生態文明教育主題班會教案
作為壹位無私奉獻的人民教師，常常要寫壹份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的生態文明教育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生態文明教育主題班會教案1
時間：
星期二
地點：
三年級壹班教室
參加人：
本班全體學生
主持人：
班主任
活動目標：
1、知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，***享綠色美好校園。
3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，為環境保護貢獻自己應有的力量。
活動過程：
1、談話導入：
同學們，我們生活在地球上，妳是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中，還是願意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢？（學生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環境：
主持人：同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是妳知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環境日”，我國把主題定為“***建生態文明，***享綠色未來”，這又是為什麽呢？同學們談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環境：
主持人：地球已經危在旦夕，可人們仍在摧殘著她的身體，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目壹新，有壹種美的享受，但校園內卻出現了與環保不和諧的現象，破壞了我們的校園。
同學們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象：如在教室內，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最後大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用壹次性筷子和塑料袋，註意節能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的壹點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們壹起來制定“綠色決心書”，全體師生***同制訂倡議書，並在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監督，***同保護好我們的校園。
5、教師總結：同學們，經過全體同學的***同努力，今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做壹個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結束。
生態文明教育主題班會教案2主題名稱：
倡導生態文明，建設綠色家園
活動目的：
愛護環境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚。”
活動重點：
通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛***有家園的情感。
活動過程：
壹、（起樂——《春天在哪裏》）
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會現在開始！
二、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。
三、環境保護是壹個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環保》。
四、妳們了解環保嗎？妳想知道有關環保的知識嗎？請妳積極參加環保知識問答。
（1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說妳的節水妙招……2、請看這是什麽標誌？3、請問地球日是幾月幾日？請問環境日是幾月幾日？請問植樹節是幾月幾日？4、請問《小學生環境保護行為規範》第六條是？第十條是？5、我們要杜絕白色汙染，向白色汙染說BeyBey！請說說妳的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園裏賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭並進，***同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中妳或妳的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？（學生自由發言）
同學們的做法都很好。我們的地球需要我們***同愛護，讓我們從身邊的`小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
生態文明教育主題班會教案3壹、活動目的
1、配合學校生態文明教育活動，針對本班學生的實際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。
2、讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚，達到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得環保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節能減排，構建環保和諧校園，***享綠色美好校園。
二、活動準備
ppt課件、聲音、視頻材料
三、活動過程
（壹）活動基本情況
1、時間：9月16日下午第壹節課
2、地點：教室
3、主持人：班主任
4、參與者：全班同學
（二）活動程序
1、地球在哭泣。
2、活動思考。
3、低碳環保倡議。
（三）活動紀實
1、導入：同學們，我們生活在地球上，妳是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環境中呢？
這樣，請同學們看兩個視頻，然後再回答。
視頻壹
視頻二
2、地球在哭泣。
師述：隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。
幻燈顯示“全球十大問題內容”。
身邊的環境
師述：在我們身邊，有沒有類似的、汙染環境的情況呢？
學生討論列舉。
視頻三：身邊不文明行為
學生討論說說自己的體會在、感受。
3、思考：我們應該怎麽做？
視頻聯播：生態文明我們在行動
4、倡議
《人類，妳走向何方》幻燈顯示。師生齊讀
（音樂播起《我們從小講禮貌》）
結束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。
節能環保，生態文明，從我做起！
附：倡議書《人類，妳走向何方》
我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！妳真要走向這不歸路？我不知道，妳們是否知道倫敦的大霧？我不知道，妳們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著壹切？妳們不曾知道曾經有壹個巴比倫王國還有壹個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類啊！妳們的發展是那麽的迅速，妳們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是壹條不歸路啊！
誠然，無人願意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋裏；無人願意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人願意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之後還想有更好，更多的科技產品。而這壹切的物質享受卻要付出環境的代價。
壹位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉汙水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終於榨幹了黃河，逼瘋了長江，終於把淮河染成黑色，我們仍然在追求單壹經濟增長指標，不顧子孫後代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流汙染得連魚都無法生存，那麽我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為妳是那麽寬廣，不在乎帶走壹片陰涼；原以為妳是那麽堅強，沒想到妳的眼淚在流。
地球，我們唯壹的家園，讓我們愛妳到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴妳的陽光。”這壹首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沈思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪後，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續的幹旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，汙染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見註定了人類將輸得更慘！
在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的壹花壹木壹草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的汙染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，妳將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。
人類，妳將走向何方呢？
我們能做到：
節水為榮，節約糧食，節用電器。
珍惜紙張，保護動物，回收資源。
植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比。
不亂扔廢棄物，愛護公物，選購綠色食品。
不購買過分包裝物品，不使用壹次性物品。
做壹個環保宣傳者，做壹個環保自願者。
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