壹、《語文》（人教版）教材
二、《語文》（人教版）學習筆記
三、《語文》（人教版）課外閱讀
四、《語文》（人教版）作文指導與實踐
五、《語文》（人教版）聽力訓練
作為小學階段的最後壹年，六年級的語文學習顯得尤為重要。在這壹年裏，學生需要對前五年所學的語文知識進行全面的鞏固與提升，同時還需要學習更多的新知識，為中考和高中語文學習打下堅實的基礎。
下面，我們將從教材、學習筆記、課外閱讀、作文指導與實踐、聽力訓練五個方面詳細介紹六年級上冊語文學習的重點。
壹、教材
教材是語文學習的重要依據。在六年級上冊語文教材中，重點內容包括：
1.古詩文鑒賞：學生需要學習並背誦多篇古詩文，了解其中的文化內涵和藝術魅力，同時掌握古詩文的基本鑒賞方法。
2.現代文閱讀：學生需要閱讀多篇現代文，了解現代文的特點和流派，掌握現代文的基本閱讀方法。
3.寫作：學生需要學習各種寫作形式，包括記敘文、說明文、議論文等，同時掌握寫作的基本技巧和方法。
二、學習筆記
學習筆記是鞏固語文知識的重要手段。在六年級上冊語文學習筆記中，重點內容包括：
1.古詩文鑒賞筆記：學生需要記錄下每篇古詩文的作者、朝代、詩文內容、文化內涵、鑒賞方法等重要信息，以便後期復習。
2.現代文閱讀筆記：學生需要記錄下每篇現代文的作者、題材、文體、主旨等重要信息，以便後期復習。
3.寫作筆記：學生需要記錄下各種寫作形式的基本要素、寫作技巧和方法，以便後期參考。
三、課外閱讀
課外閱讀是拓展語文知識的重要途徑。在六年級上冊語文課外閱讀中，重點內容包括：
1.古代文學名著：學生需要閱讀《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》等古代文學名著，了解中國古代文學的發展歷程和文化內涵。
2.現代文學名著：學生需要閱讀《圍城》、《茶館》、《家》等現代文學名著，了解現代文學的發展歷程和流派特點。
3.其他閱讀：學生可以根據自己的興趣愛好選擇閱讀其他類型的書籍，如科幻小說、歷史小說、傳記等。
四、作文指導與實踐
作文指導與實踐是提高語文寫作能力的重要途徑。在六年級上冊語文作文指導與實踐中，重點內容包括：
1.寫作技巧：學生需要學習各種寫作形式的基本要素、寫作技巧和方法，如如何寫好開頭和結尾、如何運用修辭手法等。
2.寫作實踐：學生需要進行各種寫作形式的實踐，如記敘文、說明文、議論文等，以提高自己的寫作能力。
3.作文評析：學生需要對自己和他人的作文進行評析，了解作文的優缺點和改進方向，以提高自己的寫作水平。
五、聽力訓練
聽力訓練是提高語文聽力和口語能力的重要途徑。在六年級上冊語文聽力訓練中，重點內容包括：
1.聽力理解：學生需要聽懂各種語言材料，如短文、對話、廣告等，掌握聽力理解的基本方法。
2.口語表達：學生需要模仿各種語言材料，如短文、對話、廣告等，練習口語表達的基本技巧和方法。
3.聽力評析：學生需要對自己和他人的聽力材料進行評析，了解聽力的優缺點和改進方向，以提高自己的聽力和口語能力。