本科合格線：185分。
近年來，部分高校為追求多學科發展，競相開辦學費標準相對較高、辦學門檻較低的藝術類專業，盲目擴大藝術類專業招生規模，因辦學定位不準，招生規模及專業設置與社會需求存在脫節現象。據調研，2020年，藝術類本科專業招生人數占全國本科招生總數的占比僅次於工學和管理學，位居第三。
從2024年起，對藝術類專業將分3類進行錄取：第壹類是不需要參加專業考試的藝術類專業，如藝術史論、戲劇影視文學等，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取；第二類是使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績都達到所在省（區、市）藝術類專業的錄取最低控制分數線基礎上。
另據調研，目前全國組織校考的高校數量有300多所，參加校考考生人數約160萬人次，校考學校數量和考生規模依然偏大，不僅考生備考、應考負擔較重，高校考試規範管理也還面臨較大壓力。有的高校對藝考招生工作重視不夠，工作簡單下放到院系。有的學校對在校教師管理“寬松軟”，對違規參加輔導培訓等現象缺乏有效監督。
面對這種情況，教育部相關負責人介紹，本次改革提出要進壹步擴大省級統考範圍、提升省級統考水平和質量，到2024年，基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋。對於生源極少或考試組織確有困難的個別專業，可通過省際間聯合組織或“考評分離”等方式實施。
本次改革同時提出，從2024年開始，對於省級統考覆蓋的專業，原則上招生高校都要使用考生省級統考成績作為其專業考試成績。少數專業特色鮮明、人才培養質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業，可按程序申請在省級統考基礎上組織校考。從2024年起，所有高校藝術類專業校考工作均在學校所在地組織，不再跨省設置校考考點。
教育部相關負責人介紹，改革要求逐步增加考評人員人數，擴大省外校外人員比例達到壹半以上，並探索逐步建立考評人員和考生特殊關系申報制度，並嚴格回避。“對於隱瞞不報、弄虛作假或違規違紀的考評人員，除嚴肅處理外還將列入‘黑名單’，終身不得參與高校考試招生工作”。