端正學生的態度：建立積極的學習氛圍、設定明確的期望和目標、提供具體的反饋和認可、培養良好的學習習慣、培養自律和責任感、激發學生的興趣和好奇心、建立良好的師生關系。
1、建立積極的學習氛圍：創造壹個鼓勵學習和互相支持的環境，讓學生感到學習是有趣和有意義的。鼓勵學生參與課堂討論，***享知識和經驗，增強他們對學習的興趣。
2、設定明確的期望和目標：為學生設定明確的學習目標，並與他們***同制定可行的計劃。幫助他們明確自己的學習目標並努力實現，這有助於激發他們的內在動力和責任感。
3、提供具體的反饋和認可：給學生提供及時、具體和建設性的反饋，幫助他們了解自己的優點和改進的方向。同時，及時認可他們的努力和成就，讓他們感受到自己的價值和進步。
4、培養良好的學習習慣：教導學生培養良好的學習習慣，例如合理的時間管理、有效的復習方法、註意力集中和專註等。這些習慣有助於他們更好地組織學習，提高效率和成果。
5、培養自律和責任感：幫助學生認識到他們對自己學習和發展的責任，並鼓勵他們養成自律的態度。促使他們認識到在學習中的付出和努力是為了未來的成功和成就。
6、激發學生的興趣和好奇心：盡可能地將學習內容與學生的興趣和個人經驗聯系起來，激發他們的好奇心和求知欲。通過多樣化的教學方法和資源，增加學習的樂趣和吸引力。
7、建立良好的師生關系：建立師生之間的信任和尊重，讓學生感到安全和受到關註。鼓勵學生提出問題、分享意見和提供反饋，建立積極的溝通和協作關系。
端正學生態度的註意事項
1、尊重和理解學生：教育者應該尊重每個學生的個體差異和需求，理解他們的背景、興趣和能力。不同的學生可能有不同的學習方式和動機，因此需要針對性地進行指導和激勵。
2、明確期望與規則：教育者要向學生清晰地傳達期望和規則，讓他們知道哪些行為是被期望的，哪些行為是不被接受的。明確的規則和期望有助於建立秩序和紀律，並為學生提供壹個明確的學習框架。
3、公正和壹致：教育者在處理學生問題時應保持公正和壹致。不偏袒或歧視任何壹個學生，對待每個學生應當公平壹致，遵守學校的相關政策和法規。
4、建立積極的反饋機制：及時給學生提供具體和建設性的反饋，幫助他們了解自己的優點和改進的方向。同時，鼓勵學生互相給予正面的鼓勵和支持，讓學生培養起自我評價和改進的習慣。
5、激發學生的內在動機：教育者要努力激發學生的內在動機和興趣。通過與學生溝通交流，了解他們的興趣和關註點，並嘗試將學習內容與他們的興趣相結合，增加學習的吸引力。