在日復壹日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我整理的詩意地生活作文，希望能夠幫助到大家。
詩意地生活作文1社會的發展及進步，必然伴隨著物質生活的進步，但人類 精神生活卻在被壹步步腐蝕。
很少有小孩子能感受到：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。”的淡泊適然，也不會享受到：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”的幽靜奇幻；又有哪個自詡為詩人大家屑於：“犬吠水中聲，桃花帶露濃。”的意境，確實，那些東西老了，舊了，既浪費時間，又無聊，絕對不比電腦上的奇幻畫面，想要看雄奇的山峰，清澈的照片不過是彈指壹揮間，但，妳能感受到“揮動淩絕頂，壹覽眾山小。”的氣魄麽。
我承認我是壹個“舊人”或者壹個超前的人。有時，會伴壹杯清茶，在隨茶香氤氳旋舞的思維中捧起書卷,繼而沈溺其中;有時,又會邀二三密友,騎上自行車,去看那紅白相融盡得可愛的花開的雲蒸霞蔚,在樹下談天說地;盡管學業忙碌,我也會在周六晚上拋竿垂釣,和魚兒進行壹場惡戰,或是冬日裏在水庫享受壹下“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的超俗自傲，遺世獨立；即使沒有收獲，我也早有準備，拿出鐵簽，穿上羊肉，生起火，考起羊肉，看魚兒奈我何？這點大概是古人所沒有的。
有人說我“不務正業”，我承認；有人說我“低級趣味”，我也承認；也有人說我“ 思想陳舊，不能與當今日新月異的社會同步”，我也承認。
但是，沒有發現麽？人們的生活就像壹架水車，周而復始地運轉，平淡無奇，即使有時候去郊外轉轉，也不過是自我安慰，在那裏，他們並沒有找到自己的歸依，心靈的寄托。越來越多的出現心理問題，理論上大部分人都或多或少患有心理問題，這恐怕也是社會環境造成的。
當然，我也是唯物主義，但我深知物質上的追求沒有盡頭，面對黃金在舞蹈，奇珍異寶在閃爍在閃爍，笑著對自己說：“那不是我的追求。”那才是我想要的：於喧囂之中脫俗，獨居與湖邊，晨讀暮釣，過的是“侶魚蝦而友麋鹿”，享受的是悅耳的鳥鳴，黃昏的夕陽……
詩意地生活作文2不知何時，愛上了古詩詞，走進了詩意生活。走進詩意生活，享受那悠然自得的田園生活；走進詩意生活，感受煙波江上的鄉愁；走進詩意生活，品古人的豁達人生。
走進詩意生活，首先讓人回歸自然。那裏，有漠漠水田上的壹行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉村四月，有子規在煙雨如畫的山川上唱歌，有傍著桑陰學種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長安，也不乏河邊的“萬戶搗衣聲”，即使“有約不來”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得。自然處處充滿詩意，讓我們跟隨這古典詩詞，去品味吧！
走進詩意生活，總能感受到對故土的壹往情深。古代沒有現代發達的交通，人們只能“憑君傳語報平安”，於是，很多時候便有了“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的感慨。“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來”，時光易逝，不知不覺中，故鄉已變他鄉。古代，回家，似乎總是遊子們最美麗的夢。在“黯鄉魂，追旅思”的夜晚，好夢也只能留人睡，留給遊子的，只剩下明月和高樓，於是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了遊子們消愁的方式。
走進詩意生活，感受千古哲思。時光總是匆匆易逝，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺中，已是今天的21世紀，但古人說過的那些話依舊適用，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”看問題的結果不同，很多時候是因為所處的高度不同，若“身在最高層”，又哪有浮雲能遮望眼呢？
品讀古詩詞，走進詩意生活，那裏或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂觀，或茫然，或堅毅，我願意就這樣詩意著生活。
詩意地生活作文3沒有藍天的曠遠，能夠有白雲的飄逸;沒有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩意地生活。
詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“雲卷雲舒”的閑適?不是每個人都能夠像詩人壹樣記錄完美的生活，但每個人都有權詩意地生活。
黑暗選取了她，她卻選取詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的壹切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還能夠笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財富選取了他，他卻選取詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉於燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“醜陋”選取了她，她卻選取了詩意地生活，她的臉是壹張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。
詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨遊於紛繁的世界。
詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。
詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波後，選取悠閑的方式體驗簡單與自在。
詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選取詩意地生活，選取精彩的人生。
詩意地生活作文4陶行知的民間種菊，李白的飲酒作詩，無不讓人羨慕不已。此刻無數的人們無時無刻不想擁有夢想中詩意的生活。可是人們往往在追求歡樂的同時放棄了歡樂，追求完美詩意時，也在放棄我們身邊的完美。其實這讓萬人迷的詩意的生活，就在我們的生活裏。
兒時的幼稚無知
在幼兒時期，我們的壹舉壹動往往就是壹個美麗的神話。壹首優美動聽的樂曲，壹場獨壹無二的電影，壹個童話故事，壹場鬧劇……我是個歡樂天真且愛搞大大小小的鬧劇的女孩，小時候的蠢事隨著年齡的增長，歡樂和樂趣不翼而飛了。總愛坐在窗旁看著別的同學的壹言壹行，越來越羨慕他們了。
少年時期的似懂非懂
田震的壹首《綠色的祝福》震撼了我的心，仿佛是壹個鉤子，壹下子把我從孩子拉到小大人，將我從無知走向壹知半解。平常我學了壹點知識就總憋不住，想當個故事跟別人講，吃飯時飯也沒塞住我的嘴，好象到處都是我個人的小舞臺。大道理說壹千道壹萬，說這個，講那個，壹副惟恐天下人不知的樣貌，到處炫耀。所以經常被人誤以為我是自視清高，重視虛榮心的人。別人聽到我的知識，升華了自我，而我自我卻變的壹文不值。可是我就是每壹天都熏陶在知識的海洋中，伴隨著我歡樂成長。
此時的我，所謂的“大人”
此刻我對待所有的事物都另眼相待，好處也有，壞處也不少。我成了個大姐姐，見別人愛誰，就崇拜這個。追求那個的我早就被我扔進黃浦江了。但我此刻卻總喜歡羨慕他人表面詩意的生活。怎樣不能為自我本來完美的生活增添壹絲色彩呢？難道我是北極熊，冰雪消融，不能著陸，就大哭或搶占別人的幸福嗎？
什麽是完美？
什麽是詩意？
什麽是生活？
什麽是人生？
不要問為什麽，壹切我們追求的完美，就在我們的身邊。身邊的美，能夠讓我們壹生享受歡樂。追求詩意生活的人們啊，請停下妳們的腳步吧！學學沈復、魯迅、達爾文。關愛妳身邊的壹切，夢想中詩意的生活，就在我們身邊！
詩意地生活作文5詩意地生活是什麽？她是清晨花瓣上壹滴晶瑩的露珠，她是茂密森林裏壹聲清脆的鳥鳴，她是溫暖陽光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽下農家院落升起的壹縷炊煙，她是冬夜裏陌生路人送來的壹聲問候……
叩壹下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了：奉獻愛心就是詩意地生活。我為我自己感到開心：當別人向我詢問難題時，我盡力幫助解答；當別人需要我的幫助時，我鼎力相助。我會在馬路上幫老人拿行李，我會在公***汽車上讓座位，我會……
詩意地生活確是很容易的事：作壹泓清泉去浸潤幹涸土地，作壹朵白雲去點綴藍天，作壹束陽光去照亮別人黑暗的前方。
叩壹下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，堅持不懈就是詩意地生活。我為我自己感到開心：我相信自己想要的生活能成為現實。無論有什麽困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢想，壹次次挫折只會增加我的鬥誌，我有毅力，我有勇氣，我身心堅強，我有誇父逐日般的信念。我就是壹條魚，在無邊的海洋裏努力尋找水的邊緣；我就是壹只鷹，在深邃的藍天上全心沖擊雲的頂端，夢想或許永遠不會實現，但我仍然會大聲告訴自己，我不後悔，因為我已努力嘗試。成功不在結果，而在過程。
叩壹下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩意地生活，父母養育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關心我們，所以我感恩親人；對手激勵我們，所以我感恩對手。感恩身邊的每壹個人——這就是詩意地生活。
詩意地生活不壹定是古詩人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那麽雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。
詩意地生活也曾似平凡這麽簡單，這麽讓人容易發現。讓我們體會詩意生活吧！
詩意地生活作文6匆匆忙忙地來，匆匆忙忙地去，我是壹名學生。學生，在大家眼中，是過著兩點壹線生活的人群。學校與家，我們總奔波於此。但我卻有著我的另壹片天空，那是壹片充滿夢幻。想像。知識，現實與夢想交融的世界。那是我的非典型生活——詩意生活。
我的另壹片天空，像詩壹樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，像陸遊的“小樓壹夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，像蘇軾的“醫院煙雨任平生”，像禪宗的“空無山人，水流花開”，我總是喜歡平淡而愜意的生活。或許讓我安靜地讀書，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨著音樂自由起舞，讓歡笑與歡樂圍繞在我身旁。我的詩意生活，是我的另壹片領地，遠離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂。瑣碎。難堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自我的成績不起眼，長相的不突出，舞姿的不優美而失落。茫然，而是從中捕捉壹些屬於我的幸福，不會讓它流向遠方。在我的那壹片天空裏，守著壹份優雅，守著壹份自信。或許是孤芳自賞，但我不會因街上的非塵而失掉了精神中的明艷，因每壹天的無奈而泯滅了從容。我想，我總有壹些獨特的地方，開朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另壹片精神世界。感動過的故事，看過的書，經過的地方，流過的眼淚，在我的腦海中壹遍壹遍地倒帶，那也是壹種歡樂，壹種留住幸福的方式。我的夢，在詩壹般的世界裏，飛的很遠，飛過大地，穿越大海，隨著季節變遷，壹次次融入另壹個世界。我都會在其中尋找壹方聖土，釋放莫名的抑郁，追尋真理，尋覓力量。
我的像詩壹樣美麗的生活！我留戀其中，很歡樂，很自由。我期望有壹雙翅膀，在雨後放晴的湛藍天空中，展翅飛翔。我期望能在這充滿詩意的生活裏，歡樂翺翔，如風過群山，花飛滿天。
詩意地生活作文7快樂的人生是壹朵嬌艷欲滴的桃花，誘人且不落俗套；熱情的人生是壹朵火紅耀眼的玫瑰，奔放且光芒四射；穩練的人生便如壹枚恬淡樸實的雛菊，雋永而不失典雅；堅強的人生則如壹朵迎風而立的臘梅，傲人而誌氣逼人。
這樣的人生，才是充滿詩意的人生；這樣的活著，才是詩意地生活；這般追求，才是充滿詩意的人生境界。
快樂地生活源自內心的寧靜，來自反璞歸真後的恬淡與自然。陶潛的壹生，將快樂地生活詮解地完美無缺，快樂是對自然的追求，對心靈的凈化。對渾濁的世俗無所眷戀，對名利視如糞土。這樣的境界，怎能不令人為之震撼？可我們又有幾個人可以活得這般瀟灑，這般快樂？
生活需要釋放熱情，要想人生過得不那麽平凡，就要點燃妳的熱情，縱情在人生的舞臺上演繹精彩，用妳的熱情溫暖身邊冷漠的人們，撥開層層的烏雲，頭頂那熱情似火的太陽與我們同在。這般痛快，這般精彩的熱情人生怎能不讓生命跳躍起來？
成熟是每個人都必經的，人活著總不能壹路蹦蹦跳跳，也不可能壹馬平川穩練的人生是我們要追求的，全面的看待事情，凡事多三思，為別人著想，成熟而穩重地活著將人生提升到更高的壹個階段，這般睿智的人生怎能不令人迷戀？
跌倒了爬起來，用堅強的毅力指引我們壹路走下去。史鐵生為何可以在雙腿殘疾的情況下重新面對人生？是堅強。要想活得精彩就得學會堅強，要始終堅信：我們是打不倒的。人生也會因此而變得有力和無堅不摧。試問，這樣堅強的人生怎會平凡？
人們常說：詩，詮釋著人生。
而我說：人生就是壹首詩。將我們的快樂的熱情、穩練和堅強釀成壹首詩，壹首有生命的詩。活得有詩意，活得灑脫。這，就是詩意地生活！
風翻海浪，雲聚雨歇，秋月春風，花開花落。詩意地生活，詩意地看世界，詩意地做自己。人生就是詩，詩亦是人生。
我用快樂澆灌生活，用熱情呵護生活，用穩練整理生活，用堅強保護生活。待到山花爛漫時，壹片詩意地生活開滿生命的每個角落！
詩意地生活作文8北大教授錢理群的書中提到“詩意地生活”；哲學家海德格爾也曾說過“人應當詩意地安居”。快速發展年代令人怦然心動的`情景，以無以復加的姿勢充分展示在人的面前，這裏有物質方面的流光溢彩，有思想觀念的更叠撞擊。如何在生活裏蕩滌渾濁留下純凈、寫給屬於自己的“詩意”，確確實實在拷問著我們每個人的價值取向和生活態度。
在人生道上行走，我們有必要對寬泛的詩意展開聯想，思想之鳥禁錮在金絲籠裏只能產生呆滯，只有以藍天白雲為依托才會有怡然自得的清鳴，那種俯瞰大地的感覺才是詩意。
詩意是直面環境的適應。不要指望我們都行走在鋪滿鮮花的“星光大道”上，周圍有無數雙手沖妳鼓掌喝彩。競爭激烈是當今時代最顯著的特征，這是時代進步的重要標誌。時代鼓勵“弄潮兒”，但更需要許許多多平平凡凡的建設者。廣大建設者的工作決定了的是默默奉獻與“弄潮兒”壹樣偉大。
妄自菲薄、心灰意冷不是建設者的態度。已辭世的謝晉導演是偉大的，他導演的電影《芙蓉鎮》雖然有的記憶模糊了，但男主人公在逆境裏每日用大掃帚掃街道、掃出生命舞者的風範及對生存積極面對的態度，仍然印象深刻。
詩意是壹種內心的坦然。內心也有大千世界。有的很陽光，很單純，那就是辦好自己的事，辦好能辦的事，把自己的事盡量辦得完美；以“幸福壹分鐘、快樂六十秒”的態度來對待每壹天、充實每壹天，不讓壹日虛度，使快樂著的工作取得應有的價值。不容否認，有的內心是復雜的、甚至於陰霾滿天，狐疑壹切，畏首畏尾，患得患失，晴天擔心下雨，雨後怕起波瀾。
內心的坦然也是壹種歷練的過程，舍小就大，學會取舍，這樣的態度不也是“貧賤是苦事，能善處者自樂；富貴是樂境，不善處者更苦”，先人的話談的是道理，更多強調的是心態。詩意地生活，是海闊天空胸懷下堅定的步伐。
詩意地生活作文9自懂事以來，便居住在這青瓦白墻的古巷中，清晨，巷口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣裏。隔著木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像壹首慵懶的歌執壹柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，壹天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常，巷裏大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放壹個個的夢，這裏的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會占誰家便宜。他們會的，只是在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這裏，見證著這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的壹切。
下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為壹個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麽出門的，泡壹壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的壹切都如壹首婉約的詩，壹花壹木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。
詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲卷雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折壹枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是壹片如花笑靨，花面交相映，保留壹份童心，保留壹片純凈，去感受生活的美好，像寫詩壹樣去蘊釀每壹分情感，是古巷人們的***同特征。我熱愛這片土地。這裏純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹壹曲簫音，詩意地生活在這裏，以終余年。
詩意地生活作文10像小麥壹樣飽滿，像花朵壹樣芬芳，像海綿壹樣柔軟，像陽光壹樣溫和——我的，詩壹般的生活。
清晨我拉開窗簾，清晨的陽光就像母親的關愛般圍繞著我。窗外，壹棵茂盛的大蓉樹上棲息著壹群活潑可愛的小鳥，每當聽到他們銀鈴般的歌聲時，我的精神就會壹下子飽滿起來。晨風微微的吹來，涼涼的，但卻不讓人覺得戰栗，像是披壹層絲紗在身上，舒服極了。
吃過飯，我的夥伴們就來找我玩耍。我們在壹齊想，能夠用哪壹些廢棄的物品做出壹個既好玩又簡單的東西。有的人說做壹個罩子，捉蝴蝶；有的人說做蹺蹺板，還有的人說做手工；但他們的提議我都不喜歡。最終，我想了壹個辦法，做壹個簡單的秋千。
做壹個簡單的秋千很簡單的。我對他們說，我們先來找壹根很長的繩子，要粗的，但也不要太粗。把繩子栓到樹的壹條粗的枝幹上，再找壹個木板，寬約30厘米左右，長約40厘米左右，把繩子的兩頭分別系在木板的兩端，要系緊了。調好離地面的位置，這樣就能夠坐了。
我們輪流坐，妳推推我，我推推妳，別提有多高興了。
過後，我們又去河邊釣魚。我們坐在河邊，看著波光粼粼的水面，好像進入神話般境界。聽著流水聲，夾雜著許多小孩子的吵鬧聲，真的讓人留戀忘返。
雖然沒釣到魚，可是，我很開心，因為，我們已享受到了過程。
何為詩壹般的生活？此刻，我們就在享受詩意的生活，我們的精神在美壹樣的環境中神遊。在學著享受生活中的美，欣賞生活中的美，體驗生活中的美，讓自我的生活多姿多彩，這樣才能寫出詩壹般的生活。
詩意地生活作文11詩意地生活是靖節先生"采菊東籬下，悠然見南山"的那份恬淡；是易安居士"東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖"的那份惆悵；是李青蓮"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的那份瀟灑。
可是今天，生活節奏如此之快，我們連停下來欣賞沿路風景的時間都沒有，我們還有時間像靖節先生那樣去欣賞自然的美麗嗎？還有時間像易安居士那樣借酒消愁？還有時間像李青蓮那樣瀟灑自在？
答案是否定的。因為生活在今天的我們，早已傷痕累累、疲憊不堪，卻仍然馬不停蹄地在趕路，生怕稍微落後壹點就會迷失方向。難道我們不累嗎？不，當然累。但我們不能因為累就停下來休息。就像時間，開始了就不能停止。因為我們已經在路上了。
難道詩意地生活只適合古人，今人就不能擁有？當然不。只是我們現實的生活中不能做到罷了，可在我們的精神世界上卻能如此。只是看妳對詩意地生活向往與否？
靖節先生的"采菊東籬下，悠然見南山"我們不能做到；但我們可以在夕陽西下之際，忙裏偷閑，在眺望西方的同時品壹杯清茗，難到這不是詩意地生活？
易安居士的"東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖"我們也不能做到；但我們可以在和朋友聊天之時，訴說自己的遭遇。能有這樣的朋友在傾聽妳的心音，難到這不是詩意地生活？
李青蓮的"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"我們也不能做到；但我們可以聽庭前花開花落，看天上雲卷雲舒。不也是壹種詩意地生活？
詩意地生活處處可享，卻又難以可享，只因我們的心不靜。所以，我們要在喧囂中找尋屬於我們的那壹片寧靜的地方，我們才可以真正地做到詩意地生活。