在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，下面我為大家收集整理了“老師我想對妳說作文”，歡迎閱讀與借鑒！
老師我想對妳說作文1
如果有人問我：“妳最喜歡哪位老師？”我會毫不猶豫地對他說：我喜歡我的班主任——狄老師。
狄老師，您雖然個頭兒不是太高，但絲毫沒有影響到您的美麗。媽媽總是說，您最大的優點就是愛笑。也正是因為您愛笑，所以總令人感到和藹，感到親切，感到您也格外的美麗。
從我們二年級認識的時候開始，您就說，您既是我們的老師，也是我們的大朋友。也正是因為您的這番話，您在我們的心中既是老師，又是媽媽，更是壹位知心的好朋友。
不知從什麽時候起，您的嗓子啞了。每天給我們上課時，都要端壹杯藥進教室。每當此時，我就會想：您完全可以請假回家好好歇歇嗓子，可是我們都知道，您放心不下我們這群活潑可愛、頑皮的孩子，又怕耽誤了我們的學習進度。所以，您就帶著病給我們上課。我們很感激，也很感動，所以我們也就會更加賣力地去學習，不能辜負您的壹片苦心。
您還說，也許有的老師見學生上課是做小動作或者搗亂，就會毫不留情地讓他們站到門外或者辦公室的門口；要是沒有寫作業，就讓他拎著書包回家。您可不會這樣做，如果有同學做小動作，您就提醒他壹下，點壹下他的名字，要是有學生忘記了些作業，您就讓他在學校補壹補就行了。您很尊重我們，非常用心地去呵護我們的自尊心。這些看起來不起眼的小事情，往往會給我們帶來很多的感動，讓我們心靈多了很多的溫暖，就連那些原先很調皮的學生，在您的寬容和包容之下，也有了相當大的進步。
狄老師，我想邀滿天的星星和月亮姐姐***同為您祝福，想邀陽光藍天白雲為您祝福，祝願我們的狄老師永遠健康美麗，笑口常開！
老師我想對妳說作文2
在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們說壹聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說壹聲謝謝。
記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時候，成績公布下來，楊老師專門跟我說：“妳的英語考卷上有壹道題本來是對的，但是閱卷老師看不清妳寫的是什麽，就給妳判錯了。” ?我心想：不會吧，那麽多同學的卷子，而且我還錯了不止那壹道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的後果，楊老師多麽關心我啊！
楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有壹個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子壹定也很想她，我多麽想要壹次就學好，不再耽誤老師時間了。
還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這裏給楊老師真心地說壹聲謝謝，同時也要給那麽多幫助過我的老師說壹聲謝謝！
老師我想對妳說作文3
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前;妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏;妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信;是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚;妳是我打開幸福之門的金鑰匙;妳是我生活航程中的引路人;妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄;如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去;如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景;如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋;感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖;感謝妳對我的培育之恩;感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊!開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊!這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊!
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好;笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢?
最後，老師，我要對妳說：新年要到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人壹生平安!
老師我想對妳說作文4
有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休!
有人說，老師是蠟燭，灑盡最後壹滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地。
還有人說，老師是晚霞，當太陽回家之後，用最後壹絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師，我想對妳說，三年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊!冬天，北風怒吼，您在燈下為我們批改作業;夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真備課。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
老師，我還清楚地記得，那壹次，您得了嚴重的.咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學習，還堅持來給我們上課，那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認真，教室裏特別的安靜。
老師，雖然作非常的辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名;講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學生的希望，而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我吟起這首詩時，眼前就會浮現出您那親切又熟悉的面孔。
老師，我們是多麽愛您啊!師生之情，勝過父子之情;師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識淵博，我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成壹句話：“老師，您辛苦了!”
老師我想對妳說作文5
老師，我想對您說壹聲：謝謝您！
我是壹個不認真的學生，特別是寫字十分馬虎。四年級第壹學期，我們班來了個新老師，就是您。開學第壹次交作業，我就被您叫到了辦公室，您當著我的面，寫上：“寫字不認真，要努力”幾個工工整整的大字。從那以後，每次作業都有“寫字有點進步，加油！”或“寫字有進步, ?不錯！”我每次看到您鼓勵的話語，都會心跳加快，也都會更加努力和認真地寫作業。如果有壹點馬虎，您就會寫著：“退步了！為什麽？”讓我感到您壹直在看著我，所以，每當我想馬虎時，仿佛，您就站在我的面前，讓我不再敢任意妄為。就這樣我的作業也漸漸變成了“好！”“真好!”“棒！真棒！”不知不覺中，壹個學期過去了。
在假期裏，我寫完了作業，央求媽媽讓我玩壹下電腦。媽媽決定檢查完作業再做決定。可她剛壹翻開作業本，臉色就立刻大變，生氣地對我說：“兒子，誰幫妳寫的作業？”我莫名其妙地說：“我寫的啊！怎麽了，哪裏寫錯了嗎？”媽媽更生氣了，說：“瞎說，這不可能是妳寫的.妳的書寫我還不知道，跟狗扒的是的，哪有這麽漂亮！”看著媽媽壹副不信任的表情，我說:“不信,我寫給妳看！”我拿出壹張紙，不以為然地寫了幾個字。媽媽壹看，眼睛都放出了光，好像無比光榮似的，接著又立刻抱起我親了壹口，說：“兒子，妳什麽時候把字寫得這麽漂亮了？我真的愛死妳了！”聽了媽媽的話，我才知道，自己進步有多快了。
老師，我真的想對您說：謝謝您！謝謝您對我的幫助，謝謝您對我的鼓勵。