俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。壹個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每壹位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶壹條毛巾，到時需要用。
下午第二節課壹上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了壹些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園裏響起了電 *** ，壹聽到 *** ，老師壹邊指揮我們趕緊離開教室，壹邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀！後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而***同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
寫消防演習的作文上午第二節課間，我們首先聽了演習的流程，我們十分鐘認真地聽著。
我們下去是要彎著腰，因為濃煙是往天上飄的；而我們拿出半幹的毛巾是為了把濃煙與我們隔開做壹個屏障，盡量的減少我們吸入濃煙。
“叮鈴鈴鈴”這是我們學校的應急鈴響了，我們拿出半幹的毛巾捂住口鼻，往下跑去，我們拉住衣角，往下跑去，彎著腰跑了下去。
再下去的時候，我甚至還看到壹些人就溜溜達達，十分悠閑的走了下去，在路上還開著玩笑，玩著遊戲呢！消防演習是為了讓我們學會如何避免火災，要時刻崩住壹根弦，而不是在這個時候嘻嘻哈哈的，就跟玩壹樣，如果這是真的火災，這樣做的話那麽後果將不堪設想！學習到了學校操場上，老師讓班長清點班裏的人數，然後報給大隊部的於老師。
開頭結尾妳再改改就好了...
關於學校消防演練的作文聽說今天要消防演練，同學們個個高興得壹蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
壹陣急促的 *** 響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了壹樣。
老師壹聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上壹副認真嚴肅的表情。
老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。
可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。
這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”壹樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
*** 還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學們，祝賀妳們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務。
”話音剛落，臺下壹片嘩嘩的掌聲。
我的心中充滿了自豪。
接著，校長又說：“壹場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。
大家們要明白“安全第壹”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。
”大家聽了連連點頭。
這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。
我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地壹噴。
“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。
臺下又是壹片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。
我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。
...
有關消防演練的作文500字聽說今天要消防演練，同學們個個高興得壹蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
00 “ 嗚——嗚——”壹陣急促的 *** 響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了壹樣。
老師壹聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上壹副認真嚴肅的表情。
老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。
可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。
這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”壹樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
*** 還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
00 站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學們，祝賀妳們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務。
”話音剛落，臺下壹片嘩嘩的掌聲。
我的心中充滿了自豪。
接著，校長又說：“壹場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。
大家們要明白“安全第壹”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。
”大家聽了連連點頭。
這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。
我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地壹噴。
“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。
臺下又是壹片熱烈的掌聲。
00 這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。
我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。
...
消防演練作文消防演習俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。
壹個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每壹位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。
我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。
老師要求我們每個人都要帶壹條毛巾，到時需要用。
下午第二節課壹上課，我們先聽了消防知識講座。
消防叔叔給我們講了壹些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。
校園裏響起了電 *** ，壹聽到 *** ，老師壹邊指揮我們趕緊離開教室，壹邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。
我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。
緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。
校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。
消防叔叔們把大火點燃了。
火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀！後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而***同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
消防演習的感想的作文（800字） 速度~~ 在線等消防演習總結（妳可以按照自己的實際情況適當修改，如：這次演習，我懂得了基本消防知識和自救技能。
） 為了認真落實我院火災事故的防範措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產安全，穩定學院教學、工作以及生活秩序。
加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得了基本消防知識和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛處的帶領下組織策劃了壹次消防演習。
4月29日下午，在學院領導的大力支持下，我們學生會在我院保衛處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參加了以“迎評估，迎奧運”為主題的消防演練。
在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴肅的表情。
在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀的第壹個展廳，那裏展示的是歷年來各地所發生的特大火災的照片，以及壹些在火災中燒壞的物品。
在照片與註解中，我們看到到壹幅幅慘不忍睹的景象並了解其背後的故事，在事故中壹個個鮮活的生命被火災無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由於人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防事故的發生。
緊接著是消防知識講座：壹、為什麽要對學生進行安全教育？二、火災事故發生的原因有哪些？（火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。
）三、為什麽冬季火災事故多？（冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。
冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時發現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
）四、滅火的基本方法有哪些？五、火場逃生有哪些方法？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）。
最後是消防演練。
隨著演習開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法（1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。
適用範圍：適用範圍基本上與化學泡沫滅火器相同。
但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。
使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，壹手握住開啟壓把，另壹手緊握噴槍；用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。
滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。
但空氣泡沫滅火器使用時，應使滅火器始終保持直立狀態、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。
同時應壹直緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。
2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，壹手握住喇叭筒根部的手柄，另壹只手緊握啟閉閥的壓把。
對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。
使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。
滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。
3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。
適應範圍：適用於撲救A類物質燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。
它不能用於撲救B類物質燃燒的火災，也不能用於撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災。
同時也不能用於帶電物體火災的撲救。
使用方法：使用時應手提筒體上部提環，迅速奔到著火地點。
決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。
在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，並搖晃幾下，使兩種藥液加快混合；壹只手握住提環，另壹只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。
同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近）。
而後同學們親自體會使用滅火器。
在開始的時候，同學們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進行滅火。
演習結束後，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評，對學生們積極參加消防疏散演練和學生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，並希望同學們在今後能主動、積極參與學校的消防安全工作，為保衛部門獻計獻策，***同做好學校的消防安全工作。
在參觀到消防戰士的寢室時，眼前的壹切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今天終於看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。
我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。
這樣壹個訓練有素，行動統壹的隊伍，使我們相信壹定能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產的“火”。
很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰士更加...
關於消防演習的作文（四年級消防演習聽說今天要消防演練，同學們個個高興得壹蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
壹陣急促的 *** 響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了壹樣。
老師壹聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上壹副認真嚴肅的表情。
老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。
可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。
這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”壹樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
*** 還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學們，祝賀妳們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務。
”話音剛落，臺下壹片嘩嘩的掌聲。
我的心中充滿了自豪。
接著，校長又說：“壹場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。
大家們要明白“安全第壹”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。
”大家聽了連連點頭。
這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。
我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地壹噴。
“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。
臺下又是壹片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。
我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。
關於消防演練作文！今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了壹場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、 *** 過後帶來並獲得的知識、感想、啟發，使我終生難以忘懷。
“看呀！二層樓房著火了！” 黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。
這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。
盡管已經跑出來壹些同學，但是仍然還有壹部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的壹邊揮動著紅領巾壹邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。
還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學著火了，請快速救火！”…… 僅僅幾分鐘後，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車裏取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們壹個個地救離了火場。
這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終於被消防員叔叔們徹底降服，化作壹團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
薛部長應校長的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。
最後，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患於未然。
” 雖然緊張的消防演練活動結束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、教訓和啟發…… 啊，母校難忘的消防安全演練活動！
難忘的壹次消防演練 作文 450字左右在生活中，壹根小小的火柴或者壹根沒有熄滅的煙頭都可能引發火災，而危險我們的生命。
在災難發生時，通常人們常常會驚慌失措，手足無措，可是，在這個時候，誰又能冷靜，果斷地做出正確的選擇嗎？下面我就給大家講講我們消防演練時的場景以及感受吧！ “同學們，著火了！”請迅速離開教室！“壹陣警報聲響起，消防演練便開始了。
我們按照老師說的拿毛巾捂住鼻口去做，慢慢地向樓梯口走去樓梯口去。
樓梯口的人非常多，老師命令我們蹲下，過了壹會，我們終於踏出了樓梯向樓下指定的地方跑去。
在逃離的過程中，老師或許是為了逼真，還燒了許多木材，是現場多了壹些煙；也有的同學嘻嘻哈哈，時不時還說：“要是真發生了火災，估計咱們造就被熊熊大火燒死了。
”是啊，火災壹旦發生，後果不堪設想，那時應該自我保護，想辦法來解決自己脫離火場。
隨後，老師有清點了人數，並匯報給各年級領導。
學校為了讓我們小學生更了解壹些消防知識，還現場給我們展示了用消防器來消滅大火的方法。
只看見男老師手握著消防器，對準大火壹噴，不壹會，大火便被消滅了。
還使我又多了壹些消防知識。
通過這次消防知識，我又了解和知道了許多火災來臨時自救的方法，也懂得了火的可怕，同學們，以後要多看，多讀壹些有關防火災的有關知識，也千萬不要玩火，否則，後果有可能會引發大的火災。
...
關於消防演練的心得體會為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了壹次消防演練活動，9:10分我做了關於消防演練活動的動員講話。
9點15分，學校的喇叭裏傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無壹人走失。
此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。
演練結束後由副校長作總結性講話。
之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的***同努力下，這次消防演練順利完成。
看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。
通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
行不？...
今天我們學校通知即將舉行壹次防火演練。
我的心情非常緊張，因為這壹天中隨時都會有消防演練的可能。
在下午上數學課時，全校響起了長長的警報聲。
大家心裏怦然壹震，好像是真的發生了火災壹樣。
但是大家已經很有經驗了，所以沒有妳爭我搶，而是秩序井然的跑出教室。
這次疏散速度最快，只用了1分09秒。
老師拿了四個手提式幹粉滅火器，並向我們介紹該怎麽用。
老師找了四位同學，讓兩個四年級的同學先來操作滅火器。
老師先用汽油把火澆大，同學們“發射”了。
過了不到1分鐘，壹大堆火被消滅了，好威武的“消防隊員”啊！老師又把火重新點燃，讓兩位五年級的同學來試試。
只見天上彌漫著濃濃的黃煙，看來他們兩個噴射的壹定更猛烈了。
果然不出我所料，不壹會兒，他們就把那壹大堆的火也給滅了。
最後，老師總結說：“妳們這次表現非常出色，我相信，如果真的發生火災，妳們壹定能行！”這次消防演練，讓我知道了假如發生火災時，我們不是這樣有秩序，而是擁擠，就不會成功逃走，反而會有生命危險。
轉載請註明出處 ? 消防演練的作文300字