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新版人教版物理八年級下冊知識點總結(2)

新版人教版物理八年級下冊知識點總結:第11-12章

 第十壹章《功和機械能》復習

 壹、功:

 1、力學裏所說的功包括兩個必要因素:壹是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

 2、不做功的三種情況:有力無距離(物體受到了力,但保持靜止。)、有距離無力()物體由於慣性運動通過了距離,但不受力。、力和距離垂直(物體受力的方向與運動的方向相互垂直,這個力也不做功。)。

 鞏固:☆某同學踢 足球 ,球離腳後飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。

 3、力學裏規定:功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式:W=FS

 4、功的單位:焦耳,1J= 1N?m 。 把壹個雞蛋舉高1m ,做的功大約是0.5 J 。

 5、應用功的公式註意:①分清哪個力對物體做功,計算時F就是這個力;②公式中S 壹定是在力的方向上通過的距離,強調對應。③ 功的單位?焦?(1牛?米 =1 焦)。

 二、功率:

 1、定義:單位時間裏完成的功

 2、物理意義:表示做功快慢的物理量。

 3、公式: = Fv

 4、單位:主單位 W 常用單位 kW 換算:1kW=103W

 某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s 內做功66000J

 三、機械能

 (壹)、動能和勢能

 1、能量:壹個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能

 理解:①能量表示物體做功本領大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

 ②壹個物體?能夠做功?並不是壹定?要做功?也不是?正在做功?或?已經做功?如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不壹定要做功。

 3、探究決定動能大小的因素:

 ① 猜想:動能大小與物體質量和速度有關;

 ② 實驗研究:研究對象:小鋼球 方法:控制變量;

 ?如何判斷動能大小:看小鋼球能推動木快做功的多少

 ?如何控制速度不變:使鋼球從同壹高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同;

 ?如何改變鋼球速度:使鋼球從不同同高度滾下;

 ③分析歸納:保持鋼球質量不變時結論:運動物體質量相同時;速度越大動能越大;

 保持鋼球速度不變時結論:運動物體速度相同時;質量越大動能越大;

 ④得出結論:物體動能與質量和速度有關;速度越大動能越大,質量越大動能也越大。

 4、機械能:動能和勢能統稱為機械能。

 理解:①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

 (二)、動能和勢能的轉化

 1、知識結構:

 2、動能和重力勢能間的轉化規律:

 ①質量壹定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉化為動能;

 ②質量壹定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉化為重力勢能;

 3、動能與彈性勢能間的轉化規律:

 ①如果壹個物體的動能減小,而另壹個物體的彈性勢能增大,則動能轉化為彈性勢能;

 ②如果壹個物體的動能增大,而另壹個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉化為動能。

 4、動能與勢能轉化問題的分析:

 ⑴首先分析決定動能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素?看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

 ⑵還要註意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大?如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失),則動能勢能轉化過程中機械能不變。

 ⑶題中如果有?在光滑斜面上滑動?則?光滑?表示沒有能量損失?機械能守恒;?斜面上勻速下滑?表示有能量損失?機械能不守恒。

 (三)、水能和風能的利用

 1、、水電站的工作原理:利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能,水的壹部分動能轉移到水輪機,利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。

 練習:☆水電站修築攔河大壩的目的是什麽?大壩為什麽要設計成上窄下寬?

 答:水電站修築攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢能,水下落時能轉化為更多的動能,通過發電機就能轉化為更多的電能。深度越深壓強越大。

 第十二章《簡單機械》復習

 壹、杠桿

 1、 定義:在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。

 說明:①杠桿可直可曲,形狀任意。

 ②有些情況下,可將杠桿實際轉壹下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。

 2、 五要素?組成杠桿示意圖。

 ①支點:杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。

 ②動力:使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。

 ③阻力:阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。

 說明 動力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點在杠桿上。

 動力、阻力的方向不壹定相反,但阻力與杠桿的轉動的方向相反

 ④動力臂:從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。

 ⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。

 畫力臂方法:壹找支點、二畫線、三連距離、四標簽

 ⑴ 找支點O;⑵ 畫力的作用線(虛線);⑶ 畫力臂(過支點垂直力的作用線作垂線);⑷ 標力臂(大括號)。

 3、 研究杠桿的平衡條件:

 ① 杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉動。

 ② 實驗前:應調節杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。

 ③ 結論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:

 動力?動力臂=阻力?阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成:F1 / F2=l2 / l1

 解題指導:分析解決有關杠桿平衡條件問題,必須要畫出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大小;然後根據具體的情況具體分析,確定如何使用平衡條件解決有關問題。(如:杠桿轉動時施加的動力如何變化,沿什麽方向施力最小等。)

 解決杠桿平衡時動力最小問題:此類問題中阻力?阻力臂為壹定值,要使動力最小,必須使動力臂最大(動力作用點與支點的連線是力臂時最省力),要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找壹點,使這點到支點的距離最遠;②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用:

 名稱 結 構

 特 征 特 點 應用舉例

 省力

 杠桿 動力臂

 大於

 阻力臂 省力、

 費距離 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

 費力

 杠桿 動力臂

 小於

 阻力臂 費力、

 省距離 縫紉機踏板、起重臂

 人的前臂、理發剪刀、釣魚桿

 等臂

 杠桿 動力臂等於阻力臂 不省力

 不費力 天平,定滑輪

 說明:應根據實際來選擇杠桿,當需要較大的力才能解決問題時,應選擇省力杠桿,當為了使用方便,省距離時,應選費力杠桿。

 二、滑輪

 1、 定滑輪:

 ①定義:中間的軸固定不動的滑輪。

 ②定滑輪的實質是:等臂杠桿

 ③特點:使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

 ④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G

 繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動

 的距離SG(或速度vG)

 2、 動滑輪:

 ①定義:和重物壹起移動的滑輪。(可上下移動,

 也可左右移動)

 ②實質:動滑輪的實質是:動力臂為阻力臂2倍

 的省力杠桿。

 ③特點:使用動滑輪能省壹半的力,但不能改變動力的方向。

 ④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則:F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1/2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)

 3、 滑輪組

 ①定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

 ②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

 ③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F= 1/n G 。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F= 1/n (G物+G動) 繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)

 ④組裝滑輪組方法:首先根據公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數。然後根據?奇動偶定?的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。滑輪組的使用

 ①使用滑輪組提重物時,若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重,則重物和動滑輪由幾段繩子承擔,提起重物的力就等於總重量的幾分之壹,即F= 。因此關鍵是弄清幾段繩子承擔總重。

 ②把重物和動滑輪從滑輪組中?隔離?出來,就很容易弄清直接與動滑輪連接的繩子的段數n。

 ③同壹個滑輪組,n為?奇動偶定?,拴點在動滑輪上時,連在動滑輪上繩子的段數n=2N+1,則更省力.

 ④ 計算繩子的段數n可用拉力F= 、拉力作用點移動的距離S=nh或移動的速度VF=nVG求得。其中G為總重,h為重物和動滑輪上升的高度,VG為重物和動滑輪移動的速度.n取整數(采用小數進壹法).

 ⑤ 拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。

 ⑥ 1.有幾段繩子與動滑輪相連,n就為幾;

 ⑦ s=nh

 ⑧ 重物上升h高度,繩子自由端要移動nh距離

 ⑨ F=?G物(不計摩擦、繩重和動滑輪重)

 ⑩ F=?(G物+G動)(不計摩擦、繩重)

 ? (2)公式:F=G總/n=(G物+G動滑輪)/n (不計滑輪摩擦

 ? 繩子的繞法:當n為偶數時,繩子的起端在定滑輪上;當n為奇數時,繩子的起端在動滑輪上。

 三、機械效率:

 1、有用功:定義:對人們有用的功= 直接用手對重物所做的功(Gh)

 公式:W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=?W總

 斜面:W有用= Gh

 2、額外功:定義:並非我們需要但又不得不做的功 才

 公式:W額= W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)

 斜面:W額=f L

 3、總功: 定義:有用功加額外功或動力所做的功

 公式:W總=W有用+W額=FS= W有用/?

 斜面:W總= fL+Gh=FL

 4、機械效率:① 定義:有用功跟總功的比值。

 ② 公式:

 斜 面:

 定滑輪:

 動滑輪:

 滑輪組:

 ③ 有用功總小於總功,所以機械效率總小於1 。通常用 百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60% 。

 ? 提高機械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

 ? 提示:機械效率?沒有單位,用百分率表示,且總小於1

 W有=G h [對於所有簡單機械] W總=F s [對於杠桿和滑輪]

 W總=P t [對於起重機和抽水機]

 W總=P t-Q熱[對於電動機,因為線圈發熱損失部分不算總功]

 5、機械效率的測量:

 ① 原 理:

 ②應測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S

 ③器 材:除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。

 ④步驟:必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,目的:保證測力計示數大小不變。

 ⑤結論:影響滑輪組機械效率高低的主要因素有:

 A動滑輪越重,個數越多則額外功相對就多。

 B提升重物越重,做的有用功相對就多。

 C 摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。

 繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

 6、機械效率和功率的區別:

 功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時間內完成的功;機械效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

 物理公式詳解匯總

 壹、重力(G):1、地面附近的物體,由於地球的吸引而受的力叫重力

 2、計算公式: G=mg m為物理的質量; g=9.8N/kg,常取g=10N/kg

 3、單位:牛頓簡稱牛,用N 表示

 四、杠桿原理1、杠桿的平衡條件為動力?動力臂=阻力?阻力臂

 2、公式:F1l1=F2l2 也可寫成:F1 / F2=l2 / l1 其中F1為使杠桿轉動的力,即動力;l1是從支點到動力作用線的距離,即動力臂; F2為阻礙杠桿轉動的力,即阻力;l2是從支點到阻力作用線的距離,即阻力臂

 五、壓強(P):1、定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量。

 2、計算公式: P=F/S F為壓力,常用單位牛頓(N);S為受力面積,常用單位米2(m2) 3、單位是:帕斯卡(Pa)

 六、液體壓強(P): 1、計算公式:p =?gh

 其中?為液體密度,常用單位kg/m3 g/cm3 ; g=9.8N/kg;h為深度,常用單位m 2、單位是:帕斯卡(Pa)

 七、阿基米德原理求浮力 1、內容:浸入液體裏的物體受到向上的浮力,浮力的大小等於它排開的液體受到的重力

 2、公式計算: F浮 = G排 =?液V排g G排 為排開液體受到的重力,常用單位為牛(N);?液為物體浸潤的液體密度,常用單位kg/m3 g/cm3 ; V排為排開液體的體積,常用單位cm3 m3 ;g為重力系數,g=9.8N/kg 3、單位:牛(N)

 八、功(W): 1、定義:功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積

 2、計算公式: W=FS 其中F為物體受到的力,常用單位為為牛(N);S為在力的方向上通過的距離,常用單位為m

 3、單位:焦耳,1J=1N?m

 九、機械效率(?): 1、定義:有用功跟總功的比值 2、計算公式:?= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功,即有用功; W總為有用功加額外功或動力所做的功,即總功。單位都為焦耳(J) 3、單位:通常用百分數表示(%)

 十、功率(P): 1、定義:單位時間裏完成的功。 物理意義:表示做功快慢的物理量。

 2、公式: P=W/t W為所做的功,單位焦耳(J);t為做功的時間,單位s

 3、單位:主單位W;常用單位kW 換算:1kW=103W 1mW=106 W

 (1)理解關鍵詞語

 ①表現為理想化模型的用語,如光滑、不計阻力、輕質(杠桿、滑輪)

 ②做勻速直線運動、靜止

 ③有用的功率還是總功率、功率還是效率等

 (2)挖掘隱含條件

 說到氣壓是標準大氣壓,意味著壓強是105Pa,水的沸點是100℃

 說到不計能量損失,意味著能量轉化或轉移的效率是100%.

 1. 光滑:沒有摩擦力;機械能守恒

 2. 漂浮:浮力等於重力;物體密度小於液體密度

 3. 懸浮:浮力等於重力;物體密度等於液體密度

 4. 勻速直線運動:速度不變;受平衡力;動能不變(同壹物體)

 5. 靜止:受平衡力,動能為零

 6. 輕小物體:質量可忽略不計

 7. 上升:重力勢能增加

 8. 不計熱損失:吸收的熱量等於放出的熱量(Q吸=Q放);消耗的能量等於轉化後的能量

 (3)排除幹擾因素

 (1)物體水平移動時,不會克服重力做功,此時物體的重力就是幹擾因素。

 (2)物體以不同的速度勻速上升或勻速下降,表明物體受平衡力的作用,此時的?上升?、?下降?及?不同的速度?均為幹擾因素。

 (3)表格類題目中有很多數據,不壹定都有用,要快速搜尋有用的數據,排除幹擾因素。

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