初三作文奔跑600字5篇
人生就要活的漂亮，走的鏗鏘。自己不奮鬥，終究還是擺設而已罷了。無論妳是誰，寧可去做壹個拼搏的失敗者，也不要做壹個安於現狀的平凡人。下面是我為大家整理的初三作文奔跑600字5篇，希望對您有所幫助!
初三作文奔跑600字1“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。……”壹曲《奔跑》縈繞耳畔，激昂的調子讓我心潮翻湧，描繪的景象像放電影似的在腦海中閃現，時光仿佛倒流，朦朧的我跌入了記憶的漩渦中。
凝望遠處無盡的藍天，落日灑下壹縷斜暉，滿腔熱血的我來到偌大的操場，老師突如其來的壹句“今天兩人組跑壹百米”著實在我熱血的心頭潑下了壹盆冷水。
我像泄了氣的皮球跑了五圈熱身，小腿已隱約作痛，無力的只得蹲下來休息。後來我起身時，眼前驟然壹黑，時明時暗，頭重腳輕，身子似乎已搖搖欲墜，神情恍惚的我就這樣被趕上了“戰場”。
但我對手卻很強悍，瘦高的個子、黝黑的皮膚、健壯的身姿，只覺她來勢兇猛，我深知不能與她匹敵。我盡力克制著內心的焦躁，安慰自己道：“既然遇上了，竭盡全力就好。”我邁著沈重的步子來到起跑線，心跳已開始加速，猶如箭在弦上般壹觸即發。發號令響起，我們像脫韁的野馬壹般飛奔而去，疾風掠過，加速、轉彎、在加速，我盡力的奔跑著，可距離仍控制不住地被拉開。遠遠望見對手的身影逐漸在我的視線中消失，我有些沮喪，但我內心的聲音仿佛在吶喊：“不要放棄，奔跑吧，將妳的小宇宙爆發!”我的激情開始燃燒，熱血開始凝聚，無窮的力量油然而生，向希望的終點做最後的沖刺!我輸了，筋疲力盡的我懶懶的躺在籃球場上，輸掉比賽並不讓我出乎意料。我告訴自己：“我做到了，沒有半途而廢，沒有輕易放棄，在最無力的時刻，擺脫了退縮與逃避，這壹次我戰勝了我自己，壹路不停地奔跑著，我為自己點贊!”
這段記憶是無法泯滅的，它將永遠存在於我的腦海裏，時刻提醒我：“逆水行舟用力撐，壹篙松勁退千尋。”我不會停下我的腳步，我將不停地奔跑，盡情地揮灑我的青春!
初三作文奔跑600字2
小時候，望著家門前那壹條小道，我都有種奔跑的沖動，那與風賽跑的場景，像極了我追趕自己影子時的那壹份氣力。
那天，家門前，黃昏的影子灑落了壹地，小道上壹片金黃。此時，正是撒歡的時候吧!這念頭剛壹晃過，我的腳卻已是不聽使喚了。我迫不及待奔向那快活的天堂，迫不及待去緊握那數不清的樂趣，於是我便壹路狂奔，腳下像使了個車輪似的，就這樣帶我滑向了小道深處，兩旁的樹也被我狠狠甩在了後方。然而，危險就這麽不期而遇了。
轉角處的大石我是壓根兒也沒法去註意到的。那可真是個兇猛的大家夥啊!當我意識到這壹點的時候，已是壹頭撲了過去。那壹個瞬間，仿佛壹個世紀那般漫長，我隱約看到了媽媽焦急的身影沖我跑來，我也似乎聽到爸爸緊張的腳步聲越靠越近，我更清晰地覺得這塊大石是如此的'堅硬無比，然後，壹陣刻骨銘心的疼痛傳來，我就什麽都不知道，什麽也不清楚了!
這壹次，我離死神如此的近，近到讓我將永遠記住這個教訓。我的媽媽在我醒來後，只是心疼地摸著我的傷口，連壹句批評的話語也沒有說出來，然而我卻已經深深地懂得在危險面前，我是多麽的馬虎忘我;在危險面前，我是多麽的糟糕大意!
是啊，童年雖然是這麽壹個追逐快樂的過程，但是在壹路的撒歡中我們卻需要安全的警鐘不斷長鳴，這是我自此事之後深刻體會到的。
逐漸長大了，決定不再亂跑讓家人擔心。我學會去欣賞漫步在小道上的寧靜，開始發現小道兩旁繁密的樹葉替我擋去了刺眼的陽光，我更願意在樹旁輕輕搖動著樹枝，挑選著乘涼的好地方。原來，並不是只有壹路奔跑，才能抓住快樂啊!
後來啊，我心裏總是想著，如果沒有那壹場教訓，我現在該是怎樣呢?哈哈，應該還是個不知天高地厚的搗蛋鬼吧!
初三作文奔跑600字3
小學生涯轉瞬即逝，初中，就這麽悄無聲息地來了。課堂上，又多了四門課程。成長如歌，現在的我們已經過了那個可以任性的年紀。課堂上不再可以睡覺唱歌，在校不再可以打著小孩子的幌子無所欲為……壹條條規矩像壹條條鎖鏈壹樣，束縛著我。但是，這是成長賦予我的使命，我壹定會努力地去完成它，我會坦然地向它打招呼：“初中，妳好，我壹定會努力地趕上妳的腳步的!”
學科隨著年齡和身高壹並長高，智慧隨著成長的腳步壹起變多，難度也隨之越來越高，但最讓人感到輕松的還是數學課。
小學時，我的數學在班上名列前茅，壹道道公式都被我印在腦子裏，仿佛我們很久以前就曾見過，對它們我總有壹種說不出的感情，它與我默契地度過了小學六年。到了初中，它依然是和我最親近的壹個學科，每次看到壹道道千變萬化的題目，我就壹種根本停不下的沖動。初中數學讓我認識了很多全新的概念：除無限不循環小數，其它的分數、整數都是有理數;有理數加減法是把相同符號的兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加……每天晚上我都會默默地背誦它們，它們就像我的新朋友，日日夜夜縈繞在我的腦海中。就算學科增多了，也阻止不了我對數學的熱情;就算難度加大了，也阻擋不了我向數學奔跑的腳步。
青春如歌，歲月如夢。讓我們把小學的任性轉化為中學學習的力量吧!我們已經過了調皮搗蛋的年紀，知識就是力量，唯有知識可改變命運，讓我們以知識之名向青春致敬吧!嘿，初中，這壹程我們比比吧!
預備，跑!
初三作文奔跑600字4
升入中學，隊列隊形成為了每日早晨的必修課，它考驗我們的耐力，也考驗了意誌，更考驗了我們的團結心。
起初，我們跑的並不整齊，速度時快時慢，前後七扭八歪，口號也不洪亮，低頭看腳步，有左有右，更是有的同學累的氣喘籲籲，頭上冒著豆大的汗珠，被落在了後面。整體看起來感覺像是被打散的螞蟻，耐力不過關，意誌和團結就更別提了，但我們的轉變就此也開始了。
作為管樂班，我們比其他人花費了更多的努力和時間去練習，冬日的寒風絲毫阻擋不了我們堅定的決心，壹圈、兩圈，耐力和意誌做到了，可團結壹心還有待提高。為了腳步整齊，還用到了鼓吹助力，我們自始至終都在向“排列整齊，口號洪亮”八大個字看齊。訓練逐漸有了成果，那天，我們在全年級跑操時被老師表揚到“排列整齊”，還在操場上演示了壹遍，當時的我們可謂是“樂不可支，欣喜若狂”，也就成為了年級裏的“標模”。
又壹個冬日的早晨，隊列隊形考核來臨，我們都統壹穿了藍白色校服，鬥誌昂揚地站在操場，像壹顆顆棋子。棋子化為棋盤，寒風也化為團結熱情。聽壹聲號令，清脆的鼓槌聲響起，我們的隊列如壹塊藍白色的方陣，在操場上整齊的移動。壹圈、兩圈，又壹聲號令，我們回到了原位，那壹刻，激動和自豪湧上心頭，雖然還不知結果如何，但我認為我們已經做到耐力，意誌，和團結壹心最重要的壹點了。
“不經壹番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”隊列練習讓我們彼此更加團結，也只有團結才能讓我們走到這成功的壹步。
初三作文奔跑600字5
天氣越來越冷了，刺骨的寒風陣陣，吹打在我的身上，讓我冷得發抖，鳥兒也都飛去過冬了。
在媽媽的鼓勵下，我們壹起來到了瓜渚湖邊，準備去參加壹年壹度的環湖跑步比賽。起初，我鬥誌高昂，掃了壹眼周圍的人群，發現他們中大多數都是中老年人，我便堅信自己壹定是前10名到達的。
隨細雨蒙蒙裁判壹聲槍響，幾百人同時沿著湖邊小路向前努力的沖了出去，大家擠在壹起，沒有拉開多少差距，我心裏想著嬴，便在人群中拼命地向前擠著跑，沒過多久，便輕松的跑到了隊伍的前面。
但是，不久雨便慢慢地變大了，我的興致也如同火焰壹般地被這冷水澆滅了，腳步隨即慢了起來，後面的人潮開始湧了上去，加上之前壹直在往前沖，我的體力迅速地消耗殆盡，心裏嘀咕著要不要退出，就在這時，壹張熟悉的面孔出現在了我的面前——不錯，是媽媽，她好像看穿了我的心思，壹邊跑壹邊對我說，我們已經跑了將近大半圈了，只需咬咬牙、定定心，再努力壹下，便可以到達終點了。
在媽媽的鼓勵下，我的能量又好似重新被加滿了壹樣，雨依然在下，但卻不再使我的鬥誌熄滅，反而讓我的好勝心越來越旺了，我如同加了電動小馬達的壹般，超過了壹個又壹個的參跑者，遠處我看到了終點，勝利的曙光好似在像我招手。
終於我到達了終點，雖然我沒有跑進前十，但是這件事讓我明白：只要自己願意做，就沒有什麽事是做不成的，關鍵就是要看妳面對這件事的心態。
雨還在繼續的下著，我的衣服雖然已經全濕了，但是我的心卻在不停地燃燒著，永不停止!