是自習，就可以做自己喜歡做的事。還有許多戶外活動，既有趣，又能學到知識。
在其他學校，每天上什麽課都是規定好的，雖然有自己喜歡的科目，但還有許多自己不怎麽喜歡的科目，讓人覺得上課枯燥無味，從而大大降低了學習效率。誰不希望天天都上自己喜歡的課呢。而且上自己喜歡的課，不用別人逼迫，自己就能完成。
巴學園的校長小林宗作和其他學生對話時，有壹個妙招：自己蹲下來，讓自己變得和其他同學壹樣高，讓同學們感覺校長就是他們的朋友，讓他們更好把心事說出來告訴他。
壹些同學不喜歡壹些科目是因為他們覺得老師很嚴厲，從而不喜歡那位老師，進而不喜歡那壹門課程。如果老師能做同學們的朋友，和同學們壹起交流、玩耍，同學們自然就會喜歡那壹門課程。
窗邊的小豆豆讀後感6翻開《窗邊的小豆豆》我就被裏面的故事吸引住了。
小豆豆在以前學校很讓老師頭疼，靜靜的課堂上，她會忽然站起來看窗外的小鳥，因此，老師請來了小豆豆的家長，並建議小豆豆趕緊轉學吧。
轉學過後的小豆豆來到了巴學園，在這裏開始了她的全新成長生活。
這裏的校長是唯壹壹個願意聽她講話講四個小時的人，這裏的學生也對她特別的好，校長為了不讓那些身體有缺陷的人感到自卑，讓其他同學遊泳的時候都脫光衣服去遊泳，運動會的時候也專門為他們設計了運動項目。
小豆豆還有愛冒險的舉動，比如壹次清潔工將糞池的蓋子拿起來了，為了避免臭，他在上面放了壹張報紙小豆豆沒有看好，就往上面壹跳，掉進了糞池裏邊。後來被壹位大哥哥撈了上來帶到房間換了衣服。還有他看到家附近有壹座沙子做的山，想都沒想，直接跳進去，沒想到下面是水泥，她陷進了水泥裏邊，還好***媽及時趕到。
小豆豆是壹個令人頭疼又可愛開朗的小孩兒，我在她身上學到了很多同時也吸取到壹些教訓。她敢於發表自己的意見，我很佩服她能當著全校50個同學說出了她自己的想法。還有凡事要思考過後才能去行動，否則下場會很慘。還要按照自己喜歡的方式去學習，那樣才容易學進去。
窗邊的小豆豆讀後感7暑假裏，我壹邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，壹邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是壹個正因淘氣而在壹年級就被退學的小豆豆到了壹所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是壹個與眾不壹樣的學校：它的教室是壹個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第壹次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有壹絲不耐煩，沒有壹絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……
因此，“巴學園”裏的學習資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從壹個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做壹個好學生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很期望我們的學校也能像“巴學園”壹樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環境是簡單的，學校裏的老師像校長壹樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀後感8我們每壹個人都應學會開朗、樂觀，把握命運的鑰匙，都應學會堅持不懈。堅信自己壹定能行，並為此而不斷挑戰。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學時期的`壹段真實故事。小豆豆因淘氣被學校退學後來到了巴學員，通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子，而這壹切為他後來的壹生奠定了重要基礎。
這個故事不禁讓我想起了壹件事。開學時媽媽給我買了很多書讓我天天堅持看壹會兒，剛開始我很自覺地看，還沒堅持到壹個月我就堅持不下來了，讀了這個故事後我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以後，我開始博覽群書努力充實自己。有句古話說得好“發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書”。
我有個好朋友叫王智業，從我認識他那天起給我的感覺就很內向，很靦腆。自從我給他推薦這本書後，他開始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對生活。
這篇文章中的小林校長是我最喜歡的人物，他和藹可親，對每壹個孩子都充滿了愛。即使是學生們犯了錯誤也能平和面對，我多麽想能擁有這樣的好校長呀！
《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰我們才能壹步步地向成功邁進，做任何事情我們都應該堅持不懈，否則將壹事無成。
窗邊的小豆豆讀後感9有壹本書，我讀了很多遍都沒有厭倦，它就是《窗邊的小豆豆》。今天，我又壹次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
小豆豆就是黑柳徹子，從小就是壹顆令老師頭疼的“怪味豆”。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，使全班哄堂大笑；把抽屜蓋子打開又“啪”地壹聲關上；用蠟筆圖得滿桌都是畫；提壹些稀奇古怪的問題使老師萬分無奈。最後，學校不得不讓她轉學。
小豆豆好奇地來到“巴學園”。這是壹所特殊的學校。用電車做教室，全校僅50名學生，教學方法也別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大心細；活動，培養學生互助互愛。
小豆豆在這裏成長，也鬧出了不少笑話。錢包掉進廁所裏，她把糞坑裏的東西全撈出來，堆成壹座“小山”，小林校長卻只說壹句：“弄完之後要放回去叫噢”；與自己的小狗洛基玩遊戲不料卻被咬下了耳朵；吊在樹上，校長問她幹什麽，她說“我看見牛肉也是這樣掛著的，我想當牛肉”……
巴學園是壹所充滿無限快樂的學校，我真是羨慕不已。我羨慕小豆豆能進入這樣壹所與眾不同的、令人向往的學校；羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕小豆豆在巴學園裏能遇到這麽多可愛、有趣的事情！如果我也能在這樣的學校學習那該多好啊！
可是，結局卻讓我流下了眼淚。第二次世界大戰爆發了，巴學園被炸毀了。我第壹次那麽痛恨侵略戰爭，第壹次體會到和平的可貴……而這些體會都是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
窗邊的小豆豆讀後感10今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，壹回到家，我就迫不及待地看了起來。
這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學時的壹段真實的故事。小豆豆因為調皮，壹年級就被學校退學了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她說，又把她送到了另壹所新的學校——巴學園。
巴學園這個學校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個學生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學生每天都是憑著自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天壹天的課程壹上午就能學得又快又好，那麽下午老師就會帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌……
在這裏，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了壹位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調皮的“壞學生”，以及成績差的學生。相反，在小林宗作校長的關心、愛護和耐心引導下，在壹般人認為是“壞學生”的小豆豆，逐漸變成了壹個大家都能接受的學生，甚至越來越優秀……
讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太了解我們孩子內心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益壹生。大家快來閱讀吧！
窗邊的小豆豆讀後感11自從我的補習班開課以來，我壹直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這裏面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的校長。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第壹次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰裏呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上壹句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!
其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例，其中有壹個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今後的人生道路點上了壹盞明燈。
要是我能做這樣的校長該有多好呀，每壹名同學都能在我的指導下快樂成長。
窗邊的小豆豆讀後感12“書籍是人類進步的階梯。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這些都是讀書的名言。書就像壹把鑰匙，給我們解開充滿疑問的門；書就像壹個路標，時刻指引著我們的方向；書就像壹名老師，我們有什麽問題便可以去請教它……
我是壹個活潑開朗、熱愛讀書的女生。我的書架裏面有各式各樣的書：有《十萬個為什麽》、《昆蟲記》、《四大名著》、《草房子》等。其中我最喜歡的、印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。
這本書的作者是日本的黑柳徹子。她記錄了幼時的她來到新學校“巴學園”後的壹段真實時光，這段時光奠定了她輝煌壹生的基礎。真實故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，並將這本書獻給已逝的校長先生––---小林宗作。
小豆豆是壹個很調皮搗蛋的女孩子。她經常擾亂課堂秩序，而且還夢想著自己長大以後賣車票、當間諜、做宣傳藝人等。只有壹年級的小豆豆就已經被退學壹次了！後來小豆豆的媽媽找了壹個新學校––巴學園。
巴學園的校長先生是壹個很不壹樣的老師，他是壹個用電車做教室的人；壹個可以聽小豆豆說四個小時話的人；壹個把飯變成“海的味道，山的味道”的人……就是他愛護和引導小豆豆，讓壹般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子……
這本書不僅給全世界的讀者歡樂和感動，而且還註入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之壹。
在書中我們可以找到樂趣；在書中我們可以學到歷史；在書中我們可以知道天下事！讓我們壹起讀書，壹起在書中遨遊吧！
窗邊的小豆豆讀後感13在這個暑假裏，爸爸給我買了很多書，我讀了壹本叫《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學校裏發生的每壹件事。
其實，小豆豆是個女孩，她的真名叫做黑柳切子，是壹位日本人。她因淘氣而被原本的學校退學後到了巴學園。巴學園非常漂亮，有電車教室、電車圖書館、魚塘、農園……
其中，在這本書中我最喜歡的壹篇是“再見，再見”，因為漂亮的巴學園沒有了，原來是敵人的飛機不停的向小豆豆的學校轟炸，結果剛好有壹炸彈落入了教室裏，把教室裏的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以後小豆豆就沒有地方讀書了，再也不能看到對她溫柔的同學們，再也不能見到和藹可親的校長了，讀了這裏，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆並沒有哭也沒有跑掉。
學校沒有了，她只能在學校的門口和她要好的同學們壹個壹個，依依不舍地告別，然後小豆豆和爸爸媽媽壹起回家，在回家的路上，她想起了校長先生說的話：“以後大家還會見面的。”小豆豆也希望有壹天還能重新回到學校上課，還能見到和藹可親的校長先生，哪怕只見十分鐘啊！如果還能和小朋友們壹起在校園裏唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個淘氣的孩子，就要會自己的學習充滿了信心，學到每壹樣要學的東西，會珍惜校園裏生活的美好時光。最後，小豆豆長大後，成為了壹名著名日本作家。
讀完這本書，我深深地知道：只要多看壹些課外書，長大後才能成為壹名著名的作家。所以，我必須多看點書讓自己的知識更豐富，會做更多以前不會做的題目，加快的提升自己。
窗邊的小豆豆讀後感14長假裏，我讀了不少文學書，其中，最讓我念念不忘的是《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書是作者小時候的壹段真實故事。小豆豆由於調皮，被學校退學了，媽媽為此很是頭疼，才壹年級就被退學了！但媽媽並沒有把退學的事告訴小豆豆，而是讓小豆豆去巴學園上學。小豆豆壹下就喜歡上了巴學園，這裏面是電車教室，校門是由兩棵高大的樹組成的，很簡樸。小豆豆和校長小林先生講了四個小時的話，在這之前或在這之後，都沒有壹位大人這樣過。小林先生總是對小豆豆說：“真是壹個好孩子！”於是，小豆豆也認為自己就是壹個好孩子。她總是喜歡看到東西後，遠遠地跑上去跳在上面，因此，引來了很多麻煩。小林先生從沒有阻止小豆豆做事情，只是要求她幹完後把東西放回原位。中午還要帶飯盒，要帶來“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺得這裏所有的東西，包括人，都很新奇、有趣。後來，這裏由於壹場激烈的戰鬥，讓巴學園夷為平地，化為灰燼了……
讀了這本書，我有點喜悅和遺憾。喜悅的是，我讀了壹本好書，懂得了許多我不知道的事情；遺憾的是，這所與眾不同的學校最後不復存在了。讀完整本書，讓我明白：雖然人生經歷許多坎坷，但只要堅持不懈，就會有美好的結局。同學們，讓我們壹起去讀壹讀吧！
窗邊的小豆豆讀後感15放暑假了，姑姑送我壹本《窗邊的小豆豆》，讓我有空的時候好好看看。我接過這本有著粉色外殼的漂亮書本，封面畫的是壹個小女孩站在窗邊，心想，這個小女孩是不是就是主人公小豆豆？難道是因為她喜歡站在窗邊，所以才起的《窗邊的小豆豆》這個書名？
帶著好奇，我看了前面幾節故事，雖然沒有看完，可是已經忍不住要寫寫自己的感想了。
這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述的是她自己上小學時的壹段真實故事。小豆豆因為太淘氣，她的壹些“怪異”行為不被理解，導致被原先的學校勸退了，於是媽媽為她換了壹所新學校——巴學園。在那裏，小豆豆遇到了壹位好校長，發現她身上的美，愛護她、引導她，從而改變了她的壹生。
壹開始我只覺得這個小豆豆也太調皮了，總是做壹些在學校不能做的事，讓老師和同學不能接受她，甚至討厭她。直到姑姑和我說了後面發生的壹些事，我才知道，是我理解錯了。其實每個小孩子都是不壹樣的，有的愛靜，有的愛動，有的聽話，有的調皮，他們對待身邊的人和事的想法都是不壹樣的，他們只是需要壹個人，壹個能正確引導他們的人。小豆豆就是這樣，如果她不是遇到了懂她、愛護她的小林校長，那她的壹生又是另外壹個結果了，我們也看不到這麽好的書了。所以我希望大人們不要只關註我們的考試成績，希望大人可以發現每壹個孩子身上不壹樣的“閃光點”。我們都是獨壹無二的“小豆豆”！