主要內容和中心思想 這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達了作者對貓十分喜愛的感情。
段落結構 全文***有4個自然段，可分為兩個部分。第壹部分（第1——3自然段）講大花貓的古怪性格；第二段（第4自然段）講剛滿月的小貓十分淘氣。
課文先講大花貓的古怪性格。這壹部分第壹句話先概括地說它的性格特點是古怪，並在“古怪”前面加上“實在”壹詞。“實在有些古怪”就是的確有些古怪。作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。
第壹方面講大花貓既老實，又貪玩；雖貪玩，卻盡職。
作者先講貓“老實”。具體表現：“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動，好像很懶惰；“什麽事也不過問”，是說它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭。
再說它“貪玩”：“出走壹天壹夜”是說長時間呆在外面，連家也給忘了；“怎麽呼喚”，用盡辦法到處叫。“任妳怎麽呼喚，它也不肯回來”，說明它在外面玩起來什麽也不顧了。
最後講貓很“盡職”。“聽到老鼠的壹點響動”，是說它還沒看見老鼠，只聽見聲音；“壹點響動”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時抑制呼吸，聚精會神地看。“壹連就是幾個鐘頭”，是說等候的時間很長。“非把老鼠等出來不可”，說明貓抓老鼠時的耐心和決心。
“老實”和“貪玩”，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現在貓的身上，所以說“貓”的性格實在有些古怪。
第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。
先講貓高興時“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜愛的意思。貓“溫柔可親”表現在它會“蹭妳的腿”“讓妳給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明貓和作者的關系非常親近，作者非常喜愛貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見，作者喜愛貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現在它會叫各種各樣好聽的聲音，也會“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不壹”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀察得非常細致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現了作者對貓喜愛的心情。