壹、選擇題：（20分）
1、下列詞語，音、形全部準確無誤的壹組是： （ ）
A．裝載(zài) 監（jiān）生 間（jiān）或（偶然，有時候） 孱(chán)弱
B．繆（miù）種 模（mú）樣 朱拓（tà） 睥(bì)睨
C．搭訕（shàn） 詭（guǐ）秘 思忖 (cǔn ) 胡謅(zhōu)
D．執拗（niù） 憎(zēng)惡 涎(yán)皮 吮(shǔn)吸
2.下列各組詞語中，錯別字最多的壹組是（ ）
A、譏誚 僵繩 寒喧 沸反盈天 B、驕癡 噩夢 慫恿 出於義表
C、瞎制 貯立 通碟 隨聲附合 D、 詭秘 國萃 祭祀 聯綿不斷
3、填入下列句子橫線上的關聯詞語，最恰當的壹項是： （ ）
違背法令、脫離常規、不合規矩的事， 看來跟他毫不相幹，
惹得他悶悶不樂。 他的壹個同事到教堂參加祈禱式去遲了， 要是他聽到流言，說是中學的學生鬧出了亂子，他 心慌得很，壹個勁兒地說：“千萬別鬧出什麽亂子。”
A．總是 雖然 但是 要是 或者 還是 B 凡是 雖然 卻 要是 或者 總是
C．要是 雖然 卻 凡是 或者 總是 D 凡是 然而 卻 如果 那 還是
4．下列各句中加點的成語和熟語使用不正確的壹句是： （ ）
A．侯老很動感情地說：“搞旅遊，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物。”
B．這些人簡直不可理喻，沒有票硬要進來，終於被工作人員趕出去了。
C．他們以實際行動履行自己的誓言，發奮苦練，終於在巴塞羅那奪得四枚金牌，雄辯地說明哀兵必勝。
D．前人沒有給我們留下什麽經驗，我們的改革只能是摸著石頭過河。等，只會耽誤時機。
5、選出標點運用無誤的壹項（ ）
直到十幾天之後，這才陸續的知道她家裏還有嚴厲的婆婆①壹個小叔子，十多歲，能打柴了②她是春天沒了丈夫的③他本來也以打柴為生，比她小十歲④大家所知道的就只是這壹點。
A ； ； 。 。 B ， ； ； 。
C ； ； 。 ： D ； ； ； ：
6、填入橫線上的句子，與上文銜接得最恰當的壹句是： （ ）
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”孔夫子在贊嘆光陰易逝的同時，不是在贊美妳那不倦的精神麽？妳為了人類的幸福，磐石當道——妳要流，高山封鎖——妳要流；日日夜夜流，月月年年流，世世代代流。
A． 有誰能像妳這樣從不固步自封，永遠前進呢？
B． 有誰能像妳這樣不畏艱險，舍已為人呢？
C． 有誰能像妳這樣在贊揚聲中不驕不躁永遠前進呢？
D． 有誰能像妳這樣善於克服困難，取得壹個又壹個的勝利呢？
7．下列句子中語意明確、沒有語病的壹項是： （ ）
A．從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第壹次較強的降水過程。
B．中小學教師的工作平凡而細致，但卻是我們的社會中不可缺少的中堅力量之壹。
C．這個地區發揮資源優勢，依靠科技，增加智力投資，改變了落後局面，貧困面減少了三倍以上。
D．在漫長的發展過程中，我國園林建築與詩文、繪畫等藝術緊密結合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨樹壹幟的藝術風格。
8.下列表述有錯誤的壹項是（ ）
A.《史記》是我國第壹部通史，是“二十四史”之首，其體例為：本紀、世家、列傳、表、書，其中列傳是記述諸侯帝王以外的高官名士的事跡的。
B.契訶夫是俄國十九世紀末期批判現實主義藝術大師，他善於運用幽默諷刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了社會的各種病態，抨擊了沙皇專制制度。
C. 《蘭亭集序》選自《晉書?王羲之傳》，作者是東漢人王羲之，世稱王右軍，是我國著名的書法家，有"書聖"之稱，稱其筆勢"飄若浮雲，矯若驚龍"。
D.《歸去來兮辭》選自東晉大詩人陶潛的《陶淵明集》，“辭”是戰國後期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎上創造出來的壹種新詩體。
9、下列句中加點詞的用法歸類正確的壹項是 （ ）
①道芷陽間行 ②天下雲集響應，贏糧而景從 ③少仲尼之聞 ④樂琴書以消憂 ⑤項伯殺人，臣活之 ⑥吾得兄事之 ⑦吾妻之美我者，私我也
⑧且夫天下非小弱也 ⑨外連衡而鬥諸侯 ⑩秦孝公據崤函之固
A. ①/②③⑥/④⑦/⑤⑨⑧⑨/⑩ B. ①③/⑤⑧⑨/②⑥/④⑦/⑩
C．①/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑧/⑩ D. ①/②⑥/③⑦/④⑤⑨/⑧/⑩
10、下列句中加點詞的用法和意思相同的壹組是 （ ）
A. 快然自足，曾不知老之將至
老臣病足，曾不能疾走
B. 度我至軍中，公乃入。
乃使蒙恬北築長城而守藩籬
C. 秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
封府庫，而待將軍
D. 誰為大王為此計者
竊為大王不取也
二、翻譯及名句填空（16分）
11、翻譯（6分）
(1)修守戰之具，外連衡而鬥諸侯
(2)所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也
(3)不者，若屬皆且為所虜 ___________________________________________。
12、名句填空（每小題2分,***10分）
（1） ， ，天下雲集響應，贏糧而景從。
（2）及至始皇，奮六世之余烈， ， ，
，威振四海。
（3）我國的成語源遠流長，許多來自於古書，請寫出《鴻門宴》中的兩個俗語：
今者項莊拔劍舞， 。
大行不顧細謹， 。（《鴻門宴》）
（4）此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有______________,____________，引以為流觴曲水，列坐其次。（《蘭亭集序》）
（5）景翳翳以將入，___________________。 木欣欣以向榮，_______________。《歸去來兮辭》
三、文言文閱讀（20分）
（壹）
且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦於鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然後以六合為家，崤函為宮；壹夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
13、解釋加點的詞：（2分）
尊： 铦： 抗： 及：
14、翻譯畫橫線的句子：（4分）
（1）、天下非小弱也：
（2）、然而成敗異變，功業相反也：
15、上文的論點是 。作者采用了對比論證的方法，從四個方面把陳涉和九國作了對比，這四方面依次是（每個方面只能用兩個字概括）： 、 、 、 。（3分）
（二）
於是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千裏，眾數十萬人，亦足王也。願大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無壹人還，眾江東父兄憐而王我，我何面目見之！縱彼不言，籍獨不愧於心乎！”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗壹日行千裏，不忍殺之，以賜公！”
乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰，獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也！”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德！”乃自刎而死。
16、下列加點的字意義和用法都有不相同的壹項是 （ ）（2分）
A 亦足王也
縱江東父兄憐而王我
B 我何渡為
何辭為
C 今獨臣有
籍獨不愧於心乎
D 所當無敵
料大王士卒足以當項王乎
17、對下面句中的省略部分補充得不正確的壹項是 （ ）（2分）
A．（呂馬童）指王翳曰：“此項王也！” B．吾聞漢購我頭（以）千金，邑萬戶
C．不忍殺之，以（之）賜公 D．馬童面之，指（以）王翳曰
18、對“吾為若德”壹句話理解正確的壹項是 （ ）（2分）
A． 我就送妳壹個人情吧。 B、我的行為必須像壹個高尚之人。
C、 用行動表示壹番好意。 D、我的行為正如壹件高尚的事。
19、對本段文字分析鑒賞有誤的壹項是 （ ）（2分）
A． 文中的項羽既是壹個叱咤風雲的英雄豪傑，同時也是壹個具有人情味的活生生的人物。
B． 文中寫項羽“顧見”叛將呂馬童，呂馬童開始不敢正面相看，後又轉向王翳，以掩飾自己的窘態。
C． 文中項羽不忍心殺死自己的坐騎，並將它賜給亭長，既表達感激之情，又尊敬他是壹位長輩。
D． 文中描寫項羽同烏江亭長的對話，雖然表露了項羽愧對江東父的心跡，但也表明項羽對自己的失敗仍然沒有清醒的認識。
20、（1）“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之！”由項羽這句話變化而來的壹個俗語是 。(1分)
（2）宋女詞人李清照面臨國難民憂，曾寫過壹首政治抒情詩，借項羽當時的心態抒發自己的情是： (2分)
四、現代文閱讀：（26分）
（壹）
他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且壹定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子裏，把表放在壹個灰色的鹿皮套子裏；就連那削鉛筆的小刀也是裝在壹個小套子裏的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領裏。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他壹坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。總之，這人總想把自己包在殼子裏，仿佛要為自己制造壹個套子，好隔絕人世，不受外界影響。現實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現實生活。
21、用概括性語言說出文段中是怎樣以誇張的諷刺手法描寫了別裏科夫的外表及其生活習慣特征的，並指出文段刻畫出的是壹個怎樣的人物形象。(6分)
（1）、外表特征： （2分）
（2）、生活習慣特征： （2分）
（3）、人物形象： （2分）
22、別裏科夫希望“隔絕人世，不受外界影響”的原因是什麽？（用原文回答）(2分)
23、對畫線壹句分析理解正確的壹項是：（2分）（ ）
A．借代的修辭方法，表明他所教的古代語言也是他身上的套子的壹部分。
B．借喻的修辭方法，揭露他所教的古代語言也像他用來逃避現實的套子。
C．比擬的修辭方法，證明古代語言對他也有保護作用。
D．暗喻的修辭方法，指出他所教的古代語言也是他借以逃避現實的套子。
（二）
生命的出口
林清玄
坐在窗邊喝茶看報紙，讀到壹則消息：壹個高中女生為情跳樓自盡，第二天，她的男友從上跳入河心，也自殺了。
這時候，壹只小黃蜂從窗外飛了進來，在室內繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有①“玻璃”這種東西，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞得“咚咚”作響。
忙了壹陣子，眼看無路可走了，它停在③玻璃上踱步，好象在思考壹樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了壹圈，從它闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，它會往後回旋，尋找出路。
對照起來，人的癡迷使我感到迷茫了。
對於陷入情感裏的男女，是不是正像闖入壹個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進入的路口？是不是隔在人與生活中的情感④玻璃使我們陷入絕境呢？隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是壹樣的，但為什麽就走不出去呢？
在這樣的絕境，為什麽人不會像小黃蜂退回原來的位置，繞室壹圈，來尋生命的出口呢?
是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動？
是不是由於人的結構更細密，所以失去像小黃蜂那種單純的思維？
是不是壹只小黃蜂也比人更珍惜生命呢？
對這壹層壹層湧起的問題，我也無力回答，我只知道人在深陷絕境時，更應該懂得靜心，懂得冷靜地思維。在生命找不到出路時，要後退壹步，觀照全局。或者，就在靜心與觀照時，生命的出路就顯現出來了。
昨日當我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想過了結生命，以解脫壹切的痛苦與糾葛。
但是今日回觀，並沒有必死之理，那是因為情感的發展只是壹個過程接壹個過程，乃是因緣的幻滅，如果情愛受挫就要自盡，這世上的人類早就滅絕了。
何況，活著，或者死去，世界並不會有什麽改變，情感也不會變得深刻，反而失去再創造再發展的生機，豈不可惜復可憐？
正如壹只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，山林又有什麽改變呢？現在它飛走了，整個山林都是它的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的許多選擇，它的每壹個選擇都會比死亡更生動而有趣呀！
第壹次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感裏困苦受難的人，如果有體驗，壹定會更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我並不譴責那些徇情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了壹切幸福的可能。
我的心裏有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰能知道呢？
選自《讀者》2004年第壹期
24、作者在文章中認為人如果因為情愛受挫就自盡“豈不可惜復可憐？”，請說明“可惜復可憐”是因為:__________________________________________________。（4分）
25、“玻璃”壹詞在文中***出現7次，請分類歸納“玻璃”在文章中***有哪幾層意思。答：__________________________________________________（4分）
26、作者在文中說“但是今日回觀，並沒有必死之理”，聯系全文，請分類說說作者認為沒有必死之理的原因是什麽？（至少答出3點）
答：___________________________________________________________（4分）
27、下面對本文內容的理解與賞析，正確的兩項是：（ ）（4分）
A、本文由高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動和人類進行對照，勸誡人們在陷入絕境時要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。
B、作者說“小黃蜂的舉動使我感到驚奇”，是因為作者沒有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執著地尋找出口。
C、作者對小黃蜂陷入絕境時的舉動細加描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人類的選擇加以對照。
D、“現在它飛出去了，整個山林都是它的。”作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。
E、作者以樸素自然的語言娓娓道來，像壹位長者，言語中透出對生命的尊重，對人類的祝福。
五、語言表達（28題為4分，29題為4分，***8分）
28.下面的名言或事例分別可用為說明什麽觀點（每條觀點不超過15個字）。
（1）法國哲學家狄德羅說過：“饑餓如雷鳴，那麽良心的呼聲就弱如絲。”
_________________________________ ___
（2）中藥裏的金汁，實際是童子便；白丁香，實際是麻雀的糞便。服用這些藥物的人，未必知道自己在吃屎喝尿。
_______________________ ___________
29、請仿照已有句子的形式將下面的句子補充完整。
悲觀者說：“生命像蠟燭，越燒越短；人生是中藥，越煎越苦。”
樂觀者說：“ ， ； ， 。”
六、作文（30分）
30、美國的西點軍校在世界上名氣很大，它不僅培養了壹批批優秀的軍事人才，也培養出無數商界精英。這所學校有許多優良的傳統。比如，當軍官派妳去完成壹項任務，但由於種種原因，妳沒有完成，當軍官問妳為什麽時，如果妳為妳自己辯解，說由於這樣或那樣的原因，導致自己沒有完成任務，那就錯了。妳只能說：“報告長官，沒有借口。”除此之外，妳不能多說壹個字。
對此，有人說，“沒有借口”太沒有人情味了，太冷漠了；也有人說，“沒有借口”，可以激起壹個人最大限度的潛能。在人生中，不要把時間和精力花在尋找借口上，失敗也罷，做錯事也罷，再美妙的借口，對事情的改變又有什麽作用呢？
作為中學生的妳，聽到過壹些借口嗎？曾為自己找過借口嗎？妳對它有何感受和認識？請妳以“借口”為話題，寫壹篇文章，題目自擬，立意自定，文體自選，不少於700字。
高壹語文期中試卷答卷
壹、選擇題：（每小題2分，***20分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、翻譯及名句填空：***16分
11、翻譯（6分）
(1)修守戰之具，外連衡而鬥諸侯
(2)所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也
(3) 不者，若屬皆且為所虜 ___________________________________________。
12、名句填空（每小題2分,***10分）
（1） ， ，天下雲集響應，贏糧而景從。
（2）及至始皇，奮六世之余烈， ， ，
，威振四海。
（3）我國的成語源遠流長，許多來自於古書，請寫出《鴻門宴》中的兩個俗語：
今者項莊拔劍舞， 。
大行不顧細謹， 。
（4）此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有_______ _______,______ ______，引以為流觴曲水，列坐其次。
（5）景翳翳以將入，______ _____________。木欣欣以向榮，____ ___________。
三、文言文閱讀：（20分）
13、解釋加點的詞：（2分）
尊： 铦： 抗： 及：
14、翻譯畫橫線的句子：（4分）
（1）、天下非小弱也：
（2）、然而成敗異變，功業相反也：
15、論點_______________________________________________________（1分）
___________、__________、___________、_____________（2分）
16 17 18 19
20、（1）________________（1分）
（2）_____________________________________________________________（2分）
四、現代文閱讀：***26分
21、（1）、外表特征： （2分）
（2）、生活習慣特征： （2分）
（3）、人物形象： （2分）
22、原因：_______________________________________（2分）
23、（ ）（2分）
24、“可惜復可憐”因為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
25、“玻璃”的意思：（4分）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
26、原因：（4分，至少答出三點）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________
（4）__________________________________________________________________
（5）__________________________________________________________________
27、（ ）（4分）
五、語言表達：***8分
28、（1）_____________________________________ _(2分)
（2）_____________________________________ ____(2分)
29、樂觀者說：“_________________________， __＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”(4分)
六、作文（30分）
高壹語文期中試卷參考答案
壹、CCBCD ADCCA
二、11、（1）修造防守和進攻的器械，對外實行連橫的策略。
（2）派遣將領守住（函谷）關口，是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。
（3）否則，妳們這些人都將被他俘虜！
12、（1）斬木為兵，揭竿為旗
（2）振長策而禦宇內，吞二周而亡諸侯，執敲撲而鞭笞天下
（3）其意常在沛公也 大禮不辭小讓
（4）清流激湍，映帶左右
（5）撫孤松而盤桓 泉涓涓而始流
三、13、解釋加點的詞：
尊：尊貴 铦：鋒利 抗：高、強 及： 比得上
14、（1）、天下非小弱也： 秦的天下並沒有縮小削弱
（2）、然而成敗異變，功業相反也：然而成功與失敗卻發生了不同的變化，功業恰恰呈現出相反的情況。
15、上文的論點是 ：仁義不施而攻守之勢異也。
地位、武器 、 軍隊 、謀略 。
（二） 16～19：CDAC
20、（1）無顏（臉、面）見江東父老
（2） 生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
四、（壹）21、(1)、外表特征： 穿雨衣，帶雨傘,臉藏在豎起的衣領裏
（2）、生活習慣特征： 出門包裹嚴實,坐車支起車篷
（3）、人物形象： 可憐而又可笑的套式人物,憎恨現實,頑固守舊
22、現實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。
23、 D
（二）24、因為不管人活著，或者死去，世界並不會有什麽改變，情感也不會變得深刻，反而失去再創造再發展的生機。
25、⑴，①②③⑦是指現實中實實在在的玻璃。
⑵，④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,壹種自我的感情桎梏。
26、①情感的發展只是壹個過程接壹個過程，沒有必要因為壹點的因緣不如意就自殺。
②不管活著還是死去，世界並不會有什麽改變，情感也不會變得深刻，反而失去再創造、再發展的機會，斬斷了壹切幸福的可能。
③生命可以有多種選擇，每壹種選擇都比死亡更生動有趣。
④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度
⑤並沒有想象中的來生。
27、A、E
五、28、（1）物質文明是精神文明的基礎（倉稟實而知禮節）
（2）雅名有利於顧客接納產品（以上答案意思相近即可）
29.略（註意前後本體的變化及字數要求）
六、作文（略）