在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麽妳有了解過發言稿嗎？下面是我整理的小學六年級期末家長會班主任發言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級期末家長會班主任發言稿 篇1尊敬的各位家長，妳們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝妳們在百忙之中來到學校，妳們的到來既是對妳們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
壹個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最後壹個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的壹些工作和初步了解學生的壹些情況向各位家長作壹匯報。
壹、六年級學生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是壹種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當幹涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意誌力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以壹旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發育與性的成熟。
2、對異性的關註。希望異性關註自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在壹起。我們常常會見到這樣壹些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的註目。在異性方面表現自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，註意力容易集中、敏銳，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由於意誌力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以壹旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。
4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了壹部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有壹股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有壹部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡;也有壹部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麽在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麽聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長壹起要密切註意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發展。要和學生壹起分析問題解決問題，使他們有壹個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
二、班級總的情況介紹
進入六年級以來，感覺班裏的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的壹些思路和我了解的壹些情況向各位家長做壹下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自願想結合的方式確定下來的。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每壹個同學都幹點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級裏都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、冬季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現在2點10到校，放學時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)
3、作業：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問壹問。在作業或試卷上簽名，表示妳對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試壹結束就朝著孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上壹直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有妳家長的責任。懇請各位家長多關心壹下我們的孩子，關心壹下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。
4、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關註學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
三、他山之石，***同分享
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對妳現在有啟示，對妳孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這裏也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有壹定的自信心，才樂於學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為壹本新書、壹個課題而激動不已，反復研討，那麽，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。
9、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來壹點啟發和幫助，希望在今後的日子裏，我們***同努力，***同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最後，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝妳工作順利，萬事如意。
小學六年級期末家長會班主任發言稿 篇2各位家長，下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
壹、班級基本情況
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模範帶頭作用。但是班級學習成績出現兩極分化較嚴重，後進生成績有待於提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第壹周創成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班幹部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起壹周，去山青世界培訓活動，多數學生表現不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業展評等活動。學生素質得到有效提高。
二、本學期語文學習目標
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神聖的背感受最深部分，17少年閏土背第壹自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內容；聯系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想象寫壹句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第壹組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀後感、第三組是寫體現人們相互關愛的事情。第四組是關於浪費資源和汙染環境的建議書或書上環保漫畫、第五組寫壹兩件事來介紹妳的小夥伴，要寫出小夥伴的.特點。或寫小木船續寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫妳學習某種藝術過程中發生的故事和感受。或寫自己喜歡的壹件藝術品或壹次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）
6．課內閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶“*”課文。復習時熟記復習資料上內容，必須落實。
三、孩子學習存在的問題
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現在出力不少但效果不佳。主要是沒有養成良好的預習、聽講、做作業、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。壹部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業不能按時認真完成，書寫不規範，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是壹部分學習有困難的同學，由於學習落後，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
四、班級、學校工作，需要家長配合落實
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。 每周壹至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現在1:25到校，放學時間是周壹3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班裏有幾個學生經常遲到，教育孩子註意交通安全。）
2、家長幫助孩子打印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。壹般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群裏請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業檢查合格簽字等。
五、提高學生素質，班級采取措施
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄壹個學生，爭取不讓壹個學生掉隊。其次班級采取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山墻的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對後進生開展“壹幫壹”活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
六、給家長的建議
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業，要上初中，多數上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現在就開始做準備。無論家長平時多麽忙，都要關註孩子的成長、關註孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業確定的目標是：“學生有高尚的品德、良好的習慣、優異的成績。”我們努力實現目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對於優秀學生，爭取在班級、年級、區裏更拔尖。對於中等生，找出原因，采取有效措施，爭取成為優秀生。對於後進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態度、學習習慣、上課聽講、作業完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關註等原因。家長可根據孩子差的原因，采取有效措施，對學生來說，培養學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優秀家長。家長是孩子壹輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對於後進生，家長要天天關註孩子，認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字，發現問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果妳們每天堅持過問壹下孩子的情況，教育的效果會大不壹樣。因為妳們是二對壹，甚至是更多的對壹，而我們是壹對五十五，妳們付出的多壹點，孩子將收獲得多壹點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多壹點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢壹定要放在第壹位，多陪陪孩子，多對孩子壹些教育。給孩子多壹點約束，家長就會少壹點煩惱。
3、給孩子多壹點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法壹棍子打死。特別是比較內向的孩子，妳心急，壹定要讓他做到什麽事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活壹帆風順，壹有挫折，壹有壓力就承受不了。回到家裏家長再亂說壹通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。孩子到了青春期，更應關註成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要註意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多壹點聯系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。通過打手機途徑，多了解孩子在校表現，聽聽老師的建議，有助於孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規定壹些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子壹定註意安全。首先，交通安全。在校內，要求靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到壹起，才能為孩子創造出壹個燦爛的明天。為了我們的學生，為了妳們的孩子美好的未來，讓我們***同努力吧。不當之處，請家長指教。